娃娃家学习故事：小小银行家

有些孩子特别热衷于某一个自主性游戏区域，一到自主选择的时间，就会搬上小椅子很快地进入到那个区域，半个学期过去了，她还在那里玩得不亦乐乎，而对于其他的游戏他却一点也不关注。小涵就是这样一个孩子，每次一到游戏时间，她总是往一个地方跑，那里就是建构区，一到那里，她总是最投入的那个人，不断地拼拼插插，也不和别人交流。今天，小涵又在建构区玩。看到这种情况，我邀请她：我们去那里玩吧，那里可以做旋转木马呢，你看佳佳他们玩的可高兴呢。她摇摇头。那你愿意去下棋吗？可以和别人比一比，谁厉害。她又摇头。这样吧，我和你一起去拼图

这学期班级新创设了一个区域美美理发屋，孩子们都被深深地吸引着。在美美理发屋内，所有跟理发有关的材料都准备齐全，今天区域活动时，我一眼就看出了唐伊诺的小心思，对这个新的美发屋蠢蠢欲动。 区域活动开始了，唐伊诺如愿以偿地进入到了美发屋，她拿起水龙头就说：先给客人洗头吧！待客人好了，她又拿起吹风机开始吹起来，就像个真正的理发师一样！过了一会儿，她拿着假发过来说：余老师，帮我戴一下好吗？看着她拿着那么一顶长发飘飘的假发，真是可爱极了！我帮她戴上，又帮她拍了照片，看着她脸上的表情就像盛开了的花朵。 过了一会，唐伊诺

白玉新村幼儿园中一班张月美，案例名称：让环境说话，案例背景：幼儿在综合区对一些活动项目喜欢，如攀爬、走走、钻钻，但是在钻爬走走的过程中，虽有兴趣，但是玩得时候比较盲目，没有一种任务的意识，玩久了也没有更大的挑战而且由于是综合区，活动的内容多，在一些辅助用具的添置摆放上如何暗示幼儿进行高层次地运动？如何在集体活动中将幼儿先前的运动内容有序整理呢？这就需要环境的支撑，让孩子看着环境就能明白老师的话，并能提示自己怎样玩 实录： 我将整个场地上的走、攀爬、垫上分为了3个区，并在周边的一角贴上1号区良好区、三号区。

老师你看！这幅画可以挂起来哦！区域活动进行到一半的时候，图图拿着她新发明的作品兴冲冲地拿给我看。并饶有兴趣地给我介绍她这份新作品的独特之处在画的顶端两侧用即时贴和毛线相连，做成了一个可以引挂的绳子。老师，你能帮我把它挂起来吗？好呀，你想挂哪里呢？我们有钉子，可以用钉子把它挂在墙上吗？图图自己有了主意。好，那我们一起来试试吧！我同意了图图的要求，并和她一起将新作品挂上了墙，笑了。 区域中的其他孩子看到这新奇的作品，毫不吝啬的将赞赏送给了图图，图图很开心，她表示还想继续做几个。我看着她画的内容，突然想到这不就

在本班带来幼儿园所给的大型积木后，孩子们对于建筑工地有了更大的兴趣。在活动开战前，我对孩子们讲解新的大型积木的特点与区域开展的地方。活动一开始建筑工地就挤满了人，只见其中的两个孩子在一起商讨，接下要搭什么，应该怎么搭。等到商量好后，他们叫上了建筑工地的其他孩子一起把大型积木搬到了班级中间的搭建区，在搭建中他们在边讨论边合作。突然有一个孩子对其他伙伴说：等下，飞机上还有厕所，我们要在后面搭一个厕所。其他孩子听了，都觉得他说的很有道理，于是纷纷一起帮忙。等他们都搭完后其中一个孩子迫不及待坐到了驾驶座上，对着我

今天区域游戏美工区玩刷画。大大的纸盒、各色颜料瓶子，大大小小的画笔、、、、杨杨、臻臻、涵涵是今天美工区的工作者。杨杨进入美工区后，往颜色盘中加了些水和颜料，捏着笔搅拌了好一会儿始终没有去涂色，不料手中的颜料溅得左手都是，于是他焦急地擦拭，没想到越擦越脏，两只手都染上了颜料。杨杨有些紧张，用眼神悄悄关注这周围的动静，双手来回揉搓着。老师轻轻的说：杨杨，手脏了待会儿洗干净，你现在怎么不刷啊？杨杨低着头说：我不会。这没什么难的，把颜料刷上去就行了。我握着杨杨的小手，在纸盒上轻轻一点。啊！有颜色了！看来，没有想象

最近孩子们还沉浸在搭建大炮坦克的世界里，特别是靖宇，每到区域时间，建构区里肯定有他，一会搬奶粉罐，一会儿拿纸板，忙得满头大汗，看着时而踮脚，时而呆若木鸡般的沉思，的确有几分可爱。 正因为他有不一样的思考方式，我对他的要求也稍微加紧了些，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺再一起，他说是航空母舰，我引导他，航空母舰上可是有很多的飞机大炮哦？ 他就又忙开了，在刚才的大炮周围树立了很多的纸筒，说这是简单的大炮，刚才的是超级大炮，看来这孩子对军事还挺喜欢的，在三军总司令学习板块中，他是最积极的，我有引

幼儿姓名：庄芮，观察记录评价项目等级2015.10.12区域活动时在艺术区中，庄芮用记号笔画了一只蚂蚁，再用蜡笔填上颜色，然后在空白的地方画上了大树、小花和小草。 X 美术 5 2015.10.21区域活动时间，庄芮来到了家庭区，她拿起了围兜系在自己的身上，然后又拿起了帽子戴在头上与旁边两个小朋友说：你当爸爸、我来当妈妈、你当宝宝，现在我来做饭了，爸爸你和宝宝去看电视吧。 AA 角色扮演 5 2015.11.18区域活动时间，庄芮在画画，她的画纸破了，然后她找来了双面胶将画纸贴好了。 B 解决问题 4 2

区域游戏开始了，馨馨和亭亭一直很喜欢手工，她们都到了美工区进行游戏。今天的美工区重点指导的活动是剪窗花。馨馨先将一张长方形的彩纸折出了一个三角形，剪去了多余的部分，变成了一个正方形。对折正方形以后，她用记号笔画了一些半圆形，想了想，又画了一些三角形，中间还空了一块，她问我，老师，我能画一颗爱心吗？我说你觉得漂亮当然可以画。她于是又画了一个爱心。然后她小心剪掉了自己画的形状。剪好以后打开彩纸，变成了一张还不错的窗花，馨馨很高兴。亭亭也在低头制作窗花，她也设计了很多半圆，但是在画的时候，圆圈间隔的很近，当图形