幼儿园教师家访总结

时间过得真的好快,两个月的假期又将接近尾声,我们的孩子又要来上幼儿园了,为了更好的了解孩子们的暑期生活,也为接下来能更好的开展活动,我们最近两天进行了家访。我们预先通知好家长,约定时间,可以说我们又一次走遍了小港的每一个角落,深入到每个幼儿的家中,家访率达到100%（其中有两名幼儿因为在老家，我们进行了电话家访）。 在家访中我们与家长互相交流，了解孩子的健康状况、兴趣爱好、学习态度等。同时在活动中我们还注意观察家长对孩子的教育态度及家庭状况（有无孩子独立学习活动的空间），又一次了解家长对孩子的期望，尽可能

本学期开学了解到有千师进万家 携手助成长的家访活动，要求老师对小班新生达到100%的上门家访率。其目的我想是因为家庭和学校是孩子成长的两个重要阵地，家访是连接这两个教育阵地的行动组带，是教育互动的一种重要方式。通过家访老师可以了解孩子的家庭环境，了解孩子性格形成的原因，同时也可以让家长充分地了解孩子在幼儿园的状态。每个孩子是不同的，因而每个家长对自己孩子的期待也是不一样的，在家访中也可以更详细的了解家长的教育需求，提供合适的建议。 从开学起的3个月内，我和搭班老师一起对班级里的38个孩子进行家访，做到了1

今天我和班主任冯老师进行了一次家访，我们来到惠阳二村王晨羲的家中，更深入的了解他在家中的日常生活和行为习惯，这次家访也能使我们更加了解孩子。 晨晨在新学期开始的时候，让人感觉十分活泼爱笑，能说会道，与别的小朋友都能很开心得玩在一起，但是很快，问题就来了。晨晨很多时候坐不住小椅子，小手小脚很多时候都管不住，还要找别的小朋友说话，注意力也较差。由于小班时中午回家睡，在中班新学期开始后又睡在幼儿园，导致他对幼儿园午睡环境的陌生，不熟悉，学期一开始，晨晨午睡的问题特别令人烦恼，不睡觉想去找别的小朋友聊天，动来动去

为期两天的家访就这样圆满结束了。虽然天气炎热，但是丝毫不减我们两位老师家访的热情。首先我们通过电话与家长取得联系，敲定家访的时间、地点，并做好相应的记录；其次我们两位老师相互协商，明确家访之前需要做的准备；最后我们挨家挨户的去孩子家里与家长们面对面进行交谈。 现总结如下： 1、现在班级人数是34位小朋友，其中到访的是22户。其余家庭由于家长工作忙，双休日都要加班或者有些家里每人没老家了，那么我们就进行了电话访问。 2、有两个小朋友不读了，回老家去了。同时又进来了两位重读生。 3、有部分家长对孩子上小学的事

家访是我们每一位教师都必须要做的一项工作，它是联系学校与家庭关系的纽带，帮助家长和教师更好的了解孩子，促进家园更好的合作。上门家访能让孩子拉近与老师之间的距离，让家长感受到老师对孩子的重视，也让老师能更深入的了解孩子的生活环境、生活习惯和家庭教育情况等。 本学期结合千师进万家的活动，我和搭班老师一起商量，一共走访了6名孩子。当我们和家长征求去上门家访的意见时，家长表示非常愿意和开心，有的家长特意请假回来和老师促膝长谈，让我们非常感动。在每次的家访中，我们都用自己真诚的态度和家长进行交流，每一次都有不一样的

为期两天的家访就这样圆满结束了。因为我们是新班级，所以在家访工作上我们特别细心、仔细。我们两位教师在家访之前先经过电话与家长进行简短沟通，奉告孩子地点的班级并且约好家访的时间，核对家庭住址以及联系方式。我们班一共33位小朋友，其间一户家庭还在老家没有家访到，还有两户电话打不通，还有一户经过电访进行了沟通。首先我们向家长问询孩子曾经的学习状况以及自理才能，还向家长了解了孩子的身体状况和饮食状况，经过开始的了解我们发现这个班的孩子大多数都是从星星乐幼儿园过来的，其间2个孩子从蔚斗分园转过来，还有一个孩子是从宁

太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园 周亦潘，教师和幼儿之间，维系着爱，世界上的一切也会因为爱的存在而绚丽无比。带着这种信念，我和张老师在家访中以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一个家庭，释放并传递着我们的爱。 爱的传递之：好听的声音 兴兴：情绪不稳定，喜欢不停地伴奏。妈妈护士，爸爸公司职员，因工作原因，由奶奶照顾。 兴兴妈：宝贝开学阶段有点焦虑，情绪不稳定，每天去幼儿园的路上都会反复强调要及时去接他，一进校门就伴奏，怎么办？ 老师：宝贝年龄偏小，对新环境的适应可能比较慢，出现不停地伴奏也是缺乏安全感的表现。

