首页 > 家园共育 > 幼儿园教师家访总结
2015年度第一学期小班家访小结

2015年度第一学期小班家访小结

更新时间:2015-09-28 08:48:34

《2015年度第一学期小班家访小结》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

又迎来一届小班新生,在开学前我们在征得家长的意见下提前告知家访时间,进行了家访,家访做到先电话约定时间,再上门家访。

在家访过程中,观察每个幼儿的成长环境,家庭背景,多数幼儿都是隔代教养,通过与每个家庭成员的交谈中,感受他们的文化背景与教养方式,这对我们以后对幼儿的教学策略提供了依据。通过家访,我们了解了孩子们的大致情况,也获得了个别幼儿的特殊情况,如有幼儿有哮喘史、食物过敏、先天性心脏病等。我们可以通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。当然从与家长的进一步交流中也能对孩子身上存在的一些问题达成共识:比如孩子进餐情况挑食偏食、做事拖拉、比较好动注意力难以集中等。我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的教育,特别关注有特殊需求的幼儿,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。

在家访过程中,我们也能从家长的言语中感受到家长对孩子的教养观念以及对孩子的期望。我们也向家长传递了幼儿园的教育理念,也表达了希望取得家长朋友们的支持和合作。

    总之,家访改变了平时家长工作中单方面了解的局面,在一一对应的双方面 互相了解中达成一定的共识,为以后的家长工作和幼儿教育都捋顺了思路。同时家访也拉近了师幼、家园之间的感情,激发了我们的工作积极性。

本月主要幼儿以适应幼儿园的生活为主,让孩子们喜欢上幼儿园,并逐渐建立一定的生活常规。对于从来没有上过幼儿园的新生来讲,哭闹、恋家、恋亲人的现象更是严重,但通过有组织的教学活动和好玩的游戏及多种多样的玩具很快就舒缓了幼儿的这种情绪,哭闹现象也只出现在刚来园这段时间。对于幼儿的常规教育也有了很大的进展,孩子们对于自己的学号已经有点知道了的,对于那些还不知道的幼儿我采取的是先报他们的学号在叫他们的名字,有些孩子可能起先还不知道的,但只要你稍微多看他一会他就会明白你是在叫他的学号了的。孩子们只要一进教室就会坐在自己的小椅子上玩玩具了的,一点都不会弄错的,宝宝们都好厉害。这月的主题是《我上幼儿园》,在本月主题中我们带领幼儿认识幼儿园的环境,学习歌曲《我爱我的幼儿园》、《两个娃娃打电话》等,在歌曲中安抚幼儿的紧张心理。在做手指游戏中激发幼儿的学习的兴趣。并利用瓶盖、玻璃珠、小手拓印激发幼儿的创作能力。
相关阅读
推荐
  • 幼儿园家访小结:了解每一位个性十足的幼儿

    秋风送爽的季节我们也迎来了新的一批娄江娃娃,为了让这些孩子们更好的适应幼儿园,少一些与父母们分离的焦虑,也让家长们感受到我们娄江老师们对孩子浓浓的爱,我们走进每一位幼儿,了解每一位个性十足的幼儿,拉近与每个孩子的距离,走进了每个孩子的心灵,老师们叩开的看似一扇扇家门,开启的却是家长、孩子的心灵之门。相信每一位孩子、每一个家庭都能感受到老师对孩子的那一份关爱。 小韦是个活泼可爱的女孩,能很大方的与我们打招呼,虽然脸上有着一块太田痣,但一点也没有造成她的内向和胆

  • 真的和这群小可爱交上了朋友

    刚刚家访回来,脑中还回忆着家访去的情景,为班中那位一直缺课的孩子担心,不知她下学期能否适应集体生活,身体会好些吗?这个学期她一直读半天书, 后半学期里因为身体关系缺课很多。对于幼儿园的集体生活她一直不是很适应,从家访中她的表现看,她又很期待去幼儿园,对于我们带去的活动手册很感兴趣,一页页地在看、读。希望升入中班的她能尽快融入到集体中。 回到家打开电脑,在班级的网站中看到了家长给我的留言:沈老师你还会来教我吗?他是这么写的:时间过得真的很快,过了这个暑假,我就要上中班了,和小朋友、老师们在一起我感觉我真的很

  • 心灵需要沟通——记我的第一次家访

    家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子第一任教师。孩子的成长,需要家校合力,用心沟通。 题记 工作仅一年的我,对于家访总有一点胆怯,害怕家长的冷淡,害怕面对面时的无话可说但为了孩子更好地成长,我必须勇敢踏出这一步,拉近老师与家长、与孩子的距离。那第一次家访情景,似乎还在我的眼前。 小沈同学是我们班一个内向又好动的小男孩。由于他父母分居,母亲又在市区工作,仅周末回趟家,平时他的学习、生活都是由年迈的爷爷、奶奶照顾,所以对他多少有些溺爱。孩子刚开学时,就表现出超出同龄人的好动,课上注意力仅能坚持两三分钟,手中的一

