幼儿园托班健康教案

执教：倪书斌 有一天，孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫，觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫，甚至还有孩子说到在电视里看到的蚕宝宝。于是我想可以和孩子们一起进一步认识蚕宝宝，故设计了本次爬行活动。组织本次活动可以通过讨论、分析等形式，让幼儿在看看、听听、爬爬、练练的过程中掌握爬行的技能。同时在活动中让他们发展自主性，感受活动的乐趣。 一、活动目标 1、通过活动，模仿蚕宝宝的爬行动作，发展肢体的柔韧性、协调性。 2、通过活动，发展自主性,感知蚕宝宝变成飞蛾的过程。 二、活动重点、难点 1、重

活动目标：练习双脚向前行进跳得动作，激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 环境创设：1、场景创设：塑料圈、小棒间隔摆放成小沟。2、大纸盒制成的小兔。 3、小蘑菇玩具。 活动提示： 1、幼儿将身体钻入纸盒内，双手提住两边的把手。 2、全体幼儿边念儿歌边学小兔四散状双脚跳。 (儿歌：红眼睛、短尾巴、小兔子、跳呀跳。) 3、幼儿听口令排队，在老师的提示下进行双脚向前行进跳，到达目的地后采一个蘑菇。 4、可加宽小沟的宽度，以增加难度。 规则：幼儿双脚行进跳入塑圈内，再跳过小沟。

游戏目标：练习双腿向前行进跳的动作，并能保持身体的平衡性。 环境创设：1. 场景创设:小池塘、小沟(宽度由宽至窄)、荷叶(距离由近至远，荷叶由大至小) 2. 幼儿头戴小青蛙头饰 3. 儿歌：小青蛙跳荷叶 游戏提示： 一. 游泳 玩法: 全体幼儿边念儿歌边在小池塘里排队跑动做蛙泳游戏。 儿歌： 圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙游泳呱呱呱。 二. 过小沟 玩法： 幼儿跑至小沟处，在老师的提示下进行双脚向前行进跳。 规则： 过小沟时,由较宽的向较窄的小沟左右行进向前跳。 三. 跳荷叶 玩法: 增加游戏难度保持身体的

活动目标：听信号稳步地四散走 活动材料：穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 活动过程： 1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。 2、幼儿走了若干圈后，听到教师说娃娃要回家了的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到老师身边休息。 3、师生交流游戏情况。 4、幼儿再次选娃娃，进行我陪娃娃出去玩的游戏。 活动建议： 1.拖拉线的长约80cm，线不宜太细。 2.娃娃家的门口要设4-5个，避免幼儿拥挤。 编辑：cicy

设计意图： 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的一项重要目标。 活动目标： 1．学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳底。 2．能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。 活动过程： 1．教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助

规则：将幼儿分成几组，双脚套上呼啦圈，进行跑步比赛，先到达目的地为胜，呼啦圈不能掉地，跑的时候不能摔倒，不能掉地。 编辑：cicy

规则：分角色老师扮演大风，小朋友扮演树叶，大风说：起风了，树叶进行小跑步，大风说：风大了，树叶就四散跑，大风说：风停了，树叶就飘落在地上。游戏可反复进行。 编辑：cicy

规则：分角色扮演火车头和乘客，火车头说：我的火车就要开，谁来坐？乘客答：我来坐！一个一个排队拉成火车的形状，火车头说：我的火车出发咯！大家：呜排队出发。 编辑：cicy

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 玩法： 1．入场 随着欢快的音乐，教师带领幼儿进入场地。幼儿跟着教师模仿小鸡走、吃食和小兔跳、吃青草的动作。 2．模仿小鸡、小兔动作 幼儿随着音乐，分别模仿小鸡或小兔的动作，教师巡视指导。 3．游戏妈妈找宝宝 教师讲解：鸡妈妈和兔妈妈要去找宝宝，找到的宝宝跟在妈妈后面走。 游戏开始，请两名幼儿分别戴上头饰扮鸡妈妈和兔妈妈。音乐声起，全体幼儿自由分散，选择做小鸡走或小兔跳的动作。活动中，鸡妈妈、兔妈妈到场地上分别找自己的宝宝，找到的宝

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 玩法 1．入场 在欢快的音乐节奏下，教师带领幼儿走走跑跑到操

玩法： 教师启发，跑走交替 教师：今天你们做小雪花，我做雪妈妈。先跟着妈妈去天空。随着音乐，幼儿在教师带领下在操场上跑走交替。 雪花模仿操 教师：小雪花，在妈妈身边，跟着妈妈飘吧!我看哪个小雪花学妈妈学得像。随着音乐，幼儿模仿教师做操：手臂左右上下摆动，原地转圈，起踵下蹲等。 编辑：cicy

玩法： 1．入场 幼儿手持矿泉水瓶，随音乐节奏在教师带领下走进操场，面向圆心站立。 2．做律动操 按音乐节拍，教师带领幼儿做律动操。 3．游戏赶小鸭 教师出示小鸭，提高幼儿对游戏的兴趣。 教师演示赶小鸭动作：手握矿泉水瓶瓶颈，推着地上的小鸭向前走和跑。 幼儿散开站立，自由地向各个方向赶着小鸭前进。教师观察、指导。 教师摇铃鼓为信号(敲小铃、小鼓、击掌等)，并用手指示一个方向，幼儿朝教师指引的方向赶小鸭。教师不断改变方向，幼儿反复向指定方向赶小鸭。 4．游戏结束 教师：天要黑了，小鸭要回家休息，我们把小鸭赶

游戏规则： 在两个空罐头盒底部开个口子，穿上绳子就可以玩了。人踏在上面走起路来就像马蹄子那样发出喀哒、喀哒的声音。可以一边拉着绳子一边骑着大马遛弯儿，也可以用报纸折成大刀进行决斗，玩的方法多种多样。 编辑：cicy

活动目标： 练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。 活动准备： 小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。 重难点：练习手捧皮球迅速走 活动过程： 1. 小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。 2. 小熊摘西瓜。 教师用透明胶带把皮球固定在绳子上，做为西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一个大西瓜回来放在大筐里，直至西瓜全部摘完。 3. 小熊送西瓜。 小熊抱着西瓜跨过小河（设置一条小河）送到对岸的好朋友家（设置小兔、小猪、小狗家）。每次送一个西瓜或几个西瓜（不能滚下来），直至把一半西瓜送完。 4. 小熊追西瓜

游戏目标： 1、 培养幼儿的模仿能力； 2、 增强幼儿手部、腿部的力量； 3、 培养幼儿身体协调能力； 游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程： 1、 老师示范毛毛虫的爬行动作 2、 听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、 宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感； 编辑：cicy