小游戏我们可以这样玩——花样传球
更新时间：2020-02-17 16:15:28
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作者：扈培培 来源：广饶县西苑幼儿园，受家庭环境及教育的影响，幼儿合作技能水平参次不齐。有些孩子在伙伴中人缘好，朋友多，和小伙伴们一起玩儿时让着别人，有些孩子则骄横跋扈，和小伙伴一起玩儿时爱和他人打架，有些孩子很小气，不肯把自己的东西让别人玩一玩，为了帮助孩子们从人际关系的方方面面来发展解决社会问题的能力，作为我们必须寻找方法去培养和提高孩子们的合作能力。要从孩子的内心深处去改变，生活中必须处处皆潜移默化的教育。今天我们的户外活动时间是拍篮球，篮球对大班孩子来说技能目标难度也增大，但是经过长期的训练孩子们的技能水平也显著提高，看到孩子们微微出汗了，有些甚至停下来休息，最初的积极性已经逐渐消退了，为此我们来玩个小游戏——花样传球。
游戏是幼儿非常喜爱的活动，游戏的教育作用也往往发挥程度直接受教师的影响。教师在保证孩子足够的游戏时间外，还为他们提供合作的机会，鼓励他们积极参与合作性的游戏，培养幼儿的合作技能，促进幼儿的社会化发展学会合作是儿童进入社会成为未来主人应具备的基本技能，也是促进幼儿社会化的一个基本途径，从小加强幼儿群体性与社会性的教育，培养他们主动交往，协同合作的团队意识和与人沟通，和睦相处等是时代发展的必然要求。而幼儿期是进行合作训练的最佳时期，事实也证明了幼儿之间能够合作，通过简单的小游戏，孩子们在传递的过程中发现有很多孩子注意力不集中，在传递的过程中容易停住或将球滚掉，一个小小的游戏对孩子的发展真的蛮大的，精力集中，快速合作传递就能取得获得，从而也大多培养了孩子的集体荣誉感。
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幼儿园中班学习故事——串珠塑料玩具搭高林丽春观察实录: 活动区一开始，辰辰和安安选择了有各种图形形状的串珠塑料玩具。今天他们俩不是用线把这些图形穿在一起，而是改变了穿线的玩法，而是进行一项新的尝试，用这些方的，圆的图形进行塔高，很快，一个异形的高楼出现了，辰辰接着拿着一个球体的往上放，安安马上提示这个不行，这样会倒的。辰辰马上调整，但由于墙体太单薄，很快，楼体倒塌了。安安楞了一下，辰辰也蒙了，但很快安安对辰辰说：没关系，我们再搭。接着他们又重新搭，这一次，他们俩一边搭一边交流： 我们要慢慢放。你来扶住，我往上放等等，这一次，他们俩小心翼翼地拿
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学习故事：小小工程师小崔今天角色游戏来到了建筑工地上，用塑料插管积木设计了自来水管道连接系统，他能利用不同的连接方式，很巧妙地利用三通、十字通、弯头和直管等进行建构，设计中有一个进口，两个出口，水从一个进口再通过三通分成两道，崔利用了两个十字通交叉后分两个出口，在其他小朋友还没有想到的地方他能想到，和有创意，真是很棒！ 孩子比较喜欢今天的搭建活动，能熟练的运用多种管状积木来设计供水系统的管道组合，将管道组合设计地又密封，又有不同的出口，这样的特色设计发挥出了孩子的建构本领，说明他是个平时注意观察，并乐于探索、乐于动手的孩子。
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幼儿特别喜欢在棋类区游戏，而且总是与同伴发生争执观察实录一：区域游戏的时候，熊邵博特别喜欢待在棋类区，这个月，老师新投放了一副色彩翻翻棋，游戏要求幼儿将彩色棋子上的有颜色部分藏起来，抛彩色骰子，跑到什么颜色就要翻出什么颜色，孩子们都很喜欢，也能够有秩序的轮流抛骰子，翻棋，可是一段时间以后孩子们总是会因为玩这个棋而发生争执，我觉得这个棋的游戏规则很好理解，孩子们也在老师的指导下玩了几次，应该不会因为对规则的理解不同而发生争执，有一次邹泽宇与熊邵博发生了争执，我就问邹泽宇怎么回事，邹泽宇说老师叫我们把棋子藏在这个洞里，可是熊邵博要把棋子都拿出来放在桌子上。
