大班语言活动：夜黑黑

更新时间：2019-07-28 16:42:12

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活动目标：1.仔细观察画面，猜测故事发展，能用连贯的语言讲述小男孩遇到的事情。
　　　2.懂得困难并不可怕，要想办法战胜困难，克服恐惧。
　　　活动准备：
　　　书袋、绘本、课件
　　　活动过程：
　　　一、导入，设置悬念，引发阅读兴趣
　　　出示图片一：夜晚的森林
　　　师：这是什么时候？这是什么地方？你从哪里看出来的？这么黑的森林的晚上，会有人来吗？
　　　二、幼儿自主阅读故事前半部分
　　　师：这个小男孩叫方丹，他个子不高胆子也很小。方丹一个人走在天黑的森林里感觉怎么样？（害怕）可是没有办法，他要回家呀！路上会发生什么事呢？（幼儿自由想象）
    1.提出阅读内容及要求
　　　师：现在，请你们轻轻地拿出绘本，仔细阅读绘本，寻找答案。读到夹子那一页。
　　　幼儿自主阅读，师巡回指导
　　　交流与分享：
　　　⑴你看到了什么？
　　　⑵方丹遇到了哪些动物？（大灰狼、老虎、鳄鱼)
　　　⑶方丹最先遇到的是哪种动物？
　　　●大灰狼（出示大灰狼的图片）
　　　大灰狼是什么样的？遇到大灰狼后方丹的心情怎么样？（出示方丹的图片）可能在想什么？他是怎么做的？（模仿动作）
　　　●老虎
　　　接着是谁出现了？比狼更厉害的老虎出现了（出示老虎图片），这时候小男孩是怎么做的？（模仿动作）他的心情怎么样？（更加害怕了）老虎出现后大灰狼怎么不见了？他可能去哪了？
　　　●鳄鱼
　　　最后是谁来了？老虎会怎么做？小男孩又是怎么做的？你们猜猜他心里在想什么？
　　　4出示对比图
　　　⑴老虎出现，大灰狼害怕的逃走了，鳄鱼出现，老虎害怕的逃走了，大灰狼和老虎都在害怕什么？为什么？
　　　⑵一起看看小男孩的表情有什么变化？一起学一学吧！为什么小男孩会有这样的表情变化？
　　　小结：动物越来越可怕，方丹越来越害怕。
　　　师幼共同阅读故事后半部分
   师：胆小的方丹能不能回到自己的家？接着又发生了什么事情呢？我们继续在书里寻找答案。
　　　1.根据故事画面大胆猜测
　　　（1）楼梯会通向哪里？
　　　（2）如果你是小兔子，你会怎么安慰方丹？
　　　（3）大怪兽是怎么来的？斗篷下的眼睛是谁的？
　　　（4）在森林中，方丹怪兽碰到了谁？他们有什么样的表现？
　　　（5）方丹最后能回家吗？
　　　2.小结：原本胆小害怕的方丹在小兔子的帮助下，终于克服困难，把三只凶猛的动物吓跑了，回到了家。
　　　（1）回家后还有没有发生什么事情？
　　　（2）为什么小兔子要阻止方丹开门？小兔子和方丹会怎么做？
　　　（最后一页画面）小男孩为什么要和小兔子他们干杯？（懂得感恩）
    四、经验迁移，鼓励幼儿不怕困难，战胜困难
　　　师：平时你遇到过害怕的事情吗？是如何解决的？
　　　五、完整欣赏故事
　　　师：你们都是勇敢，又懂得感恩的好孩子，接下来，我们来完整地听一听这个故事。故事的名字叫《夜黑黑》。
　　　师：好听的故事讲完了，我们一起将《夜黑黑》的故事带给更多小朋友吧！