更新时间:2020-11-09 14:54:06
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周五下午,从五组值日生中表扬了一些做值日做的最好的孩子。为什么要选值日生呢?在这个月我看了一部名为《超能陆战队》的电影,是迪斯尼出品的一部动画片。讲述的主人公小宏对于机器人的设计拥有一定的天份,在哥哥的帮助和引导下,小宏被著名的理工学校录取了。可是,再一次意外事故中,哥哥为了进火场救自己的老师,在火场中意外丧生。可是故事情节的发展中往往会有谜团,等待着主人公去揭开。 观看完这部电影结束后,我个人就在想,可以跟孩子分享下。于是,找了一个下午。跟孩子们一起分享了电影。起初,我还在担心电影时间那么长,孩子们能不能坐的住?情节那么复杂,孩子们能理解吗?能看的懂吗?带着一些担心开始了电影之
背景一:张桐睿带领的几个孩子又到阳台的野战区玩打仗游戏。刚开始只是一群人拿着枪冲锋、扫射。过了一会儿,娃娃家里的周辰毅被吸引了,于是变成了张桐睿队与周辰毅的对决。两拨孩子隔着墙玩开了,阳台外的孩子开枪密集时,周辰毅拉上窗户掩护,甚至激动得爬到窗台上向阳台外的敌军扫射。由于爬窗台较危险,再则影响到娃娃家的孩子们,我过去提醒周辰毅:爬窗很危险,打仗请到外面玩。结果我的建议没有被采纳,他们还是继续。于是有了第二次的谈话:你这样吵到娃娃家的小朋友了,到外面和张桐睿一起玩好吗?不行,我要躲在这里(指指墙)他们才打不
今天建构区还是三个工作人员朱桃熠、金雨泽和叶骐赫。 游戏一开始,三个孩子就在一起商量,朱:我要搭一座高价,从东山通道苏州去的。金:我要造一条河,放几艘船在河里,还要造一条渡水桥。叶:我要造一个小区,像林清苑一样的。一边说一边已经开始选自己需要的积木了。 过了会儿,朱走来对我说:老师,金雨泽总是把我的高架碰倒。我去建构区一看,金已经在帮王把高架重新搭起了,并说:我不是故意的,我现在帮你搭好了。建构区里多了几个收纳箱,空间果然小了,里面的工作人员蹲着一转身就容易把建筑碰倒。 现在我们在开展主题活动我们居住的地
随着我班开展的竞选小组长活动以来,孩子们积极性得到很大提高,但是反思在竞选的过程中也出现过一些问题。比如每次竞选小组长时,总是那几个能力较好的孩子愿意做组长,而孩子们也总是推选几个能力较强的孩子,这样虽然形式上是民主推选,但是却有一定的限制,能力较弱的孩子由于经常不受关注,从而缺乏信心,也得不到锻炼的机会。在一次家长会上,通过和家长的交流后,很多家长反映孩子对于当小组长没有信心,总觉得不可能轮到自己,越来越觉得无所谓了。家长们很希望自己的孩子也能做一次组长,增强自信心。是啊,每个孩子都想要表现的机会,都希
背景: 我是这学期刚接手的这个班级,一开始来到这个班级,对于这个班的小朋友的各种情况我也都不是很了解,大多是通过搭班的描述略知一二。为了更了解每个小朋友,我开始我的观察。这个班给我的第一印象是小朋友大都很热情,爱讲话也是这个班的一个特点。 事件: 朱星宇,说到他,我的搭班就对我说:我们班就数他话最多!声音还贴别响!确实,他的话的确很多,在教室里,感觉他的声音无时不刻的在耳边。今天上课讲故事的时候,我一边
背景:幼儿园是一个充满色彩的地方。我们应用绚丽的色彩去刺激孩子的感官,让孩子用多种感官去感受、认识色彩,进一步激发其兴趣和对美的追求。而美术活动对于年龄较小的小班幼儿来讲,它的游戏性特点则更为突出。基于此,我们抓住幼儿的兴趣点,让幼儿在玩中学,玩中求进步,同时享受到成功的快乐。 事件: 我在活动中,首先出示大树,引发幼儿让大树结果子的愿望,为下面用橡皮泥搓团做果子铺垫。我以提问的方式问幼儿:小朋友们看,
观察实录:晨间户外活动的时间到了,我带着孩子们来到了操场上。孩子开始选择玩具了,轮到馨馨这一组选择的时候,馨馨站在一边,一直等其他小朋友选择好了,他才开始选择。他从筐子了拿了一个皮球抱在手里,过了一会儿,他把皮球放到地上滚了两下,接着把皮球追了回来,又抱在手里,看着其他小朋友玩。这时,佳依走到他的身边,说:馨馨,你怎么不玩啊?馨馨没有吭声,佳依又说:皮球给我玩玩,好吗?馨馨点了点头,把皮球递给了佳依
观察实录:娃娃家游戏一直都是幼儿们的最爱,早晨孩子们通过插卡选择游戏内容。集体活动后,幼儿在老师交待规则后各自来到自己喜欢的角色游戏区玩了起来。在娃娃家,今天馨馨和丽淇扮演爸爸和妈妈。刚开始,他们分工比较明确,一个做妈妈,专门带娃娃;另一个做爸爸,烧饭给娃娃吃。在娃娃家里,馨馨把所有的烧饭工具都摆放整齐,忙着烧饭和做菜。过了一会儿,不知为了什么原因,丽淇突然把一桌美味佳肴推到地上,什么话也不说,眼睛
小年龄段的宝宝们通过角色游戏来反映他们对现实生活的认识和感受,在游戏进行的过程中,可以产生很多互动。在游戏进行中,幼儿扮演着不同的角色,这些不同的角色又有着不同的身份和职责,不同的角色也意味着不同的表现,都会体现在方方面面如游戏语言,游戏动作,游戏形象等。而这种不同的角色也是幼儿对将来要步入的社会生活一种初步的尝试和体验。 案例实录: 今天的游戏开始了,默默和艾米来到了娃娃家,默默首先跑了进去,一把拿住