  • 期末集中家访之际话幼儿教师的家访

    又到了期末集中家访之际,作为教师,该如何利用好这一形式与家长进行有效的交流和沟通呢?我认为可以从以下方面进行考虑: 首先是要知道家访目的在于架设家园的桥梁,以利于沟通、了解,增进理解、合作,增强教育的实效性。因而,家访应重质的提高。家访前,老师应根据孩子在园表现和实情,设计此次家访的内容和要达到的目标。需要家长配合才能达到教育目的的, 教师 要事先拿出细致可行的方案,与家长共同协商,征询其意见,并诚邀其协同实施。 家访中,教师可以朋友身份出现在家长面前,友爱亲切,坦诚真挚,和气访谈。与家长促膝谈心,为其教

  • 幼儿园大班老师家访小记

    今天去家访了。一个暑假没有看到孩子们了,今天见到了很多小朋友,感觉很亲切。孩子们都很乖,到底是大班小朋友了,进步真不少。今天见到的孩子都很大方,害羞躲着不出来的几乎没有。因为昨天事先打过电话通知他们了,所以每个孩子都知道今天 老师 要去家访的,因此早早地就等在家里了,有个孩子还迫不及待地到楼下来接老师了。今天很多家长都向我们反映,孩子听说老师要去家访,都已经高兴好一阵子了。有些孩子并且在昨天就开始准备迎接老师的到来了。他们和父母一起把家里收拾了一番,把在暑假里做的作业整理一下,放在专门的袋子里,准备第二天

  • [幼儿园袁梦平家访心得] 生命源于希望

    九畹溪镇幼儿园 袁梦平 每一个孩子都是父母的希望,是家庭的希望,更是国家的希望。这周,我们去走访了小君的家。小君是大班的一个男孩子,他给我的感觉是非常安静地,话不多;平时玩的也非常守纪;就是这样一个听话的男孩子,让我看见了希望给予生命的力量! 小君的妈妈在门外就远远地看见了我们,一脸的笑容,非常亲切,脸上满是感激,有点结巴地说了些客套话,对于一个没有读过什么书的农村妇女来说;我很赞佩她!我们走近了她,她笑着欢迎我们,此刻,我读到了她红润的脸上透着笑容的光彩,她似乎有些不自在,当老师们来看望她的儿子时,她很

  • 家访日记:让家长满意和放心,让孩子快乐成长

    今天下午孩子离园后,我和搭班朱老师来到了翔翔小朋友家里家访。 由于早晨和王俊翔妈妈说好了去家访,所以当我走进他家时,我看到家虽然不大,但收拾得很干净,可以看出刚刚收拾完,水迹未干。孩子妈妈满脸笑容请我们进去坐,爸爸赶紧给我们倒茶,王俊翔则羞涩地站在一边。在感受到父母对家访的重视和礼貌的同时,我深知自己此行必须不负所望,让家长满意,有所收获。 妈妈告诉我们,翔翔是这学期刚从安徽老家过来,以前没有上过幼儿园,普通话也不会说,而且性格偏内向。自从来太仓后一直闷闷不乐,有时夜里还会哭着要奶奶,但是父母都要上班,无

  • 幼小衔接方面的问题和解决的方法——大班家访小结

    本学期对孩子来讲是很重要的一学期,因为孩子们面领着上小学,所以家长对孩子上小学也非常关心。这次家访,我们主要了解孩子在家的暑假生活情况,关注家长的教育观念,反馈了幼儿在园的情况,与家长统一正确的教育思想,使孩子在这段时间做好入学准备,顺利地进入小学。 在家访中我们和家长重点沟通了幼小衔接方面的问题和解决的方法,向家长们传达正确的教育理念,帮助家长了解幼小衔接并不是提前让幼儿掌握小学一年级的知识,而是在生理和心理上慢慢适应小学生活,掌握入小学必备的知识。我们本学期也会针对幼小衔接重点在看图讲述,拼音,认字以

  • 幼儿园小三班家访小结

    本学期的家访是在8月31日才正式结束的。虽然说,大多数的孩子基本上在安排的时间内进行了家访,但是,由于班级人数较多,而且有的孩子由于回老家还没回来;有的由于家长要上班,因此,对一部分孩子的家访安排在了晚上。珈玥由于搬去宁波,所以,我的家访地点就变成了宁波,我只能安排在周六前往。叶子回老家,要8月31日(周日)下午才回家,所以,家访时间就安排在了那天下午3点。还有2个孩子的电话一直联系不上,等到联系上时,已经8月28日了,又由于这两个孩子的家庭住址没有门牌号码,我们不知道在什么地方,所以,我们把家访的地点安

点击查看更多