首页 > 案例分析 > 幼儿园大班案例分析
我送给了他一个大大的拇指——赞扬他(大班)

我送给了他一个大大的拇指——赞扬他(大班)

更新时间:2015-09-14 15:13:43

《我送给了他一个大大的拇指——赞扬他(大班)》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

沐浴在惬意的秋风中,我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机,蕴藏无限希望的新学期。孩子们进入了大班生活,我们的第一个主题是《你变我变大家变》,对于刚进大班的孩子来说是非常必要的,作为幼儿园里最大的哥哥姐姐,让孩子们感受到自己长大了,并为自己的长大而高兴。
9月10日是教师节,我并没有在之前和孩子们说起老师的这个节日,当教师节那天,有的孩子给我们送了卡片,有的孩子自己折了小花、还有的孩子早上来的第一句话就是:“老师,节日快乐。”看着一份份小礼物、听着一句句祝福语,我的心里真高兴,感觉孩子们进入大班后真的懂事了许多,我的心里甜甜的。这一天都沉浸在孩子们的祝福声中。
宇轩小朋友一直以来都是班里的“小调皮”,今天的他也特别的乖,而且当小朋友们在教室里跑来跑去的时候,他看不下去了,就说:“今天是老师的节日,我们不要惹老师生气哦。”多么懂事的孩子呀,他能用他的行动来表达对老师节日放入问候,这何尝不是一份特别的礼物。我说:“是呀,今天是我们的节日,孩子们一定要表现棒棒哒,让老师们过一个愉快的节日哦。”孩子们一听都说:“好的,没问题。”听着他们的承诺,让我心里暖暖的。
到了下午,自由活动时,夏杰小朋友跑过来问我说:“老师,你知道我最喜欢什么节日吗?”我想了想,摇摇头说:“不知道。”他就笑着说:“我最喜欢教师节,因为我觉得老师是非常辛苦的。所以我最喜欢这个节日。”
我听后,真的是为孩子的话语所感动,一个大班的孩子就能对老师有这么高的评价,我送给了他一个大大的拇指——赞扬他。
在这个日子里,我收到了太多的惊喜,这些惊喜是孩子们用自己真实的语言、自觉的行动在表达对老师的爱与尊敬,这是多么珍贵的一份礼物,我也用我的行动来记录,作为对孩子们的回礼。感谢孩子们记得这一个属于老师的节日,更感谢在这一日,我的孩子们有了更多的认识,知道要约束自己、要尊重他人,真好。我想说:亲爱的孩子们,你们长大了。变得懂事、能干了。
转眼间,我们已经走进了第三个年头,依然记得小班刚来时你们哭闹的样子,依然记得户外活动时你们奔跑、摔倒、嬉闹的样子,大班的你们变得懂事了,为你们的成长而自豪。
人生会在很多的不经意间成长了,老师相信你们也会在大班这一阶段更加快速的成长,让我们一起度过这一段美好的时光,让我们共同成长。
相关阅读
推荐
  • 观察幼儿的科学探究活动《神奇的压力》

    今天玩一个新游戏《神奇的压力》,刚开始时,老师出示一袋水,让幼儿观察水有无滴漏现象,孩子一致回答没有,然后老师又出示若干支铅笔让幼儿猜测:如果把这么多铅笔放进水袋,会发生什么情况呢?老师让幼儿展开猜测,小然说:我觉得水会流出来的。栋栋说:我觉得水会向喷泉一样弯弯的喷出来。说着他还用手势比划着。小妍说:铅笔放进去时,袋子会打开,空气会跑出来,袋子会瘪掉的。栋栋抢着说:水袋子会像给花浇水的洒水壶一样。在孩子们表达完各自的猜测后,动手操作验证自己的猜测结果啦,栋栋自告奋勇地说:我来拿好袋子吧,我力气大拿得动。小

  • 幸福娃娃家考察幼儿能否按需取物

    幼儿活动记录显示出的学习与发展下一步的思考片段一:区域游戏时间到了,孩子们依次选择自己喜欢的角色游戏站好点子。 许多孩子们结伴选择了幸福娃娃家,大家开始相互讨论,有序地进行角色的分配。 沈吴晗和蔡梓钰扮在娃娃家扮演妈妈和宝宝。家里的一张方桌上,整齐着摆放四个盘子,妈妈在煤气灶前有条不紊地忙碌着,宝宝则坐在椅子上耐心的等待。终于都烧好了,妈妈有序的将各种蔬菜放进了盘子里。 分发好碗,勺子,两个人耐心的坐了下来,妈妈将菜依次都放进了自己和宝宝的碗里,开始慢慢的吃了起来,吃的可香了。 片段二: 相反,奚梓涵成为

