首页 > 案例分析 > 幼儿园中班案例分析
中班学习故事:放大镜的秘密

中班学习故事:放大镜的秘密

更新时间:2018-12-05 12:09:14

《中班学习故事:放大镜的秘密》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

自由活动时,孩子们最喜欢拿着放大镜看这看那,放大镜吸引着幼儿的兴趣,他们边观察边嘀咕着,那专注的神情俨然是一个个了不起的小科学家。同同将动物图片举在手里欣赏着,突然他像发现新大陆一样叫起来:“快来看啊!这只老虎摔跤了。”睿睿和几个孩子哈哈大笑起来。 “真的啊!你们快来看!”同同激动地大喊,大家都赶忙凑了上来想看个究竟,他们睁大了眼睛,“真的,老虎摔跤了。”米米惊讶地瞪着大眼睛,“怎么会反了呢?我看的没反啊!给我看看”说着,米米拿过同同的放大镜,又对着自己的放大镜翻过来覆过去,左看看、右看看:“和我的放大镜一样的呀。”同同托着下巴,“是啊,真奇怪,老虎怎么会摔跤的呢?”昶昶不冷不热地说:“转一转试试”。同同马上换了一面:“还是这样。”站在一旁一直在观察的一秣说,“可能是放大镜坏了。”孩子们一个个瞪大了眼睛告诉我这个奇怪的情况。“我觉得可能是……”话到嘴边我又想,这不是让他们经历“研究过程”的绝好时机吗?
于是我笑着说:“你们研究得非常仔细,老师也是第一次知道这个秘密,也很想知道原因,让我们再来反复试试,一定能找到原因的。”于是我拿着放大镜横着看看,再竖起来看看,放近点看看,然后放远点看看。”熙熙和睿睿马上行动,他们用不同的方法研究了很长时间,断断续续地把自己的发现告诉我。于是我装作第一次知道样子说:“哇,原来放大镜有这么多秘密呀,谢谢你们让我学到这么多本领,看来今天回家,我们得再去找找,放大镜还有没有其他的秘密。”孩子们听我这么一说,异常兴奋,我也开心极了。

在班级家长群里,我把这个发现与家长们分享了,大家都惊喜万分,都夸“这是一次了不起的发现”。我也庆幸,如果我没有细心观察孩子们的活动,如果我没有及时鼓励孩子们继续发现、探索,藏在放大镜中的这个秘密就可能不了了之。并且,我发动家长,与孩子继续寻找放大镜的秘密,并进行一对一的分享,让孩子更好地把这些秘密用语言与同伴分享。
因此作为老师应当善于观察幼儿的活动表现,抓住一切教育契机指导和帮助幼儿成长。
相关阅读
推荐
  • 小巧手随笔:可爱的小纸人

    今天的幼儿园里来了几个小巧手,小老师带着大家一起用彩色纸、糖果纸剪剪、贴贴、画画做小纸人,看小老师茗茗正在带着棋棋和其他几个孩子在做呢,她先在一张橙色纸上画了一个圆,剪下来在上面画出眼睛、鼻子、嘴,然后又剪了两个小圆贴在头上就像两个发球,再用彩色糖果纸剪一件小衣服,就是小女孩的身体了,再剪两条细细退贴在身体下面,连接上头,一个可爱的小女孩就成功啦。老师,看我的小人人。真漂亮!老师,我的呢?也很漂亮啊!你们做得都很棒! 茗茗和棋棋都是喜欢画画的小朋友,在区域游戏的美工区里也常常看到他们的身影,剪剪贴贴画画,

  • 科学活动观察记录:蚕宝宝成长记

    等待的时间总是漫长而又煎熬,在孩子们一天天的失望中,第一只飞蛾给大家带来了新的惊喜:啊,蝴蝶!不是蝴蝶,是飞蛾!在大家自主讨论的过程中,大家知道了蚕宝宝变成了飞蛾。 ⒈飞蛾从哪来? 那飞蛾从哪里来的呢?找了好久,终于,大家找到了一个蚕茧的头上有一个洞:原来是从这里出来的。恰巧有一只飞蛾刚破茧,于是,大家细心地观察了起来: 哇,它在动! 是它的脚在动! 它好像想爬! 它出不来,卡住了! 经过将近一个上午的爬、扑腾,蚕宝宝终于从茧里出来了。 ⒉飞蛾会飞吗? 蚕宝宝变成了飞蛾,它会飞吗?所有的孩子都很关注这个问

