浅谈有意识地培养孩子的创新能力

我家有一间房不放任何家具，当天下雨无法带宝宝出去玩时，我和宝宝就会在这个房间玩乒乓球。这是宝宝非常喜欢的游戏 游戏一： 我和宝宝相对而立，手持乒乓球拍，相互对击乒乓球。只要宝宝把落地弹起的球用球拍拍到就是好球。我用此来训练宝宝的方位感和手、眼、腿的相互协调。 游戏二： 我和宝宝相对靠墙而立，中间地上放一脸盆，手拿多个乒乓球，把球扔入脸盆。要求准确把球扔入脸盆并不弹出（这可有难度）。我用此来训练宝宝的手、眼协调和控制扔球的力度、角度。 游戏三： 我和宝宝面墙而立，手持乒乓球拍把乒乓球击向墙，只要宝宝把反弹回

读了《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用》一书,我对我们的教育对象儿童有了全新的认识。婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。幼儿自有幼儿的思维。理解幼儿的想法和思维是教育的基础和前提。既然幼儿本身就是学习者，所以如何来为幼儿创设一个良好的环境，促进他们的主动学习，从而建构自己的知识经验，就成了我们老师们的一个首要任务。以小班探索物体下落为例子，谈谈我的理解。 一、读懂幼儿的思维、支持幼儿的兴趣 图式是幼儿在各种情境中表现出来的行为和思维模式，它们反映幼儿的认知兴趣，体

1.买上五六种水果，让宝宝自己做水果拼盘，充分发挥他的想象力，说不定能得最佳创意奖呢！ （ ） 2.今天让宝宝做世界的主人(当然是他自己的小世界)，由宝宝设计自己房间的布置，爸爸 妈妈 必须听宝宝指挥，看看宝宝是否有设计方面的天分。换一种家具的摆法，换一种思维，或许能触动你的灵感。 3.买一块价廉的布料，由宝宝自己动手裁剪，世界超模穿上会不会得奖？ 4.少买电动玩具，多买一些手动玩具，并且最好母子一起动脑自己设计玩具。给宝宝一个可乐瓶和三小时，看看能变出什么诱人的新型超级玩具。 5.给宝宝讲一个故事，让他

如果您是一位热爱生活的妈妈，就随我们一起来做一本特殊的杂志吧。 您现在需要准备一把剪刀、一瓶胶水、各种照片、美术作业本、一些被宝宝撕坏了的婴儿画报和一些您想扔弃的各种废旧书刊。都准备好了吗？最后需要您准备的是一份心情，一份对生活的爱，带上宝宝一起工作吧！ 生活是什么？您可能会说生活就是工作、学习、吃饭、带孩子每天都不得不重复的事情！您不妨问问宝宝：咱们每天都做些什么啊？听听宝宝是怎么回答的。然后您可以以时间为顺序，引导宝宝从早晨开始回忆您们一天的生活，一边回忆，一边和宝宝开始找图片做杂志。 ※确定时间 先

了解孩子的身体保健的前提 儿童的经络养生乃世界绝学 很多初为父母者，对于孩子的身体不适、哭闹不休，常常感到心疼不已，无所适从，甚至焦虑不安。作为一名医生，我很明白父母的感受，孩子是父母心头的一块肉，只要孩子一生病，苦在孩子的身上，痛在父母的心上。如果父母学会了儿童经络养生法，就可以用自己的双手为孩子解除病痛，增强他们抵御病邪的能力。所谓儿童经络养生，就是根据小儿的形体、生理、病理以及特定穴位的形态位置等特点，专用于小儿保健以及防治疾病的经络锻炼方法，可以通过刺激人体的经脉和穴位来实现。 (按摩)于小孩最宜

语言是交际的工具，思维的武器，对一个孩子来讲，及早掌握语言是很重要的。刚出生的新生儿是不会说话的，在正确的教育下４－５岁的幼儿语言已很丰富了，仅仅几年的功夫，孩子就能把人类几千年创造的语言财富基本掌握下来，这在小儿的发育过程中是个很大的跃进。 小儿语言的发展是一个连续的、有规律的过程。先学发音，例如２－３个月的婴儿，当大人啊、哦地和他说话时，就会咿呀学语，逗他时会大笑。进而是理解语言阶段，如７－８个月的婴儿，已能理解简单的语言，如问他灯灯在哪儿呢，婴儿就会指灯或看灯。常常听到１岁左右孩子的妈妈说：这孩子什

小孩早期智力开发的思考 ● 肖方栋 本文所指小孩早期，系指小孩从出生到读小学的这段时期。小孩此时的智力，最初只是一种潜能，正处于作为智力物质裁体的大脑的高速发育期。这时如果相应的大脑机能得不到合理有效的开发，其潜能就可能被抑制、扭曲，很可能让小孩输在人生的起跑线上，导致一步输，步步输的马太效应。小孩早期的智力开发，是在其智力成形的最佳可塑期补充必要的营养，为其日后能成功地适应现代社会生活环境奠定基

以上是对智力发展缺陷儿童的定义，那么智力落后的儿童究竟有哪些具体的表现呢？我们又该如何来鉴别孩子是否真的有智力方面的缺陷呢?在具体实践中我们一定要认真区分，不能随便给孩子扣上智力缺陷的帽子。 在我们班级里就有一个这样孩子，他的名字叫王佳豪，他是中班时才进入我们班级的，这个孩子十分特殊，他多动且极易兴奋，而且各方面的能力都十分薄弱，语言发展也比较迟缓，说话时吐字不清，刚来幼儿园的时候他甚至不能说一句完整的话，只会说是或者不是，走起路来也不平稳，具体还表现为以下几方面： 1．语言能力障碍 豪豪表现出来的问题也

所以即使不是天赋异禀的孩子通过后天学习也可以逆袭。首先明确聪明的定义，脑科专家将聪明解释为七种能力：记忆力、想象和创造能力、推理和解决问题的能力、语言表达能力、非语言沟通能力、自律能力、探索欲望。 爸爸妈妈们可以先给孩子做一个智商测试，6岁以上的孩子可以给孩子做韦氏儿童智力量表，测试表包括常识、类同、算术、词汇、理解、背数、图画补缺、图片排列、积木图案、物体拼配、译码、迷津等十几个模块，涵盖知识面比较广。小一点的孩子可以用一些更为简单的测试，比如让孩子摸箱子里的东西，让他猜一猜是什么。 对孩子的智商有大致