大班数学学习故事：种小花

海口机关幼儿园 曾海燕 幼儿发生的故事： 故事背景：我班3月份连续有4个孩子在班上过生日，班里也迎来了过生日的热潮。场景一：今天悦悦在美工区做了一个生日蛋糕，蛋糕上的蜡烛用的是棉花签，边上的装饰巧克力是雪花片，她说我已经5岁了。(相片) 婉茜和妙可看过悦悦的蛋糕受到了启发，她们两个也在美工区做了2个蛋糕，走进了娃娃家，其他小朋友觉得很新奇，发出了赞叹的呼声，小莫还学着打火机点起蜡烛唱起了生日歌，后来她们都不好意思的走开了。(有视频但无法发送) 场景二：第二天，妙可又做了一个蛋糕，上面插着许多支蜡烛，还加上

今天早班，到园后开窗通风、准备晨间活动玩具迎接孩子们的到来。孩子们陆陆续续的来园了，进行着他们喜欢的活动。聪妈拉着聪聪的手也来了。今天孩子好像有些不开心，我急忙主动过去与其打招呼，聪聪好像也没平时那么热情地回应着。这时聪妈说：老师，麻烦您等会跟小朋友们解释一下聪聪的名字。解释一下名字，我有些丈二和尚摸不着头了。是这样的，我们也给这孩子弄得又要气又要笑。昨天他一直问名字是谁给他取的，得知是爷爷取得，一定要打电话给爷爷让把名字改掉了。他说小朋友们说他是大葱的，他不要叫这个名字。不管我们怎么说，他死活要改，今天

观察实录：今天，孩子们选好活动区后，开开心心的进入各区开始活动。今天选择当小警察的是小镐，只见他穿戴好警察的衣帽后，拿着小手枪就开始巡逻。他来到小医院，往里看了看，发现没有异常就又来到了小餐厅转了转。这时突然从小餐厅隔壁的材料超市传来了一声哎呀，怎么拉不上呢？听到这个，小镐赶紧来到材料超市。原来是小舞台的演员在梳妆打扮呢！可是小演员雯雯好像遇到了麻烦。小镐走到雯雯面前：你怎么啦？我背后的拉链拉不上了？那我来帮帮你吧！说完，小镐绕到雯雯后面帮她拉上了拉链。是衣服夹到拉链里了。好的，谢谢啦！雯雯道谢后，开开心

观察目的：引导幼儿在游戏中主动与同伴交往，促进幼儿自信心和交往能力的发展。观察实录：在今天的户外游戏中，我让幼儿自己找朋友，三人一组玩编花篮的游戏。其他幼儿听了，纷纷开始找朋友玩游戏。奕奕却站在一边看着别人不动，我上前提醒道：奕奕快去找朋友玩呀。奕奕听了我的话，开始寻找起自己的小伙伴，只见他看了看周围的小伙伴，慢慢地走到了恩恩、平平的身边，声音很轻地请求她们跟自己一起玩这个游戏，恩恩、平平高兴地拉起了奕奕的手，三个好朋友开开心心地玩起了游戏。之后，奕奕又换了几个小伙伴，每次都玩得很高兴。 分析： 今天奕奕

观察对象：班级生活区，年龄：45岁，观察地点：生活区，观察目的：尝试看图示折纸。幼儿活动记录：显示出的学习与发展，下一步的思考：第一天：本周，结合春天真美丽，在生活区投放了郁金香折纸图示，让幼儿尝试看图学折郁金香。 远远、晨晨、彤彤、辰辰、涵涵、城城几个小朋友进入了生活区，看到新提供的材料非常兴奋，城城第一个抢过预先准备好的正方形纸以及图示，就认真尝试起来。 沿着边折过去，似乎不对，换个方向，再试一次，似乎跟图示上的还是不一样，城城一次又一次的尝试，可是似乎都折不出图示上一样的图形，城城开始左顾右盼

然然和小吉两个人和其他的四个小伙伴一起在美工区里画花瓶，一开始小吉和然然就飞快的选择了自己喜欢的颜色进行绘画，而且两个人呢的速度明显比其他几个孩子快。但是两个人在绘画的时候没有换颜料，都是用一种颜色进行绘画。后来两个人都画完了，抬头一看其他几个小朋友还没有画完。小吉和然然又看看材料框礼也没有玻璃瓶了。于是然然就拿起桌上的抹布把花瓶的颜色擦掉，小吉看见了也拿起抹布擦瓶子。他们擦完之后又开始涂颜色了。 分

在童话剧表演过程中，对于童话剧的完整表现，大班幼儿对于童话剧中情节熟悉程度以及对于角色的特点的理解至关重要。但每位幼儿的发展有差异，在选择话剧角色的时候，目前是幼儿根据自

今天喉咙不太舒服，我拿了两个胖大海想要泡来喝，孩子们看见了，却都盯着不放了。于是，我索性拿了一个胖大海和孩子们探讨起来，只见孩子们你一言、我一语的发表起了自己的高论： 这

角色游戏开始了，大家分分到银行里去排队取钱，冰冰也跑到银行开始排队，终于轮到她了，她说：我要取5块钱。于是顾沈拿了一张2元和一张3元给了冰冰，冰冰说：不是，我要5块钱。顾沈说：这就是5块钱。冰冰着急的摇着头说：不是，不是，我要5块钱。顾沈依然拿着钱告诉她：这就是5元。就在这时，冰冰一下子哇的哭了出来，我听到哭声连忙过去，我问冰冰：你怎么了。她不说话一个劲儿的哭，顾沈连忙告诉我说：她要取5块钱，可是5块钱已经都被