从接手这批孩子以来，已经对三分之二的孩子进行了家访活动。细细回忆每次家访的过程，都会让我印象深刻，感触颇多。 在家访的过程中，我们感受相同的是家长们对子女的殷切希望，感受到他们对老师工作的尊重与信赖。 感受不同的是每个家长在教育子女上的观念和方式各具特点： 主张孩子个性成长的爸爸： 蕴蕴是新来的一个小朋友，出于对她情况的进一步了解，我们对她进行了家访。走进她们家，虽然屋子不是很大，可是却非常整洁，干净，色彩淡雅。可以看出她的家人很有审美观。接待我们的是孩子和爸爸，因为妈妈还没有下班。我们对爸爸简单说明来意

如果将一个家庭比作一个人的话，那么孩子无疑是每个家庭最宝贵的心脏。作为一个老师，我们只有真心地爱孩子，将孩子的事放在第一位，才能真正走进家长的心中，赢得他们的信任。家长将孩子们送到我们的手中，这不光是一个孩子，更是一份沉甸甸的信任、一个家庭的希望。家访是我们深入走进幼儿的生活环境，充分了解幼儿的生长环境与家长沟通、理念碰撞的重要形式之一，非常重要。作为小班新生的一名老师，我更觉得家访对于了解一些特殊的儿童有着非常重要的意义。 考虑到家长平时都要上班，我们利用了几个晚上进行家访。事先我们都与家长打好电话，约

信息化时代，家校联系悄然发生着变化，微信群、qq群等网络交流手段越来越流行，传统的家访究竟还要不要？当然要。每学年，教育局、学校德育处都会给班主任布置一定的家访任务，千名教师访万家活动也受到了家长和学生的欢迎。 家访是班主任工作中不可缺少的方式，通过家访，老师可以在切身感受学生的成长环境、了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现因材施教。这是微信群、qq群等交流手段无法替代的。 二、什么时候家访更有效？ 我们曾看到，全校教师集体出动，平均分配师资，于开学某个星期内

家访是幼儿园家长工作中的一项重要的工作，它能拉近老师与家长、幼儿之间的距离，让老师了解孩子在家中的另一面。本学期班级里转入一名新生叫鹏鹏，他活泼、好动，喜欢与同伴交往，在他的脸上总是有一些开心的笑容,因此，他很快的融入到了我们这个大家听中。不过，鹏鹏也有一些不太好的习惯，让老师很头痛。如：午睡不睡觉，要么坐在床上，要么站在床上去影响别人休息；与同伴交往时，喜欢打闹；学本领时经常坐在地上，经常与同伴说话，不能认真听讲。为了帮助孩子在行为习惯、学习习惯、生活习惯方面有所改变，我们两位老师，带着真诚的与家长沟通

夏老师本学期刚进班，为了对班级小朋友有全面的了解和熟悉，我们走访了百分之九十的孩子，部分孩子还在爷爷奶奶家或者外出游玩，个别孩子在来幼儿园园访。 本次家访我们以了解孩子的暑假学习和生活情况为主，并针开学的相关事宜进行交流与讨论。因此我们在家访中有以下几点进行： 1.了解幼儿暑假期间的生活，以及外出情况。调查中很大部分的幼儿都是待在家里看电视、玩电脑或是找邻居玩，这些都是外婆、奶奶老人家带着，因此比较宠爱。因为假期天气关系，比较炎热，所以假期生活也比较单一的，只有少许人出门游玩。有的孩子刚从老家回来的，还想

本学期中一班共有34名幼儿，其中老生31名，新生3名。我们通过家访、校访这两种形式，进行了全面访问，访问率达100%。我们根据居住区域确定家访路线，提前预约家访时间，让家长做好准备。 在家访的过程中，我们深切地感受到了家长们的热情及对老师的尊敬。不管走进哪一个孩子家中，家长都会对我们说：老师辛苦了！还会为我们倒上一杯水，有的还准备了水果，让我们觉得自己是被真心对待的，我们一年的真心付出已经得到了回报。我们发现经过一个暑假，孩子们都长高了，变得更有礼貌也更大胆了，愿意和我们积极地交流。 在这次家访活动中，我

针对本学期的家访情况，下阶段我们需要做好以下工作： 1）用足够的耐心和细心对待每个孩子 开学初的小班是在混乱和繁忙中度过的，虽然我们已经家访了，对孩子的情况有了大致的了解，但由于孩子的生活习性我们自己还是不很熟悉的，所以我们需要倾入更多的心思在每个孩子的身上，让他们能够尽早的适应幼儿园，照顾好其生活起居，适应幼儿园的节奏。 2）及时像家长反馈孩子的在园情况 孩子刚进入幼儿园，作为家长也是非常紧张和关注的，我们会把孩子吃饭、睡觉的照片及时整理上传到QQ群中，利用中午孩子午休的时间，及时告知家长孩子的睡眠情况

本次我们家访是进入大班的第一次家访，本次我们是老生、新生都进行家访或回访，新生有3位，老生29位，共32位幼儿。本次我们以了解孩子的暑假学习和生活情况为主，并针对大班孩子的幼小衔接等事宜进行交流与讨论，把我们的一些能好好的把在幼儿园学过的东西好好在家巩固一下。因此我们在家访中有以下几点进行： 1、了解幼儿暑假期间的生活，以及外出情况。调查中很大部分的幼儿都是待在家里看电视、玩电脑或是找邻居玩，这些都是外婆、奶奶老人家带着，因此比较宠爱。假期比较单一的，只有少许人在报培训班，学习舞蹈、画画等。有的孩子刚从老