室内运动的指导案例

中班户外安全活动 送小动物去医院 作者：李爱军 单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 喜爱小动物是幼儿的天性，他们稚嫩的心灵对小动物充满了爱护和喜欢。在生活中经常去扮演医生的角色，想用他们小小臂膀为受伤的小动物撑起爱的天空。这节课就是激发幼儿的爱心，让他们去体验关心别人，爱护别人的感觉。 活动目标： 1、练习直线快跑，全面提高身体的平衡能力。 2．在游戏活动中当医生和救护人员的那份神圣感，体验爱与被爱的的幸福。 活动准备： 平衡木 拱形门 小动物玩具 黑猫头饰一个 白猫头饰四个 活动

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：幼儿大都喜欢机器人，特别是男生，对机器人和电视中出现的小超人充满了敬佩和仰慕，认为他们很厉害，无所不能。所以很多幼儿在生活中经常的去模仿他们的动作，语气，在心中很奢望自己也能成为他们中的一员。在这一节课中，充分利用幼儿的羡慕和敬佩的心里，让他们去实现做一个超人的梦想，主要是锻炼幼儿跨越障碍物的本领和快速跑的能力。 活动目标： 1、练习腿部弹跳力，能够快速的奔跑和跨越障碍物的本领和技巧。发展和强化幼儿的身体素质。 2．有意识的培养幼儿的合作意识和合

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图： 幼儿特别喜欢玩球，根据本班幼儿的兴趣特点，我设计了户外抛球这个游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索球的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣， 增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。 活动目标： 1、发展幼儿的投掷，钻爬，跳跃等能力，促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。 2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神， 活动准备

今天我们木偶游戏组小朋友可以到木偶戏台上表演了！大家都很期待，我简单提了几点要求后，大家迅速选好了一个木偶戏台，开始表演。只见东东来到乐乐剧场的木偶戏台后面，左右手各拿起一只布袋木偶，轻轻地摆弄：点点头、摇摇头、拍拍手，一分钟不到就放下了，又来到小梅花剧场，这次他选了一个纸袋木偶：摇

设计本次活动的灵感来自于击鼓传花，小班的时候虽然就玩过篮球，但是在技能技巧方面却并不注意，中班上学期的孩子，学习篮球技巧也许有人会觉得早，并且幼儿没有学过是不会的，但是我觉得中班上学期的孩子与小班时相比较，是有了进步的，无论是在动作发展还是在记忆方面，孩子在从无意记忆方面慢慢转变为有意记忆，而且没有一蹴而就的技能，幼儿的所有成长都来自于学习与练习。《纲要》中指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。因此在设计本次活动时，我将篮球的持球方式和传球方式融入游戏中，在游戏过程中不仅能使幼儿心情保持愉快，还能

活动准备：幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。活动目标：1．学习一个跟着一个蛇形行进，掌握行进与站点，获得变换队形的能力。2．懂得相互合作，形成一定的集体意识和竞争意识。 活动过程 一、扮演角色，热身运动 今天我们小朋来到蛟山公园，让我们来学做解放军进行拓展训练好吗？老师做指挥员，解放军战士一定要听指挥员的命令。小战士们我们先来锻炼身体，大家听我的命令，和我一起练本领。让我们走过草地（踏 步），跑过平原（跑步，后踢腿跑），跨过藻泽（跨跳），绕过小树桩（蛇形前进），让我们踏步放松一下。 二、绕树蛇形前进 1.小战

活动目标： 1. 能在高20-25厘米，宽20-25厘米的平衡木上走，发展身体的平衡能力和协调能力。 2. 有战胜困难的勇气，体验游戏的快乐。 活动重、难点： 重点：大胆尝试在平衡木上运动，发展平衡能力。 难点：有外力因素时，能想办法让自己在平衡木上站稳。 活动准备： 1.活动前欣赏体操运动员平衡木的表演视频。 2.平衡木3条、垫子2张、健身球1个、 3、《小飞机》《小星星》《朋友舞》音乐 活动过程： 一、谈话做准备活动 带小朋友去快乐冒险岛寻找

活动目标: 1. 练习正面钻、纵跳触物跳15厘米的动作，发展身体的协调性敏捷性。 2. 体验模仿动物本领的乐趣。 活动准备： 1. 马戏团表演的图片（山羊走钢丝、老虎钻火圈、海豚顶球）、体育健儿的照片。 2. 大小不同的呼啦圈，高矮不等的平衡木、绳子，高低大小不同颜色的球。 活动过程： 一、热身活动，激动兴趣。以参观马戏团的动物带入活动。师：开往马戏团的列车启程了，我们出发喽！ 二、欣赏表演，感知体验。 1. 观看马戏团的动物表演引出

活动目标： 1．学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。 2．感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力。 3．喜欢投球游戏，感受竞赛游戏的快乐。 4．遵守游戏规则，自觉维护游戏秩序。 活动准备： 音乐、篮球、体能训练积木、篮球架 活动过程： 1．热身活动 （1）师：今天我们都来做灌篮高手，拿着你们的宝贝活动活动身体吧! （2）教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操，进行热身活动。 2．探索体验 师：灌篮高