  • 积木建构学习故事:停车场

    建筑工地里,三个男孩子并列一排在用积木建构。铭铭把小汽车放在里面,外面用长条的木块围起来。诚诚和程程两个人都已经把四面围起来,上面也用木块盖住了。程程从框里拿了一个短木块在正方形的上面竖起来。诚诚说,我要一个烟囱转身到篮子里选积木,后来挑选了一个拱门形状的木块放在中间,对程程说,你看然后笑了。程程继续在边上围起来,一旁的诚诚说,给我一块嘛铭铭离篮筐近,找了几个递给他们。诚诚把短木块竖在拱门状木块上。然后在一旁看程程,程程在竖着的木块上盖上,你上面还要停汽车吗?恩。给我一点这个东西呢,我都没有了这

  • 观察悦悦与同伴分享阅读的情况

    观察实录:今天早上,悦悦高高兴兴地拿着几本书来到幼儿园,她走到我身边说:老师,今天我带来了几本书,我想讲给大家听。我说:好啊,让大家听听你讲的故事。于是,我让大家静下来,听悦悦讲故事。悦悦便拿起一本书,从头到尾地讲着图书。在这次的讲述中,我发现她的语句比较连贯,发音也比较清晰,还蛮有表情的,声音也比以前响亮,大家都听得很认真。 分析: 悦悦能把自己的图书带来幼儿园与同伴分享,看得出来她对阅读很感兴趣,喜欢阅读,学习的主动性有了明显的进步。而且她喜欢与同伴分享阅读,乐意把自己喜欢的图书介绍给大家,与大家共同

  • 中一班教室美工区学习故事:美丽的龙舟

    观察目的:了解幼儿对游戏材料使用情况。观察目标:是否能认真专注的进行活动。观察记录:幼儿活动记录:(发生了什么?)显示出的学习与发展、学习与发展分析。(学习了什么?)下一步支持策略(下一步的思考) 区域游戏的时间到了,孩子们开始游戏了。这次美工区结合即将来临的端午节投放了龙舟的图片、彩纸、剪刀、油画棒、水彩笔等材料,请孩子们自己来选择材料装饰龙舟。 小冉、小骥、梓胤等小朋友来到了美工区活动,小骥选择了涂

  • 中班学习故事:我们的职业介绍所

    丫丫低着头在第三组的小盒子里找到了自己的插牌,她招手喊若:你快来找呀!若若跑过来,看了看柜面上的标签,在第二组小盒子里找到了六号插牌。两个孩子一起看职业介绍所的工作,这时候很多工作都还空着没有人选,丫丫看看这里,看看那里,若若先把插牌插进了建筑工地。丫丫看看她,小声说:我想去理发店,你和我一起玩吧。若若回头看我,说:老师,丫丫想去理发店。我说:好啊,可以呀。若若又说:她想和我一起去理发店。说着,把自

  • 中班学习故事:生活区里绣花

    冯宝宝今天来到了生活区里绣花,这次她绣的凯蒂猫是她自己选的,她喜欢凯蒂猫,就让我帮她画了一个凯蒂猫的图案,她先是选用了粉红色的线来绣凯蒂猫的裙子,这个粉色的线比较短,冯宝宝就一直需要换线,她就说:好麻烦呀,怎么要一直换线,有没有什么好办法呢?于是我就让她观察我绣的图案,她说:你的正面是有线的,反面没有,我的正面反面都是有线的。我接着说:那你觉得哪一种绣花方法比较省线呢?冯宝宝说是我的那种方法省线,于

  • 中班学习故事:跑步活动随想

    这天气真的很奇怪,前几天秋姑娘还在和我们低语着什么,但是突然而至的北风让我们领略到了冬的威力。于是在感叹冬天真的来了。骤降的气温,让原本就怕冷的孩子们更是裹了里三层外三层。可就算是这样孩子们出去做操出去上体育课仍是冻的瑟瑟发抖。直问我什么时候回到教室啊! 见此情景,以后再做操或是上体育课前,我都会和孩子们跑一跑、跳一跳来暖和一下身体。但是小班孩子们刚接触跑步还是会出现不少的状况。如孩子们不会一个跟着一

  • 十二月份观察记录:角色游戏活动新年特卖

    在角色游戏活动新年特卖主题中,志成做顾客,只见他先去银行取钱,能够排好队。由于银行的一位工作人员走掉了,剩下一位工作人员在整理钱,所以排队的顾客都取不到钱,幼儿们有些急了,志成也显得很不耐烦,他走出排好的队伍,挤到银行窗口前,看看是什么情况,这时后面的小朋友开始抱怨:老师!有人插队。看到我在看他,他朝告状的小朋友哼了一声就又返回刚才离开的地方排队了。 最后志成终于取到了钱,他拿着1元钱朝乐乐商店走去。志

点击查看更多