“冬至”活动

天气渐凉了，早晨起来，秋风瑟瑟的吹着；树上的叶子有的也渐渐变黄了，菜市场上水果的品种也渐渐的多起来了，在这个丰收的季节里，我们开展了在秋天里的主题活动。 当我和小朋友们共同探讨：在这个丰收的季节里，有哪些果子成熟了的时候，孩子们个个都积极发言，争抢在第一秒的时间里，把他所知道的秋天的水果都告诉大家：苹果、香蕉、梨、橘子、草莓、葡萄、西瓜、哈密瓜、桃、柿子等等等等，各种见过的水果都说出来了，面对这些水果，它们到底哪些才是秋天成熟的呢？我们共同思考，有的说西瓜是夏天的，秋天没有，马上有人反驳了，不对，我前几天

根据季节的变化，本周设计了有关秋天的主题《落叶飘飘》。在校园的各处，到处是散落的秋叶，有红的、有绿的、也有黄的、更有黄中带绿的，孩子们平时就对地上的树叶很感兴趣，散步时或户外活动时总是不由自主地要去捡树叶，然后热烈的讨论、想象、发现、探索。生活中，孩子们会对一棵草，一片掉下来的树叶感兴趣，充满着好奇心。秋天的树叶不仅会发展他们的智慧，更激发了他们热爱大自然、热爱生活的美好情感。孩子们运用自己的感官发现秋天是多么神奇，秋叶飘落的动感美在孩子们无限遐想中变得多姿多彩，那飞舞的秋叶给孩子们提供了探索、发现和表达

今天天气宜人，我们班有十来户家庭在婷婷妈妈的热心策划和组织下，驱车来到了金龙门。小家伙们别提有多开心了。我们老师也受到了热情邀请，带着孩子一起参与到这次的亲子游中。 由于临近驾校的场地考试，上午我一直在练车，所以等我们赶到时，他们的野米饭都烧好了，吃得都快只剩香喷喷的锅巴了。还好，有心的家长们都为我们预留了野米饭，还有家长们在家做好带来的奥尔良烤翅和四川凉面，还有牛肉、香肠，果汁等等。大家都笑话我来得早不如来得晚，瞧我虽然迟到了，可吃到得东西是最多的，哈哈！连我们家的宝宝也笑得眼睛都找不到了。虽然饭都有点

今天上午8点30分，小班组的各个班级的小朋友都排着整齐的队伍站在校门口，这是要到哪里呢？哦，原来呀，小家伙们是要去秋游呢！小家伙背着小书包，手来手昂首挺胸向前走...... 走出了校园，我们看到了路边的大树爷爷在对我们笑，告诉我们秋天到了，秋风把树叶宝宝吹跑了；棉花姐姐露出白白的脸蛋告诉我们，秋天到了，棉花熟了；毛豆节小弟睡在地菊花姐姐伸出手臂向我们打招呼，告诉我们秋天到了菊花竞相开放。 我们穿过马路我们走进了港龙社区，看到草坪里种着不同种类的树木，孩子们在寻找着红树叶、黄树叶、绿树叶，最后还是被他们找到

踏着春天缓慢的脚步，我们大班组一起走进了主题活动《大自然的语言》。大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。 主题活动刚开始，大自然就为我们创设了很好的学习条件，天气是一天一个变化。昨天还是春意浓浓，今天却是大雨倾盆，明天又是大雾弥漫我们老师很好的利用了这一特殊的天气变化，抓住时机，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，让他们与变化多端的云彩舞蹈，与来去无踪的风儿赛跑，与淘气的雾弟弟快乐的游戏赋予直观的自然现象以生命。我们在为幼儿提供体验和想象空间的同

一、活动内容：秋游 二、活动意图： 金秋十月，秋风送爽、气候宜人，不知觉你就会闻到花的清香，果实的甜味，正是郊游的好时光！我们利用半日活动，开展秋游活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分地感受秋天的多彩和丰收的喜悦！在活动中，进一步地了解和感受秋天，激发幼儿热爱大自然的情感。 三、活动过程： ⒈做好秋游的准备工作，帮助幼儿了解一些有关秋天的知识与体验。 ⒉开展秋游活动，提醒幼儿注意安全。 ⒊一路上与幼儿交流，让幼儿认识和了解秋天的一些农作物及景色，并说说自己的感受。 ⒋回教室后进行交流，说说自己看到了

我们的探索性主题教育活动，都是从孩子们的生活入手，以主题活动形式安排教育教学，并在主题的统率下，从情感教育入手，由幼儿的兴趣点开始确立主题，自主开发出数个活动方案，潜移默化地把孩子引上和谐发展之路。 随着三八妇女节的来临，我们大班组就安排了爱妈妈的主题活动，内容主要有介绍妈妈的工作、给妈妈送礼物、用儿歌、歌曲等形式来庆祝妈妈的节日，同时开展妈咪、宝贝同乐活动，来表示爱妈妈的情感，增进母子间的情感。 在主题的前期工作中，我让幼儿回家了解妈妈的工作，让他们自己了解 妈妈 劳动的艰辛和工作成绩，知道要体恤妈妈，

view-remarkword-break?> 教学名称： 儿歌《画春天》 教学设计 ：常州市机关幼儿园闵燕 教学目标： 1、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵儿歌。2、鼓励幼儿大胆创编，促进幼儿语言表达能力的发展。3、激发幼儿热爱春天、热爱大自然的情感。 教学对象： 小班下学期幼儿 教学媒体： 多媒体课件《画春天》 教学环节 幼儿活动 教师活动 设计思路 一、导入表演唱《春天来了》。播放歌曲录音《春天来了》和幼儿一起表演唱。以表演唱的形式导入，引起幼儿活动的兴趣，从情绪上进入活动情境。二、逐句理解儿歌内容逐

一、活动目的：1、提高幼儿的身体素质，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。2、培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的精神、品质，初步形成集体荣誉感。 二、运动会时间： 5月上旬 三、参加对象： 小班年级组 四、活动过程安排： 1、开幕式：主持人致词 2、运动员进场：每班一个班牌排成4组，（进场顺序：小一班、小二班、小三班）喊响班级口号至少2遍，班里老师自定。 3、排到指定的位置，再次喊响班级口号。 4、园长宣布运动会开幕。 5、开始运动会比赛。 五、各年龄段运动项目： 小班比赛项目： （一）