更新时间:2014-07-20 11:53:23
《小班下学期英语教案 hello,mummy /daddy》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动名称:英语——汇话“hello,mummy/daddy。”目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词(Christmas cap lamp等)和简单的句型(I want ***)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 预备: 1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》; 2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程: 1.greeting and warming up 《
要求:1 通过情景游戏Shopping 、School复习一些学习用品单词:pencil、ruler、rubber、sharpener等; 2 听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿; 3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望; 准备:1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干; 2 情景设置:文具超市、小学 过程: 一 Warm Up: * Dialogue:Hi,how are you today?(Fine,Happy) How many days are there in a week? Wha
设计意图 让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Show me your (book).Here it is. 活动目标 1、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie,发音基本准确. 2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is. 3、培养幼儿对英语活动的兴趣。 活动准备 book,bag,cup,hankie的实物。 活动过程 一、Warm Up 热身复习《Point
Shoes 刘岚 目标:1.学会新单词:orts shoes, sli ers, just right, tight 2.运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话。 准备:运动鞋,拖鞋,磁带 过程: 一.Greeting Hello ,how are you ? What sthe weather like today ? What the day is today ? 二.Warming 《The sun》、《The moon》 三.新授 1.Gue Whats in the bag ? Its Th
教学目标:1.认识orange、peach、apple、pear 2.能正确朗读单词。 3.积极踊跃参加游戏。 4.学会帮助有困难的人。 教学重点: 水果单词能正确发音。 教学难点: 认识并理解单词含义。 教学方法: 引导法、游戏法 教学准备: 1.水果实物。 2.水果卡片若干,果树一棵,单词卡片4张。 3.小狗玩偶一个。 教学过程: 一、导入 1.复习:唱首ABC song. 2.故事:在一个阳光明媚的早晨,小狗dog来到一棵果树下,这棵果树特别神奇,一棵果树结了许多不 同的水果,小狗dog看着满树的水
在双高课比赛中我上了英语活动,我之所以选择英语活动一是源于我比较喜欢英语(虽然学的不是很好),还有英语活动是我园的特色教育之一。我觉得光靠英语老师一个人的力量显得有点单薄,每周一节的英语活动也远远满足不了孩子的需求,这样不能真正体现我们幼儿园的英语特色。只有我们老师更多去配合、培养、发挥自己的力量来促使英语特色的更好发展。我发现我班许多幼儿经过两年来英语课的学习和培养,对英语活动也产生了浓厚的兴趣,还有一些孩子的妈妈是英语老师、英语翻译,所以我在班中也注重对幼儿英语的培养。之所以选择《表情》作为我本次活动
活动名称:英语汇话hello,mummy/daddy。 活动目标: 1、复习单词mummy daddy baby 2、学习汇话hello,mummy/daddy。 活动准备: 魔法棒、挂图、挂图,mummy、daddy 、baby的单词卡片。 活动过程: Step 1:warmup 1、教师向幼儿热情挥手问好。 2、Game:教师把mummy、daddy、baby单词卡片贴在教室的不同位置,当老师说mummy时,幼儿模仿小猫的动作走到mummy、 的卡片旁边,并齐声说出mummy单词,daddy、baby
教学根本目的:1、初步学习谜语童谣pig,可以用Ihave高声地述说猪的首要特点。 2、能较准确地述说谜语童谣Kangaroo。 教学预备:在小黑板的底部画1条很长的栅栏,中间画1条直线将农场一分成二,在农场的左上面各自画太阳公公与月亮姐姐的标识,袋鼠图片。 预先设置教学过程: 1、温习童谣Horse,仿编童谣Mouse,练习horse与mouse的发音。2、温习谜语童谣Kangaroo。 T:(边做动作边念谜语童谣)Iamgrey,IhaveabigpocketWhatamI? T:(展示袋鼠图片)No