《高高兴兴》主题亮点与不足

冬天在孩子的眼里是快乐，鹅毛般的大雪过后，留下一个银装素裹的世界，亮晶晶的冰雪给孩子们带俩无数的新奇和惊喜。冬天里的节日圣诞节、元旦和春节更给孩子们的生活增添了许多的欢声笑语。但随着天气的越来越冷，有些幼儿不能坚持上幼儿园，有些幼儿不愿意参加户外锻炼。同时，冬季又是流感高发的季节，因此增强幼儿的体质，锻炼幼儿的意志，提高幼儿对环境的适应能力就显得尤为重要。为此，我们设计了快乐的冬天这一主题活动。 一、欢迎你，小雪花活动。我们让幼儿通过体育游戏、故事、歌表演、科学探索等活动感知冬天的特征，进一步喜欢上冬天，

上海市奉贤区江海幼儿园 林玲 目标： 1、分辨家里的物品，并用简单标记记录，理解房间的功能。 2、能主动观察周围环境，喜欢自己的家。 准备： 老师的家(幻灯)、人手画纸一张 过程： 一、相互交流 1、老师知道你们都有自己的家，家里都有许多房间，你最喜欢家里的什么房间?为什么? 2、幼儿个别回答，老师根据孩子的回答予以梳理和提升。 价值：给与孩子充分说的机会，表达个人的不同想法。 3、小结：原来我们每个家里都有厨房、卫生间、卧室、客厅，每间房间都很有用，我们都喜欢。 二、想想家里的物品 1、现在请你们看看老

这几周我们进行了主题活动《弯弯绕绕》，在这个主题中我们带领着幼儿进入了一个弯弯绕绕的世界中。在开始的时候，让幼儿面对各种物体，并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣，再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界。 主题中有很多有趣的、好玩的活动，如《弯弯写真集》请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集。《我也会弯》中让幼儿充分感知了关节能弯曲肢体，体验了身体造型的乐趣。《区里拐弯》通过故事，孩子们和大蛇弯弯

探索:美丽的蝴蝶结 情境目标： 1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。 2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。 情境创设： 为每个幼儿准备一根鞋带； 穿有鞋带的鞋来园。 活动实施： 1、欣赏故事《系鞋带》。 提问：你会系鞋带吗？ 故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的？ 2、学习系鞋带的儿歌及方法。 两个好朋友，交叉握握手，变个（）兔耳朵，交叉拉拉手。 3、幼儿练习系鞋带。 1）请幼儿每人拿一根鞋带，反坐椅子，在椅背横械上练习打蝴蝶结。（注意一步一步地练习） 2）请幼儿俩俩配对，将鞋带解开，互相帮助系鞋带

设计意图： 在主题活动多彩的秋天中，我们确定以寻找秋天为第一周主题活动的线索。幼儿除了发现秋天景色的变化，还感受到了秋天的一些气候变化：秋天到了，天气转凉了，人们穿上了长袖衣服和外套。但是秋天早晚温差大，孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。容易感冒生

健康活动《垃圾分类》:通过比较班内的环境，让幼儿设想如果我们身处在脏乱不堪的教室内，会有什么感觉。幼儿都会回答说是很难受，不舒服。从而通过出示PPT，引导幼儿观察邋遢城市与干净城市的对比，引出如何能让邋遢城市变得干净，最后引出垃圾分类这个重点内容。垃圾分类分为两种，幼儿一点就通，而且针对不同种的垃圾，他们都能分辨得清楚，活动开展地很顺利。在延伸环节，教师可以带领幼儿带着垃圾来到标有回收标志的垃圾筒边，让幼儿亲自尝试垃圾分类。 3.科学活动《吹泡泡》：由于这个活动借鉴了大班的科学活动，因此活动的内容进行了相

春天来临，围绕《春天的童话》开展了为期两周的艺术主线活动。适宜的春色，带给幼儿适宜的情境，有了生活经验的幼儿，活动时都显得非常起劲。尤其是第二周的蝴蝶，更是幼儿喜爱不已，围绕着蝴蝶的演变，幼儿的目光是那么的渴求和期盼，蝴蝶艳丽的色彩和图案带给幼儿一层又一层的惊喜。 该主题为期两周，每周的开展都有一条主线：第一周围绕自然界植物的生长变化开展，第二周则是春天典型的动物代表蝴蝶。在这两周里，幼儿置身的是春意盎然的情境中：活动室内张贴的是一只只伸展着翅膀的美丽蝴蝶、墙上摆设的都是朵朵盛开的鲜花、音乐里洋溢着春的欢

为了更好地展开秋之彩之美丽的菊花主题，我们在活动室内外都摆放了各种颜色的菊花，以便幼儿欣赏，近距离地走进菊花。美丽的菊花尽情地绽放，幼儿看了后都情不自禁地为之舞动。瞧！游戏中幼儿幼儿通过自己灵巧地小手制作菊花，幼儿则运用自己的肢体变成菊花，还有的则是运用各色的积木建构美丽的菊花园。活动室里变成了菊花悄然绽放的世界。 菊花的花瓣有粗有细，有弯有卷，各色各样，无不吸引幼儿。然而在引导幼儿表现菊花的过程中，我发现自己更多的则是引导幼儿表现出菊花的细长、弯曲。也许是因为这样的菊花感觉上去更像真实的菊花，更好看。所

听了专家的讲座让主题活动来源于生活，回归生活中后，我知道了：原来可以通过生活中的发现来挖掘一个新的主题，它是一段持续性的学习。在主题活动选题中，主题活动要源于孩子生活和兴趣需要，正面积极的引导孩子。在案列中，秋天通过看到孩子们对树叶的观察，可以开展了一个主题活动神奇的树叶，里面《树叶雨》可以开展一个科学活动，《树叶卷》手工活动，《树叶粘贴》美术活动，《树叶拓印画》美术活动，《撕树叶》做做玩玩等等一系列的教学活动。 这样我们发现这些活动都是孩子喜欢的，而且活动的来源-树叶，也正是我们生活中所熟悉的。案列二主