更新时间:2014-07-21 16:12:12
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生活区的创设 著名教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智力在他的手指尖上。”心理学家也认为手指是“智慧的前哨。”目前幼儿动手能力的培养越来越为广大幼教工作者重视。作为小班老师的我,更加注重培养小班幼儿自我服务能力。孩子们天生就喜欢画画,因为绘画是宝宝的另外一种语言,这种语言也可称之为是孩子需求的表现。幼儿绘画与其生理需求有很大的关系,小眼睛所看到的,心理想要的,嘴巴会说出来,笔下会画出来。但是家长们要注意了,培养宝宝绘画也要讲究方法呦! 绘画十大忌: 1、当孩子绘画时,不停嘴地在一旁评论。 2、追究每个细节是否合乎现实,并要求立即更正。 3、当孩子要求绘画用具时,总是不厌其烦地强调笔和纸的价格,不要浪费。 4、不断提醒孩子注意手和环境的清洁,使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画。 5、当孩子把作品送给父母观
在育儿热线电话中,有许多家长为孩子胆
婴儿期的宝宝常用手抚摸、抓握他周围能拿到的东西,这是他用手认识周围世界的表现。婴儿在摆弄、抓握物品和玩具时,加强了触摸觉和视觉的联系,不仅可以促进大脑的发育,对于更有效地认识物体也大有益处。因此,要注意宝宝抓握能力的发展。 怎样发展宝宝的抓握能力呢? 1、1个月内的婴儿,他的手常表现为握拳形状,有时能够张开。妈妈可经常轻轻扳动、捋顺宝宝的手指,或轻轻活动他的双手。这样,可增强宝宝手指各关节的灵活性,促进手的自然开合。 2、在出生后的第3个月,宝宝的抓握动作开始发展起来,手经常半张开,有时两只手能凑到一起玩
一些家长发现,宝宝非常喜欢撕纸,刚买的新书,宝宝看几眼就开始撕,一直到撕烂为止,许多家长因此提出疑问,宝宝不爱看书怎么办?其实这个担心是不必要的,如果学说话、学走路一个,撕纸也是宝宝的学习过程。 宝宝满6个月以后,往往会出现撕纸现象,宝宝是想通过自己的努力,改变某些事物,从而满足新奇感。此时,他们的手部动作渐趋精细,手眼协调能力也基本具备。当他们发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸声响时,会感到欢乐和惊喜,故而乐此不疲。有些家长担心撕纸会养成他们破坏东西的习惯,因而担忧,这些担忧是多余的。 父
乐山市金太阳幼儿园 范晓清 在当今社会人的素质提出全面而严峻的挑战。语言教育发展在幼教中起着举足轻重的作用。因此,我们幼教工作者应在全面贯彻《纲要》的同时还要大力发展幼儿阅读能力及语言表达能力,以促进幼儿整体素质的提高。 一、创造宽松的语言环境,激发幼儿的语言兴趣。 (一)联系生活丰富幼儿的语言,扩展幼儿的词汇. 幼儿学习语言,都要与周围的人、物、大自然及社会现象紧密相连。并通过感官来获得周围的有些知识,继而发展幼儿的语言。而认知范围的扩大,又丰富了幼儿的语言。因此,发展幼儿语言能力应与认知能力发展相结合
心灵触动: 如果我告诉你,中国官方公开报道的一组数据表明,中国是世界上儿童自杀第一大国,你怎么看待这群孩子? A、自闭 B、失常 C、失能 D、反社会 自然教育的答案是:孩子的天性得不到释放。 常规教育讲教师有一桶水给了孩子一杯水,教师的作用非常大,好老师才能教出好孩子,老师决定了孩子,老师塑造了孩子,老师赐予了孩子 自然教育讲孩子后天展现的一切能力来自他本源天性的释放,教育工作者应该或只能给予正确的命名和规则的灌输,剩下的就是营造恰当的释放环境。
按照埃里克森人发展八个阶段的理论,自信心是在 3-6岁形成,7-12岁沉淀下来的。在这个阶段,如果能够提供给孩子充分自我表现的环境,并教给孩子掌握适当的技巧,孩子是完全可以发展良好的自信心的。所以小班阶段帮助孩子初步的建立起自信心还是十分有必要的。我们也结合班级特色,通过绘本,潜移默化的帮助孩子建立起自信心。 1、乐观向上的生活,《叮叮当先生有了新工作》。小个子叮叮当先生在成人世界里可谓一败涂地,干什么都不如人家,可是在最后的尾页上,叮叮当的面前堆满了各种各样的玩具,有的缺胳膊、有的少腿,身旁的框里堆的全
培养“小男子汉”的法则 在我们周围,有不少男孩子讲起话来奶声奶气,做起事来扭扭捏捏,稍被触动便娇滴滴地哭起来,男孩子应有的那种顽强、勇敢、豁达大度的阳刚之气荡然无存。那么如何培养“小男子汉”呢? 首先,要按照男孩子的个性特点引导和养育。男孩子生性好动、顽皮、胆子大、好奇心强,甚至有点“野气”,父母和老师应因势利导,绝不能够压制其个性的发展。在幼儿园里,一般打架的都是男孩子,老师不应一概指责,而应适当地宽容,否则其胆子会越来越小,更主要的是要引导男孩子做女孩子的保护人,赋予他一定的责任感。 其次,要让男孩子
宝宝10个多月了,妈妈给他喂饭时他总想自己拿勺子吃,可试过几次他又总是把饭菜弄得一片狼藉。该怎样教他自己吃饭呢? 当以下现象发生时,妈妈就可以着手教宝宝学吃饭了 ●宝宝吃饭的时候喜欢手里抓着饭 ●已经会用杯子喝水了 ●当勺子里的饭快掉下来的时候,宝宝会主动去舔勺子 学习吃饭全过程 ●2~3个月时,适当用小勺给宝宝喂些果汁、果泥,使宝宝认识奶瓶的同时,对勺子也有一定的感性认识,并学会把食物由舌前送到舌根部,为将来尽快使用勺子奠定良好的基