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观察幼儿在游戏中是否能友好地参与游戏姓名：吕志远 性别：男 年龄：4岁，观察地点：操场，幼儿活动记录：显示出的学习与发展下一步的思考，户外游戏场地是小朋友们都十分喜爱的，大多数幼儿能积极地投入到活动中去并与同伴共同愉快游戏。小朋友在小型滑滑梯上的欢快笑声吸引了我的注意力。 片段一 滑梯梯上的小朋友比较多，由于滑梯比较小型，小朋友都喜欢挤在一起爬上滑梯。这时候小志小朋友很开心地爬上了滑梯梯，他并没有急于去滑梯那边滑下来，他站在那里，一个劲地喊着：排好队！快爬上来！快爬上来！到我这里来！指挥着后面的小朋友往上爬。看见我来到滑梯梯身边，小志对着我
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角色游戏学习故事：我们的点心店初初在点心店做老板，轩轩是今天的第一个客人。轩轩对老板说：我要一个荷包蛋。老板初初拿起一个荷包蛋给轩轩。轩轩说：你要给我放在盘子里。初初转身收好了钱，再用盘子装了荷包蛋递给轩轩。轩轩端着自己的荷包蛋坐到一边的餐桌上去了。接着又来了几个客人，老板初初一个个问客人要什么，用盘子装好了递给客人。到了诚诚的时候，老板初初让诚诚先去做好，他亲自给诚诚把荷包蛋端上桌。老板脸上都笑眯眯的端上点心，客人也笑着坐下享用点心。初初在点心店做老板，轩轩是今天的第一个客人。轩轩对老板说：我要一个荷包蛋。老板初初拿起一个荷包蛋给轩
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中班学习故事：小海螺和大鲸鱼今天的阅读区里来了好多孩子，他们一进入阅读区就在自由选择图书，溜溜和小妍一起钻进柔和的纱幔里、两人轻声的看起书来。溜溜挑选了了一本《巴巴爸爸历险记》的书一边看一边在自言自语，小妍看见了，跑过去对他说：这本书好看吗？我和你一起看好吗溜溜说：这本书很好看也很有趣的。两人安静的边看边讲。在随后的故事会中，老师给孩子们讲了一个《狮子烫头发》的故事，就这样，孩子们与老师一步步地跟随着故事情节的发展翻阅着图书，
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冰中取物、我与大鲸鱼的故事游戏开始后，我先让幼儿触摸冰块，说说有什么感觉，什么发现。乐乐说：冷冷的，凉凉的。琪琪说：硬硬的，滑滑的。刘刘说：冰块里怎么又一个个泡泡？我问：怎样才能把里面的糖拿出来呢？ 乐乐说：敲、砸。 琪琪说：把冰敲碎，太阳晒、热水浇。我为孩子们准备的材料有电吹风、锤子、塑料刀、毛巾、水、石头、吸管，让他们自己选择觉得材料进行尝试。他们开始尝试，刘刘说想用电吹风吹，他一边吹一边说：老师，我觉得它有点化了。不一会儿
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科学实验活动：牛奶烟花今天这个实验利用牛奶、颜料、牛奶的化学反应，让孩子在操作中感受牛奶中的脂肪遇到洗洁精中的活性因子会产生力量的实验原理。孩子在实验中能独立完成实验操作，做每一步操作都非常专注和小心，当牛奶像烟花一样绽放时，他们们都发出了哇，好美啊！的赞叹声，最后还用纸将美丽的牛奶烟花印了下来。轩轩在用纸拓印后发现，颜色很淡，说：为什么我的纸上没有印到？其他孩子都跑过来帮他出主意，乐乐说你这个颜色用的太淡了。你要用多一
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区角随笔：可爱的小医生琪琪是今天医院里的小医生，游戏开始了，她穿上白大褂，搬好椅子，开始工作。浩浩在巧手区那里，往自己的手上涂了一些红颜料。边走边说：不好了，我的手在建筑工地受伤了，出血了。 浩浩小医生看见后，忙说：真的，你的手出血了，快点过来，我来帮你看病。她安排浩浩在一把小椅子上坐下来，用一副酷似放大镜的东西在她伤口上仔细地照了一番，随后说；没关系，我用红药水帮你擦一擦就好了。于是她找出了一根棉签，在浩浩伤口上涂上了红