2019大班“亲子绘本阅读” 家长经验交流活动总结

1、跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭 目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。 准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法： 一、活动身体 二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录） 三、听口令跳格子：1、家长喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家长跳。3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。 口令：1、找数字。2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。3、找颜色。4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。 建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。

一、连体人 游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。 适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。 游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。 游戏玩法： 1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。 2．老师说："大家去找自己的家人吧!" 3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。 4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转

活动目标： 1、知道中秋节是中国的传统节日。 2、了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受节日氛围。 3、增进家长与幼儿的感情。 活动准备： 1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境。 2、月饼、葡萄若干；家长自带一次性筷子一双 活动过程： 一、谈话引题，简单介绍中秋节 导语：孩子们，你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）是的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节） 解说：八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节

目的：了解三角形的特点。 前提：了解角的概念。 方法： （1）家长用粉笔，在地面上画一个三角形，然后边教孩子哼儿歌，边踩着三角形的三条边走，儿歌内容是：走呀走，围着三角形走一走，拐个角，向前走，拐个角向前走，再拐角，向前走，一直走到大问口。三角形，三角形，我有三条边，我有三个角。通过上述游戏，让孩子认识到三角形由三条边三个角组成。 （2）让孩子看看周围哪些物体是由三角形构成的。 （3）让孩子画不同的三角形。 （4）让孩子数一数图9-1有几个三角形并涂上不同的颜色。 编辑：cicy

目的：发展想象力、创造力和动手操作能力。 前提：有一些简单的形状和空间方位知识。 方法：家长可结合实物采取游戏的方式教孩子学折纸。家长可边示范边讲解，使孩子能掌握要点。如将正方形对边折，就是一本书。将书打开，两边向中心相对而折，出现了一扇门，将门的上下两边相对于水平中心线向前折叠就是一床小被子（图10-6）。 编辑：cicy

活动目标： 1．利用提供的材料，通过灌、扎、画等方法制作出各种自己喜欢的草头娃娃。 2．体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。 活动准备：锯木屑、草种、透明丝袜、细绳、纸杯和油性彩笔、剪刀。 活动过程： 一、引导兴趣 教师出示长满绿草的草头娃娃给幼儿欣赏：小朋友，今天我们班里来了位神秘的客人，她是谁呢?(教师出示草头娃娃)她长得什么样子?用什么做的呢?愿意和爸爸妈妈起学做草头娃娃吗? 二、讲解制作步骤 1．根据造型的需要在丝袜里灌入一些草种，然后将锯木屑装满丝袜用细绳扎紧。(注意将草种放在娃娃头顶的位置)

活动目标： 在温习近几节课内容和技法的基础上，让孩子选择自己感兴趣的点，从而进行集合性思维（在相关性不强的事物之间找出联系的能力）的训练；鼓励其从色彩上体现快乐 活动准备：水彩笔、铜版纸 亲子合作方式：合作模式，传递模式并存。 活动过程： 1．温习前几节课的内容。 ①泥塑车(从平面到立体的圆与方)、花(自然形的写生与细节观察)、皮影(民族风格的造型写生)、符号(澳洲土著艺术的意象艺术欣赏)。 ②回忆写生时花的结构、造型，是什么颜色?。什么形状?花瓣是单层的还是双层的?是大的还是小的? ③仔细观察皮影的造型

为了让家长看到孩子的真实情况，了解孩子的发展水平，了解并学习教师的教育方法，提高教育水平。在11月27日开展了家长半日开放活动，活动中有几位幼儿因身体不适而没能参加此次活动。有些家长是请了半天的假，早早的就来到幼儿园的，可见他们非常重视我们的这次开放活动。 本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。了解教师在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况；了解教师在活动后都会注意检查幼儿的冷暧和更换毛巾。 首先是晨间活动：圈圈乐。孩子们在以往玩过的基础上两人一起玩，还一起开火车跳圈，在

游戏目标：1．亲子携手制作木工，能够根据自己预先的计划进行木工活动。2. 在敲敲打打中，增进亲子关系。游戏准备：木板木块若干、榔头、 钉子、白胶、刷子，颜料，报纸，木屑等。 孩子们的游戏计划： 解读：这是弹药库的计划书，弹药库就是放需要枪、手榴弹、炸药的地方，在做的时候，需要做成架子一样可以放东西。 游戏追踪： 图一：你看，我在敲的时候，妈妈一直保护着我，其实我一点也不怕。 图二：我们在做手榴弹，先把报纸捏成手榴弹的形状，然后涂上白胶，让它在木屑里滚一滚，最后晾干就好了哦。 图三：我要给弹药库装饰一下，画