更新时间:2014-07-21 12:49:12
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日本科幻动画片“奥特曼”曾在国内一时风生水起,中国的孩子对此很是着迷。奥特曼的影碟,服饰都成了孩子的最爱。不少的小朋友还刻意模仿奥特曼的动作。一、案例:吃点心了,波波拿起一只豆沙花卷对我说:老师!这个我要吃的。好,你吃吧!我说。于是,他摘下蚕豆大小往嘴里送,摘下一块再一块,还挺快的。我表现出很惊呀的样子,说:波波,你吃的方法与他们不一样,你发现了吗?他就笑咪咪地吃了一大口,我也放心地离他而去。 我在钢琴旁准备发手工纸,波波走来了,说:老师!这些我不要吃了。我一边摸摸他的头,一边说:为什么呀?我和小朋友发现你现在本领越来越大了,刚才还大家评选你是健康宝宝,要不这样吧!就这么一点了,你试一试,就在这里吃,我来陪你。他高兴地答应了。我手工纸还没发完,
儿子不到三岁的时候就很淘气了,家里总被弄的乱糟糟的,玩具扔的到处都是,还有随手丢东西的习惯,告诉他应该把玩过的玩具收起来放到原来的位置,把手里的垃圾扔到垃圾桶里等等,但是效果不是太明显。 有一次给儿子买回一套比较大型的积木玩具,七八十块,整齐地装在木头箱子里。在给儿子玩之前我先声明,必须再玩过之后装起来放到阳台上,能做到就可以玩,做不到就送给别人玩。儿子很高兴地点头答应。 在儿子拿到手的时候,并不是把积木哗一下全倒出来,而是坐在地板上一件一件地往出拿,特别的认真。等到吃饭的时候,叫儿子把玩具收起来,虽然有
山东省高密市井沟 邱凌云 婴幼儿阶段是一个行为习惯逐步形成的关键时期。这个时期由于儿童心地纯洁,思想比较简单,有极大的感受和可塑性,如果给与良好的文明行为教育,就能使他最初的印象,永久不会磨灭。 我有一个八个月大的宝贝,他每天都快乐的成长,两个月大就能倾听别人说话,当你嘴在动时他会静静的不动看着你。当听到自己喜欢的音乐时,它会随着音乐不由自主的动起来晃晃身子、动动小脚、摆摆小手、摸摸自己的小脸,孩子七个月大时就能听懂大人说的话。 儿子的摸样非常可爱,但他的脾气很你暴躁,稍不如意,就会往身后一趟,小嘴巴一噘
我国是礼仪之邦,以礼待人是中华民族的优良传统。因此教育幼儿要文明礼貌是教师的职责。在我班里有个孩子叫韩宇坤,脾气特别的倔,是我工作以来第一次碰到这样的孩子。分析原因是由于爷爷奶奶特别的宠他,再加上经济条件比较好,家里人都视他为掌上明珠,因此样样事情包办,事事依他,成了家里的小霸王。当他进入幼儿园后,他也把这个坏脾气带到了幼儿园,可我不吃他这一套,他要无理取闹,我偏不听他,因此韩宇坤与我 经常展开激烈的斗争。 记得有一天上午第一个活动后,幼儿都去盥洗准备吃餐点,我走进盥洗室去查看,正巧看见胡合在小便,但他不
新学期开学,我认为送给幼儿的最好礼物是好习惯。 根据婴幼儿阶段是培养好习惯的最佳时期,因为他们的行为模仿正在形成过程中,对事物的情感与态度也由笼统逐渐分化,所以从小全方位地培养幼儿的好习惯,对于他一生的发展都很受益。 幼儿园、家庭是孩子成长的第一环境,是孩子习惯形成的摇篮,所以根据幼儿的年龄、生理特点,如培养自己动手做力所能及的事情、养成整洁的习惯、用语言来表达所发生的事情、向别人打招呼、乐意为别人帮忙、耐心专注学习的好习惯等。老师、家长要寻找最能适合幼儿的接受方法,遵循陶行知先生的生活教育理论,重视做中
吮手指的小女孩 看到她第一眼时,我潜意识里就觉得这个小女孩应该是南方人,南方和北方因为地域环境的不同,养育的人们的相貌气质也大相径庭。北方的小孩一看就是小皮实孩儿,南方的小孩则大多生得秀秀气气的。眼前这个小女孩就是明显得秀气,更重要的是她清澈眼神中无端流露出的那么一股灵性,让我更肯定我的判断。 果真。 小女孩很内向,几乎从来没有主动和老师说过话,小姑娘也很内秀,大多时候安安静静地做自己的事情,总是做得有板有眼的。要是和她说话,她会突然像个小兔子一样瞪大了眼睛听你说话,然后认真小声地回答。 很懂事,很听话。
据世界卫生组织的研究调查发现:一年中,儿童在5月份生长发育得最快,10月份长得最慢。所以,家长们一定在5月份里要给孩子们增加足够的营养,以利于孩子们的生长。 那么,在5月份,应当怎么样给 孩子 增加营养呢? (1)补充蛋白蛋。蛋白质是生命的基
伟伟是一位新来的小男孩,常和小朋友发生矛盾,难以和小朋友友好相处。玩积木时,常捣乱别人新搭好的玩具;有时,他会无缘无故去打一下旁边的小朋友,致使小朋友感到委屈等。这些行为常常影响其他孩子正常活动的秩序。我曾多次提醒他要和小朋友友好相处,但收效不大。针对他的问题,我常常在思考如何帮助他认识自己的不足。 一次起床叠被子时,伟伟叠了半天也没叠好,他哭着找我帮忙。想到他平时的表现,我想借此机会对他进行教育。于是,我建议他去请其他小朋友帮忙。他先走到圆圆身边说:你能帮我铺一下被子吗?圆圆断然拒绝:不能!他又问娜娜,
每一个人都是从童年走来。然而,儿童时期的人文性精神并不仅仅只是书写了一个充满诗情画意的人文童年,它也犹如一池永不干涸的甘泉持久地滋润着以理性生活为主导的成人的精神生活。每一个人也都会怀念自己那已经远离了的童年。无论自己的童年是清贫还是富足,是痛苦还是快乐,但回忆起来却总是那么令人回味无穷、意犹未