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特教老师很平凡与孩子们一起平凡而伟大着

特教老师很平凡与孩子们一起平凡而伟大着

更新时间:2019-01-15 15:44:30

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印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我做叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”作为一名特教老师,我更加深刻地体会到工作的艰辛和无私的奉献。特教老师很普通,普通的没有桃李满天下的喜悦,只有从孩子们微笑进步中得到的欣慰与感动;特教老师很平凡,平凡到甚至得不到同等尊敬,但仍默默育人,教孩子咿呀学说话、蹒跚学走路。我们在用平凡书写着伟大,我们能与孩子们一起平凡而伟大着,我们奉献而快乐着,即便是做一片默默低垂的绿叶,我也甘心情愿,义无反顾。

学生的残疾,给我们带来很多教育教学上的困难,但我从不放弃任何一位学生,给每位孩子投以欣赏的眼光,遵循孩子发展的规律,一步一步,每天一点,慢慢积累,纵向去比较,拿孩子的今天和昨天相比,就会发现每天都会有进步,即使很小,但是总让人有那么点意外的惊喜。我们班的小倩同学和小童同学是其中两个进步最大的学生,在平时工作中,我注重文明礼仪教育和感恩教育,经过一年的教育,在期末展示的时候,小倩家长激动的流着泪告诉我:“小倩这一年来,回家的行为发生了很大变化,在家帮她做饭,洗衣,帮家人倒水,帮爷爷奶奶洗脚,令她感到很欣慰,非常感谢老师的教导。”小童的家长也说了她在家的许多变化,尤其是性格变得开朗了,还能照顾弟弟妹妹。能得到家长的肯定让我信心倍增,虽然我们的学生身体有残疾,但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵,当我们用审视的目光超越外表深入他们的内心,我们就会看到残疾孩子一样可爱而美丽,我们就同样能感受到和生命对话的喜悦。

冰心说过,“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,却不悲凉。”我们不能因为孩子残疾,身体或心理有这样那样的问题,就放弃对他们的教育和期望,就剥夺它们绽放生命美丽的机会。虽然我们面对的是一群残疾的孩子,但只要从孩子的角度去关注理解他们,了解他们的心理需求,耐心的进行沟通和指导,每个孩子都能创造出生活的精彩!张皓喆和李佳航这两个孩子年龄比较大,面临着即将进入社会的压力,因此他们经常钻牛角尖。在校时,我经常和他们谈心,及时的解决他们的各种问题,帮助他们转移注意力,缓解压力;在生活上基予最好的帮助,联系家长让他们在家也可以多给孩子一些关心和沟通,带他们去人多的场所多转转,多与别人交流,消除他们的胆怯心理;配合学校聘请的心理医生对他们进行心理疏导,让他们得到更多的关心和爱护,健康成长,开心快乐的过好每一天。

陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”特教老师吃的是奉献爱心的饭,我相信每位从事特教职业的老师都有一颗最美最善良的心。进入特教学校以来,我见到了这些折翼的天使,接触到他们和他们的家庭,你无法把自己当成一个局外人,我尽力做好一个倾听者,一个陪伴者。我知道有的孩子可能很难再有更大的进步了,可每天面对他们,做为他们的老师怎么也做不到无动于衷,如果能做点什么的话,就做点什么吧,哪怕只是学会擦黑板,哪怕只是记住一个电话号码,哪怕只是学会了说一个字,一个词语,一句简单的话,即使微笑,但都是进步,不是吗?有些同行说特教学校工作很轻松、自在,其实不是,在和他们相处的日子里,我陪着他们一起吃饭,一起睡觉,一起上课,一起进步,我俯下身子为他们系起散落的鞋带,我试着牵起他们的小手带着他们走向太阳升起的地方,我要用这一份特别的爱,让一朵朵残缺的花儿开放,让一只只折翼的小鸟展开翅膀飞翔。
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