  • 区域活动学习故事:美味的“蛋糕”

    今天向幼儿介绍了快乐吧新增添的活动材料美味的蛋糕,小朋友兴趣度都较高,只见胡乐萱小朋友先开始用手去摸摸看,然后和旁边的小朋友讨论这些好吃的蛋糕,都有什么口味的。胡乐萱小朋友兴奋的说:我今天要去快乐吧里面玩。于是在自由选则活动。 区时,胡乐萱选择了快乐吧。她先欣赏蛋糕,和同伴兴奋的说说她观察到的蛋糕真漂亮呀!都有那些口味。然后就和小朋友自主的玩起了游戏,她来当快乐吧的老板,其他的小朋友来当小客人,胡乐萱先向小客人介绍了,快乐吧新出的美味的蛋糕,都有草莓味、巧克力味、橘子味等,然后小客人向胡乐萱说出

  • 幼儿区域活动中幼儿绘本阅读技巧之养成

    观察目的:最近几天,经常发现图书被乱扔、撕破和掉页的现象发生。针对这种现象,我仔细观察了中午餐后幼儿是如何看书的。观察实录:一天,在午餐的过程中,先用完午餐的幼儿开始阅读

  • 大班学习故事:有趣的山坡滑草游戏

    活动开始了,蒙蒙和诗雨一起来到了小山坡上,蒙蒙选择了一块较小的泡沫垫,蹲坐在泡沫垫的上方,诗雨选择的是较大的泡沫垫,她的腿伸得直直的,诗雨双手摆在草地上,用力推了一下,可是没有往下滑,蒙蒙双腿蹬了两下也没有往下滑。蒙蒙站起来对我说:老师,划不下去。我说:没关系蒙蒙,你再想想办法,有没有尝试一下其它的材料呢?蒙蒙看见正在推纸箱的小怡说:我来帮你退吧。小怡笑着答应了。小怡跨进纸箱里面后,坐了下来,双脚直

  • 大班学习故事:翻山越岭之自我挑战

    操场上用梯子、垫子等共同组建的游戏区翻山越岭,深受孩子们的喜爱。在经过几次游戏之后孩子们都不再需要老师、阿姨的帮助扶持了。唯独我们的江浩,他总是走到架空的梯子那边就喊:老师我不敢、老师,你来帮帮我吧!。我走过去对江浩说:要不这样,老师看着你走,如果你有什么危险了,老师会保护你的。听了我的话,江浩将信将疑的、小心翼翼的将两脚分开,踩着梯子的两边缓慢的前进。走完这段路程后的江浩开心的笑了,并且很快的又去

  • 美工区反思:制作友谊手链

    在开展《我和朋友一起》的主题中,在美工区投放了彩色的印有一条条直线的纸,供孩子们剪一剪,画一画,粘一粘,制作成友谊手链。 小忆拿起剪刀沿着黑色的直线慢慢地剪,剪到后半段剪刀卡住了,她又调整了一下位置,慢慢地完整地剪下来一条彩色纸带,接着就用水彩笔在彩纸上涂色,只见她想把它涂成绿色,我说:那你怎么不用绿色的彩纸剪呢?你可以在上面画一些花纹。于是小忆把涂成绿色的那段纸剪掉了,在剩下的彩条上画了一条一条的竖

  • 走班活动让孩子们能选择自己感兴趣的内容

    观察实录:今天是第二次走班活动,早上来园的时候,一一就来跟我说老师,今天下午是走班吗?我喜欢唱歌的。我回去把我们学的歌曲唱歌爸爸妈妈爷爷奶奶听的,他们都说我唱得好!我摸摸她的头,她开心地把挂牌挂到门背后。下午走班开始,我去其他班带孩子,走时交代一一宝贝,你和丹丹把小椅子摆到红线上,等下其他班的小朋友会过来。一一点头说好的!。 等我带着其他班的孩子回到班级,一一她们已经把小椅子准备好了。点名的时候,我们

  • 户外活动观察记录:丛林探险记

    下午户外活动时间,我和孩子们来到了丛林探险区。我们已经分好了队伍:探险队、寻宝队、和野炊队。简单的讲解规则后孩子们立刻就投入到游戏中去了。 孩子们分散开后,昊泽、梓霄这几个小男孩和小丁、甜慧、一凡这几个小女孩很快的就来到了跷跷板那里,这个时候的情况时女孩多男孩少,所以女孩们轻轻松松的就把男孩们跷了起来。这个时候男孩们不服输的个性被激发出来了,他们开始呼唤其他男孩子了,颖智、小义被召唤而来,由于男孩数量

点击查看更多