写给家长的一些话——握笔起步，姿势很重要

幼小衔接，一直受到幼教工作者普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。而《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的，从90年至今，幼教工作者们进行了许多多样的研究，取得了许多成果：如幼小衔接课程为特色的园本课程，抚顺小学为衔接而建的第一所幼儿园小学衔接教育实验班，以及大大小小的科研论文。但是现实工作中的幼

浩峰你好： 真舍不得你离开我们，但看着你健康快乐幸福地长大我们真为你高兴。 在三年的幼儿园生活中，你给老师和小朋友们留下了不可磨灭的印象。你那豁达大度。活泼。开朗。聪明。勇敢。踏实。认真。求知欲望强烈。积极探索的精神让我们难以忘怀。还记得吗？你刚到幼儿园时，做什么事都需要老师帮助，现在可大不一样了，你学会了照顾自己，不仅如此，你还会积极主动的帮助朋友和弟弟妹妹，以及班集体。你在班上具有凝聚力，起着带头羊的作用，个个都愿意向你学习，因为你爱学习，爱动脑，爱回答问题。而且回答得那样准确。讲的故事是那样的好听。

老师赠言 1、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！ 2、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！ 3、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！ 4、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！ 5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！ 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

今天上午，我看到一位一年级的男孩在女厕所里小便，于是，我就提醒他男孩子应该到男厕所去，并告知他男厕所的确切地址。 这是，我发现男孩在哭，我问他为什么哭？可他对我不理不睬。我弯下腰，一手搭着他的肩耐心地问道：到底怎么啦？是不是身体不舒服？终于，他开口了。他告诉我肚子痛。于是，我说：你别哭了，我带你去叫夏老师（卫生保健老师）看一下就不痛了。于是，我领着男孩到了夏老师那儿，其他老师看见了，悄悄告诉我那是一个每天这样表演的男孩，其实他不是肚子痛，而是不想上学。结果正如他们说的，他在夏老师给他看过病后，一边哭一边说

孙江丽 高青县实验幼儿园 案例1小学开学一个多月了，6岁多的明明却一直在贪恋幼儿园的生活：上课都是唱歌、跳舞、画画、做手工，回家也是玩，或者看看动画片。上了小学每天白天要6节课，晚上还有一大堆作业，爸爸妈妈每天都要问：今天学了什么?这令明明十分郁闷。 案例2玲玲是二年级的小学生，提起自己一年级第一天正式上学，她还记忆犹新 那天一气上了6节课，晚上回家疲惫不堪。爸妈又心疼又担心一天6节课刚上一 年 级的新生能吃得消吗? 以上情况在一年级新生身上时有发生，屡见不鲜，再比如通过了解，孩子对小学生活不适应还有以下

最近一直向幼儿介绍着进入小学的一切，为此我组织了一个美术活动，是让幼儿想象在小学里是怎么样的，并且绘画出来。而这个活动是这段时间一直和幼儿介绍小学所生成出来的活动。 在活动前我是根据孩子们讨论的话题而决定的，那天我组织孩子们学习整理书包的活动中我提到：你喜欢上小学吗？为什么？孩子们都高兴地争着回答，有的小朋友说了上小学的好处，有的说：我喜欢小学，因为上了小学后就说明我长大了；有的说：我喜欢小学里有沙的地方，因为用沙做游戏那实在是再好玩不过了；有的说：我喜欢小学因为小学里不用午睡等等。当我让孩子们讨论说说不

虽然大班幼儿临近毕业，但我们的幼儿活动还是搞得热热闹闹、有声有色。昨天，大班年级组的孩子们又聚集在一起，举行了幼儿自理能力比赛，针对大班的孩子马上就要成为小学生了，为了让他们尽快适应小学生活，熟悉学习习惯，我们特意把这次的自理能力主题定为整理小书包。当一个星期前，幼儿得知这一消息，都非常积极地做起了准备，铅笔盒、书本、绘画工具成了他们每天必带的学习用品，书包里再也没有玩具、零食杂七杂八的东西，不但天天自己收拾、整理好，不用父母操心，而且在幼儿园一有空闲时间，就自觉地拿出文具学习，形成良好的学习氛围，把这次

今天我们大班年级的小朋友到小学参观，我们大一班和大二班的小朋友个个心理充满了好奇，小学到底是个什么样哪？与幼儿园有些什么不同的地方？怀着疑问我们一起步行来到了林埭小学大门口，有位小朋友就说，老师这就是小学的大门吗？是

从听、读、写、算、坐、玩六个方面来训练孩子。 1 、让孩子会听。 现在很多孩子都不会听，别人正在说话，他也要说话，不管人家讲完没有。或者别人跟他说些什么，他听时不集中，什么也没听进去。不会听的孩子很吃亏，这道理大家都懂，如果你的孩子不会听，那只能依靠你们家长的力量来使他学会听。 可以让孩子养成听广播的习惯，比如5：005：30规定为听广播时间，时间一到，就让他坐在房间里听。听广播有个好处，就是不影响视力，听的时候，不必要孩子静坐着不可，他要玩，让他玩，只要他不跑出房间就行，这样，孩子有意无意地肯定听进去一