更新时间:2015-07-24 16:44:54
《让幼儿养成排队的好习惯》可能是您在寻找幼儿园常规培养教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最近一段时间孩子们无论是运动结束还是休息时候喝水,他们都要去排队喝水,可是那条队总也排不好,孩子们总是你争我抢,你推我挤,还有几个调皮的小家伙总要去“插队”,一个顶一个的往前挤,最前面的孩子被挤得摇来晃去,结果一下子把水都撒在自己身上了。对于这样的现象我提醒了好几次,可是没有起到多大的作用,一会儿队又乱了。这样的情况在别的活动中也屡屡发生。这不仅影响了正常的教学秩序也容易造成意外事故,排队成了迫切需要解决一个问题。俗话说:没有规矩,不成方圆,这句俗语是从古至今人人皆知的经验之谈,也是一个人生存在这个社会里首先所必须遵守的。大到国家的法律,小到集体的一日常规,都要求我们必须遵守一定的规则规范。在幼儿园一日生活中,教师常规的建立,是确保幼儿安全,发展幼儿自我意识及自我管理能力的关键,是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯,常规不仅教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。所以
一次集体活动时,老师在讲《会响的小路》的故事,故事讲完后,提问幼儿:刚才有哪些小动物走过小路?哗的一下,小手举得还挺多的。这时,我看见小开咯咯地冲我笑,我马上意识到小开要干什么了,于是我做出举手的动作以示他也这么做。我刚叫XX小朋友回答时,随知,小开走到我跟前,大声地说:小刺猬。说完,小开笑嘻嘻地回到位置上,小朋友看到小开的行为,也都哈哈笑了。接着,小开在位置上坐不住了,膝盖跪在椅子上,身体转过去,不知在看何处,背对着老师,又转过来,又背过去,扰的别的小朋友都没心思继续听老师讲故事了。 分析: 故事对于小
砰!远处传来了气球爆裂的声音,紧接着是浩浩 呜呜的哭声,任凭我怎样的劝解,浩浩的眼泪还是像断了线的珍珠,午睡的时候,浩浩仍旧捧着他的气球碎片,蒙着头的被子里清楚的传来了浩浩伤心的哭声,带着泪痕,浩浩睡着了,于是我将一个橘黄色气球放在了他的枕边,等他醒来时,一定会以为魔术师来了,那是多么梦幻的时刻
寿光市化龙镇实验幼儿园 高益玲 放学的时间到了,我让孩子们走出活动室站队准备放学,我突然发现有个玩具躺在活动室前,我想大概是哪个宝宝玩玩具时不小心带出来的。我嘴里不时的叮嘱孩子:慢慢来一个跟着一个走,眼睛却盯着那玩具希望孩子们把它捡起来放回原处,可是我却发现张永坤用脚踢了一下,后面的孩子觉得好玩也跟着踢,有的还不屑一顾,一时间我心里好失落,我知道只要我一提醒,呼啦一下好多宝宝都会上来抢玩具,我一句话也不说,等待奇迹出现,过了会只听见贾增航大声说:玩具会疼的,别踢了。只见他弯腰把玩具捡起跑回活动室把玩具放到
言传与身教 作者:安阳市第二实验幼儿园:李娜 老师,你不是说要关上水管打香皂吗?你怎么开着水管打香皂?,乐乐用稚嫩的声音问道。对不起,我忘了。我连忙向孩子道歉,并及时关上了水龙头。 作为一名幼儿老师,在生活中我教孩子正确的洗手方法,并且安排了生活自理课及配合动作的儿歌,来手把手教他们怎样做。孩子们学得很快,饭前饭后洗手时大多都按要求做,又经过及时督促,全班孩子们都养成了良好的洗手习惯。都能按要求做:打开水管、冲手心、冲手背、关上水管打香皂,搓手心、搓手背、五指交叉搓一搓,打开水管冲一冲,冲手心、冲手背、五
小事成就大事,细节成就完美。这是我阅读汪中求所著的《细节决定成败》一书的最大感受与收获,也让我理解了为什么要提出精细化管理作为我们实验幼儿园的工作目标。班级的管理工作千头万绪,我把培养孩子们良好常规作为我班级管理的首要任务,因为班级常规的好坏会直接影响一切教育工作的顺利开展,我把精细化管理目标切实落实到班级常规管理工作之中,关注每个细节,做好每一件小事。 一、椅子事件抓住每个细节 做完早操马上要进行第一个活动,我跟往常一样在钢琴上弹奏熟悉的乐曲(弹奏乐曲的意思就是请幼儿到前面围坐成半圆形)。我的琴声一响,
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。可见,常规教育在幼儿园教育中的重要性。幼儿良好的常规是要从幼儿身边的每一件小事做起,即从细小处开始,从日常生活中的基本要求做起,同时,更要从小班抓起。幼儿的常规很广泛,它包括了生活常规、学习常规。而生活常规包含了幼儿良好的卫生常规和生活常规、集体规则意识的培养等。其次,培养幼儿良好的文明礼仪也是我们的常规工作之一。再有,安全工作一直是我们幼儿园工作的重中之重,我们也一直把安全教育当成常规教育在抓。 以上各
观察背景:幼儿的自由活动时间,很多孩子都选择了喜欢的绘本书在阅读。观察目的:帮助幼儿养成良好的绘本阅读的习惯,阅读技巧。观察策略:通过追踪观察,采用同伴互助的方法来帮助孩子养成好的阅读习惯。 观察实录: 这个星期,我们很多孩子都从家里带来了许多新的绘本,我给每个孩子的绘本都写上了姓名、学号,并且把每本绘本都向全班的孩子做了介绍。孩子们都很开心有这么多的绘本书可以看,自由活动的时候很多孩子都有礼貌地借阅同伴的绘本。帆帆这两天也一直在阅读吧里出现,自从上次给他介绍绘本以后,最近他也常会 www.smtxjs.
当时间一秒秒地流逝,不在我们身边停留,孩子们在幼儿园的日子也只剩下短短一个多月了,这让我们大家无不感叹时间的飞快。为了能让幼儿更好地适应新的环境,喜欢上小学,在主题活动《走近小学》中我们开展了一系列的教学活动,让他们通过这些活动认识小学、熟悉小学,从而慢慢地产生对小学的喜爱之情。 当然,接下来,我们还要做好幼小衔接的工作,这是他们人生中的第一个转折点,过渡十分重要,会对他们有着深远的影响。一些习惯的养成就成为了帮助幼儿学会学习、主动学习的一把万能钥匙。 现在的孩子都很有自己的想法和主见,在很多时候,如果我