更新时间:2016-07-24 14:54:03
《数学活动:苹果乐乐乐(李文娟)》可能是您在寻找幼儿园托班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:水果是孩子最熟悉和最喜欢的。当我们去关注它时,我发现孩子们对苹果有很大的兴趣,所以我就以苹果为情景编排了这节课。本节课我不是让幼儿去学习关于苹果的标准答案,而是让幼儿在观察苹果,摘苹果的过程中学习分类,在集体游戏中进一步了解颜色,大小的不同,促使幼儿获得与真实情景密切相关的知识和经验。上午 执笔:王兰 活动目的: 1 知道什么是圆,初步认识圆形的特征。 2 具有初步认识几何图形的能力。 活动准备: 1 圆镜子一个 2 小圆片每个幼儿一个 3 幼儿每人一支粉笔 4 空地一块 活动过程: 一认识圆形 1 出示圆镜子,引导幼儿说出它的名称,让幼儿来摸一摸(用手指尖沿着镜面和边缘触摸)。说出镜子的面是平的,边缘是光滑的,没有棱角。 2 发给幼儿每人一个小圆片,让幼儿反复的触摸后回答老师的问题:摸起来感觉怎样?它的名字是什么? 3 找出日常生活中与圆形相似的物体,引导幼儿在活动室里找后者回忆,说
插花 一、活动目标: 1、能按颜色标记给花朵分类。 2、学习根据点和数匹配。 3、发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。 二、活动准备: 1、贴上颜色标记以及画上点数。 2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。 3、红、黄、蓝、三种颜色的花若干。三色筐各一只。 三、活动过程: 一、 讨论活动 1、送花导入 今天包老师第一次来你们班,给你们带来了礼物呢。教师拿出一大束花。好香
数字游戏:左邻右舍 羊口镇杨庄幼儿园 王桂蓁 为了增强幼儿对数字左邻跟右舍关系认识和理解,培养幼儿良好的数学兴趣,羊口镇杨庄幼儿园中班开展了这次左邻右舍活动。 首先,老师准备好数字图片(16),分别让幼儿认识图片上的数字; 其次,老师提问每个数字的顺序关系,进一步增强了幼儿对数字相邻关系的理解; 最后,让每个幼儿都把数字图片戴在头上,并且让幼儿记住自己头上戴的图片上的数字是多少,在老师的引导下,孩子们都高兴地玩起游戏来。 通过这个数字游戏,孩子们都能很好的理解数字的相邻关系;而且,通过活动增强了幼儿对数字
活动名称: 数学怎样排都是一样多 活动目标: 1、引导幼儿不受物体的种类、排列形式的影响,了解数目守恒的概念。2、培养幼儿的动手操作能力和判断力。 活动准备: 教具:5个勺子和5个碗 学具:6个雪花片和6个子弹头(幼儿人手一份) 活动过程: 一、集体活动 一)排列勺子和碗 1、小朋友今天老师带来了勺子和碗,现在,老师要请一个小朋友来把勺子和碗分别排成一排。并将两种物体一一对应排列。 我们来看看勺子和碗分别有几个。它们的数量一样多吗? 2、带领幼儿点数,验证勺子和碗的数量一样多。 3、教师改变碗的排列形式。
活动名称:数学:看图填写算式(学习5以内的减法) 活动目标:1、进一步理解减法的含义。2、学习看图填写算式,复习5以内的数的减法运算。3、乐于与同伴交流自己的计算方式。活动准备: 相应的磁性教具 活动过程: 一、复习上节课学习的减法。 (1)练习一:教师边交代题意边出示相应的磁铁教具。 教师:小朋友们钟老师这有5跟玉米,钟老师肚子饿吃掉了两根,还剩几根啦!请列出算式进行计算(3个)。 你是怎样算出的呢?(请个别幼儿在黑板上写出5-2=3)为什么要用减法呢?(对啦因为两根玉米别吃掉了,没有了。所以要用减法)
往年的观摩活动都是在看了别人的忙碌之后,欣赏到了精彩的活动展示。而今年的观摩活动有了亲身的参与和经历,体会更为深切。这节活动的选定并不是一帆风顺,而是在语言课的两次失败之后,在失望中找到了《魔术机器》这节数学活动。从第一次的试讲到最后的大观摩活动,一共进行了5次。现在想来,经过这样的活动自己在内心仿佛受了一次洗礼:从刚开始走近活动:对活动浅显的了解、模糊的概念、后半部分不清楚的认识与把握。到最后走进活动,并进行了比较成功的观摩展示,那些画面和记忆总是不时地闪现在眼前,历历在目并留在脑海之中。 刚走近《魔术
作者: 朱佩佩 活动目标:1、幼儿初步感知l和许多的含义。2、培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言进行表达。活动重难点:感知l和许多的含义。活动准备:兔宝宝头饰,蘑菇、萝卜(与幼儿相同数量),苹果,篮子,音乐。 活动过程: 一、情景导入 小朋友们,你们好。我是你们的好朋友小白兔。今天是我的生日,我请了很多好朋友到家里来开生日party。这么多客人要来,我得先去采点蘑菇给大家做些好吃的。可是我一个人忙不过来,你们愿意帮帮我吗? 二、感知1和许多的含义 (一)采蘑菇 1、感谢你们,我要送你们一件礼物。 1(拿
活动目标: 1。初步阅读绘本,了解不同数量的圆可以变成馅饼,雪娃娃,猫头鹰,火车,糖葫芦等等物品。 2。通过教师提问和观察,尝试将环境中圆形的物品用绘本里的句子进行仿编。 3。体验圆形物体变变变带来的快乐。 活动准备: 经验准备:认识生活中常见的一些物体,会唱拉个圆圈走走的歌。 物质准备:创设环境,有意识地在教室里摆放一些圆形的东西。 活动过程: 一,观察绘本的封面,引起阅读兴趣。 师:宝宝,这上面的图形你认识吗?今天圆形宝宝要给我们变魔术,猜猜书上会有几个圆形宝宝?这几个圆形宝宝会变成什么呢? 二,幼儿
作者:商飞飞 来源:山东省滨州市博兴县湖滨镇中心幼儿园 ,活动目标:1、练习点数。2、能坚持把事情做完。 投放的材料:磁性钓鱼竿每人一副,小鱼卡片若干,曲别针若干,纸箱制作的小鱼池。 活动记录: 1、故事导入《小猫钓鱼》。教师讲述小猫钓鱼的故事,引起幼儿的兴趣,同时也让幼儿明白做事情要认真坚持,不能三心二意。 2、学习钓鱼。小朋友想不想像小猫一样钓鱼埃老师扮演猫妈妈,小朋友扮演小猫咪。我要带领我的小猫们去钓鱼喽