晨间接待做好记录

观察实录：自从宁宁提出了要种菠萝以后，孩子们都特别有兴趣，都想要种一个大大的菠萝出来。经过双休日的收集，班里多了很多很多的菠萝顶花。于是我就向他们抛出了问题，菠萝顶花怎么种？每组给了他们一个菠萝顶花，让他们去尝试。可能在家里收集的时候孩子们对种菠萝的方法有一定的了解，所以孩子们都想出了要放在水里或者直接种在泥土里。可是没过几天，菠萝顶花都烂掉了，发出了臭臭的味道，孩子们很是失望，宁宁也特别失望，也不准我扔掉，一个人仔细在那边研究，过了好一会他跑过来说老师老师，我发现了，我发现这些菠萝肉都烂掉了，臭臭的味道

由于各方面原因，孩子们外出参与实践活动的机会很少，农村的孩子外出与父母参与活动的机会更是少之又少。这次我们中班组决定去我们东山的风景名胜紫金庵参加活动。据我们调查了解除了一两个家住紫金庵附近的孩子去过紫金庵，大多数的从没去过紫金庵有的听都没听过紫金庵。为使这次实践活动更有意义，活动前我们先和孩子讲了一些关于紫金庵的故事，知道紫金庵以泥塑而出名，其中三件宝最有名，里面还有一些古老的古树金桂银桂等。还从网上收集一些实物图片给孩子观察。我们准备实践活动回园还将开展一系列活动，如建构区搭建紫金庵、绘画紫金庵的三宝

观察目标：⒈能否共同商量设计搭建计划。⒉能否分工合作进行搭建活动。观察记录：活动开始后，轩轩、雅雅、田田来到建构区进行搭建，轩轩叫田田、雅雅她们：快帮我搬砖块过来，我要搭一个围墙。田田、雅雅把一块一块的纸砖搬过来，轩轩把它们一块一块地接起来，很快一个正方形的围墙成型了。轩轩又指挥田田她们：帮我搬一些圆筒和积木过来，我要搭城堡了。不一会儿，围墙中间的城堡和周围的小路也初具规模了。 轩轩嘴里嘀咕着：接下来搭什么呢？田田说：大门还没有搭呢？轩轩一边说着小意思一边把一块环形积木摆在了门口。这时，轩轩直起腰说道：好

观察背景：在孩子的期待中美食工坊终于要开张了！蛋糕、甜甜圈、小甜点、小吃、烧烤、饮料琳琅满目摆满了柜子，看得一帮孩子们是跃跃欲试，都想来坐一坐，尝一尝。 观察实录： 开张第一天，生意真是火爆。我刚说完游戏开始啦！只见七八个孩子直冲美食工坊，都想第一个来玩一玩。可惜店门比较小，因此到了门口便出现了你推我挤的现象，嘴里还不住地大声叫嚷：我先来的，人满了不能再进来了！在一番争夺后，三四个男孩子肩并肩地挤在了小桌边，凌凌、萱萱等几个女孩子因为力气小只好站在游戏区外，但小眼睛里却满是渴望。而两位服务员更是忙得焦头烂

一个偶然的机会，明明蹲在地板上搭大门。看着孩子一次一次尝试，经历一次一次的积木倒塌，终于把摇摇晃晃的大门搭正。孩子对着大门欢喜雀跃，于是我追随明明的兴趣，在活动中，针对他

在童话剧表演过程中，对于童话剧的完整表现，大班幼儿对于童话剧中情节熟悉程度以及对于角色的特点的理解至关重要。但每位幼儿的发展有差异，在选择话剧角色的时候，目前是幼儿根据自

太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园 顾丽亚，发生了什么：儿童近期相关信息：睿熙活泼开朗，做事热情冲动但是缺乏一些细心。对数学活动比较感兴趣，做事情的速度比较快，但容易粗心。点数时能手口一致地点数10以上的物品，并说出总数，还可以用点子把物体的数量记录下来。但物品的数量多或者分散时容易出现漏数的现象。 第一次： 睿熙选择了U型线和直斜线进行比较，她用花片沿着U形线一片接着一片摆下去。摆好后她从头开始一边指花片一边点数

自主点心是幼儿园一日生活中最基本的环节之一，通过它可以培养幼儿良好饮食习惯和独立生活能力，对幼儿身心发育起着重要的作用。之前幼儿园的点心基本上都是每天一个，两个品种，每人一份。是由老师控制幼儿进餐，多吃不行，吃不完就加油！忽视了幼儿为主体性的原则。从培养幼儿的自主性和能动性的需要出发，开展自主点心活动。把发点心改成幼儿自助点心。为幼儿准备餐具，由幼儿根据自己的喜好自由选择点心品种、根据自己的食欲自由

【观察区域】构建区【察幼儿】仇梓龙、王思源、安泽铭 【观察目的】给幼儿提供充足的玩具，幼儿是否能够完整的搭建一个造型。 【观察实录】今天又到玩区角时间了，小朋友们都有序的从通道进入自己喜欢的区角。这时，构建区进去了仇梓龙、王思源、安泽铭三位小朋友。他们三位进去之后都各自选取了自己喜欢的拼图玩具拼起造型来。可是，拼着拼着王思源小朋友跟前没有了拼图玩具，顺手就取了铭铭小朋友拼好的造型玩具，因此，两人争执起来