大一班第一学期家访小结

幼儿园每年的秋季开学初，我们都会看到新入园的小班孩子，在与家人分别时的哭闹，对幼儿园集体生活不适应而产生的一些情绪反应。也的确幼儿园生活对孩子来说是成长过程中一个关键转折期，上了幼儿园，就意味着他们平生第一次要从父母身边，从温暖的、每天都围着他们转的家里离开，走进集体，走向小社会，开始他们的新生活，心理上难免会有起伏、跌宕，并表现为焦虑、彷徨、胆怯情绪反应。对于这些，我们的老师也总是作好了充分的思想准备。 为此，我们幼儿园的老师想尽了一切办法，做了大量的入园前的准备工作：一是入园前的走访孩子家庭。我们的老

去家访的时候，家长问得最多的就是，孩子在学校吃的怎么样，睡得怎么样？小班孩子由于刚入园，有生疏感和陌生感，这个时候，他们往往会不吃饭、不睡觉等来反映出他们的一些焦虑感，这是常见的事情。 怎样让孩子吃得下饭，睡得着觉？首先，老师应该要求孩子要把饭菜全部吃完，或者留少许。这样也是为了让孩子们养成不浪费和不挑食的好习惯。其次，家长应该帮助孩子们改掉在家里吃饭时候的坏毛病：边看电视边吃饭，挑食，大人帮助喂饭等。让孩子学会自己的事情自己做。 有一个家长问我，宝宝在家里吃饭吃得很棒的，要吃一碗饭。怎么在学校吃的不好，

早早地联系了几个家长，说好今天放学后带家里去家访，配合学校的活动，家长们都很支持，虽然在家长联系卡上写好了自己最空的时间，但是对于这个老师提出的时间更改，满口的答应。联系好了家长，接下来就是找路的问题了，第一个家长在电话中解释了很长时间的限高门，我还是满脑子糊涂。 好容易找到第一家，安全轮胎的标牌已经锈迹斑斑，孩子的妈妈急匆匆地迎过来，脸上堆满了不好意思的笑容：对不起对不起，让老师到我们家来。 她所谓的家，其实就是一个十几平米小车库，她说，他们一家已经在这儿住了六七年了，即便是地方小，她说，晚上孩子们回来

秋风送爽的季节我们也迎来了新的一批娄江娃娃，为了让这些孩子们更好的适应幼儿园，少一些与父母们分离的焦虑，也让家长们感受到我们娄江老师们对孩子浓浓的爱，我们走进每一位幼儿，了解每一位个性十足的幼儿，拉近与每个孩子的距离，走进了每个孩子的心灵，老师们叩开的看似一扇扇家门，开启的却是家长、孩子的心灵之门。相信每一位孩子、每一个家庭都能感受到老师对孩子的那一份关爱。 小韦是个活泼可爱的女孩，能很大方的与我们打招呼，虽然脸上有着一块太田痣，但一点也没有造成她的内向和胆

随着学期的结束，家访工作成了学期结束收尾中的重点，与往年不同的是，今年的家访形式主要以面访和家访为主。面访主要是利用家长送幼儿来园和离园的时间进行现访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿一学期以来的各方面情况，针对 幼儿 进步的地方予以及时地肯定，对于不足之处，要求家长引起重视，并积极配合老师帮助幼儿有所提高（主要包括，数学方面、讲故事方面），针对个别各方面能力相对比较弱的幼儿我们希望家长能够在假期中根据老师提出的要求，进行适当地指导，让家长了解自己孩子的现状，努力缩短与同伴间的差距。 另

在这次走进家庭，走近学生集中家访月活动中，我们通过座谈会、上门家访等形式，对孩子的家庭成长环境、父母教育方式与态度等有了深入的了解，作为此次活动的参与者，我在家访活动中收获颇多。 首先，我看到了不同的家庭以及不同的孩子。家庭是孩子第一任老师，每个家长的观念及文化素养都不同，对于参与孩子教育的认识和做法也存在很大的差异。有的家长属于放任型，孩子也较为散漫。比如小宇家，孩子刚来幼儿园的几天，中午吃饭慢吞吞，饭粒撒得到处都是，用左手拿，勺子，去厕所间小便磨蹭半天，还要老师、阿姨催，有时还会尿到裤子上我和杨老师一

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。 伴随着丝丝的秋意，走进家庭，走近学生的集中家访月活动在九月开展。今年我刚接手小班，也不例外地加入到了庞大的家访队伍，按照学校的统一安排部署，我着手准备要家访的材料：通讯录、家访宣传资料、家访记录表等。接下来我和朱老师一组相继走访了我班的几个孩子。下面我想以案例的形式来回顾我的家访之路。 案例1：我要吃奶瓶 当小朋友午睡时，就听到欣欣大声哭闹妹

有一个新学年开始了，我们充满期待地迎来了一批活泼可爱的小班幼儿。为了更加深入了解这帮孩子的发展状况、性格、生活习惯等，我们在开学前期对本班幼儿进行了家访。 时间还是比较紧张的，要在两天时间内完成对全班幼儿的家访，我们有计划的按地区划分，事先致电家长安排家访时间，省去了家访过程中过多的时间浪费，把有限的时间充分运用在了与孩子和家长的交流上！ 家访过程中，我们能够亲切地和幼儿交流，耐心地和家长沟通，仔细询问孩子的生活习惯、脾气个性及需要特备注意的地方，认真交代新生入园的注意事项，并做好家访记录。 家访后，我们

在这开学之际，利用暑假时间，我们三位老师对班级的幼儿进行了全面的家访。天气虽炎热，但我们还是坚持顺利完成了家访，收获颇丰。 本次家访的内容包括以下几点：（1）告知家长开学时间以及需要带的东西。（2）通知家长缴费的相关事项。（3）向家长了解幼儿假期在家的学习、生活情况，向家长了解幼儿有无食物或药物过敏的情况并进行特殊幼儿表格登记。 本学期我们班大的变动没有，新增加一名幼儿，人数在原来的基础上不变。我们要告诉新生家长如何能让他们快速地适应集体生活，我们与家长有针对性的进行了交流。我们先了解了新小朋友放假期间在