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做好家庭教育的引领,为家长排忧解难(大班)

做好家庭教育的引领,为家长排忧解难(大班)

更新时间:2018-01-18 15:55:52

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家访是我们每一位教师都必须要做的一项工作,它是联系学校与家庭关系的纽带,帮助家长和教师更好的了解孩子,促进家园更好的合作。上门家访能让孩子拉近与老师之间的距离,让家长感受到老师对孩子的重视,也让老师能更深入的了解孩子的生活环境、生活习惯和家庭教育情况等。
本学期结合“千师进万家”的活动,我和搭班老师一起商量,一共走访了6名孩子。当我们和家长征求去上门家访的意见时,家长表示非常愿意和开心,有的家长特意请假回来和老师促膝长谈,让我们非常感动。在每次的家访中,我们都用自己真诚的态度和家长进行交流,每一次都有不一样的收获。
做好家庭教育的引领,为家长排忧解难
涵涵是一个能力比较强的孩子,在幼儿园里表现积极主动,但是小动作比较多,小椅子总是坐不住,专注力较弱。我们到了涵涵家,涵涵非常热情的接待我们,向我们介绍她的玩具、她的学习书桌。在和妈妈的交流中,我发现涵涵的课外的兴趣班比较多,除了舞蹈、口语交际等培训班外,每天晚上都要做1个小时的珠心算练习,妈妈说马上就要上一年级了,要让她养成做作业的习惯,害怕她上了小学不习惯。但同时,妈妈也觉得很苦恼,孩子不能坚持,总是有小动作,不愿意做练习。
其实很多大班的家长都和涵涵的妈妈一样有升入小学的焦虑,唯恐孩子不适应小学,总想要提前让孩子学习些什么。幼小衔接对培养孩子顺利适应小学非常重要,妈妈有了非常好的意识,想要培养孩子较好的习惯,但是有些过度了。和妈妈交流以后,我们给家长指出了其中的问题,并提出了一些小建议,建议家长每天可以安排不一样的游戏内容,时间由1个小时缩短为半个小时。
交流了一会儿的时间,涵涵变得越来越兴奋,在椅子上跳上跳下,爷爷奶奶说了都不管用。在与妈妈的交流中,我们了解到涵涵在家里像个小霸王,爱发脾气,总是和爷爷奶奶、妈妈吵架,不听大人的话,从妈妈的口吻中能感受到妈妈的无奈,不知道怎样教育这个孩子了。于是我们就向家长提出了一些建议,介绍在幼儿园时候的一些做法,并结合我们班级的“积分制”和涵涵进行了约定:在家里要尊重大人,要和大人讲道理。做到温和的和家长交流的,幼儿园里奖励积分,反之则 会扣掉积分。一个星期之后,涵涵的妈妈反应这个星期涵涵表现非常好,没有和大人吵闹、发脾气了。在幼儿园里当众表扬其进步,并奖励了积分,相信持之以恒后,孩子会逐渐改掉不良的习惯。
拉近与孩子之间的距离,给孩子展现自我的机会
露露是一个比较害羞的小女孩,平时在幼儿园里不声不响,尤其是集体活动中羞于回答问题,遇到困难以后会哭鼻子。我们到了露露家以后,露露也是非常害羞的躲在妈妈的身后,但是我们能看出她对于老师的到来是非常开心的。
妈妈带我们参观了露露的小房间和活动空间,一会儿的时间露露开始活泼了一点,拉着妈妈的手拿自己的画给我们看,我当众表扬了她,并表示要把她的作品带到学校里展示出来,露露非常开心。和妈妈聊了以后,我们了解露露是一个比较慢热的姑娘,对于身边熟悉的家人、同伴表现的比较开朗,而面对不太熟悉的人就会害羞。家长也希望在幼儿园里老师能多关注孩子,多给孩子一些机会。在随后的日常生活中,我们也是更多的关注露露,鼓励她,经常把她的美术作品展示出来,慢慢地我发现露露会经常跑来跟我说一些家里的事情,拉近了和老师之间的距离。
在家访的过程中,每一位家长都带着真诚的态度和我们进行交流,向我们介绍孩子在家里的一些生活习惯和表现,有的家长对于教育过程中存在的困惑也及时的提出来和我们探讨,有的家长对即将升入一年级产生一些焦虑,不知道要为孩子做些什么,我们了解到家长的这些想法,也一一与家长进行交流,为家长提出一些有针对性的建议,帮助家长更好的引导孩子成长。每一次的家访是给予老师更全面的认识孩子的机会,是拉近家园距离的必要手段。我们要经常开展家访工作,架起家园之间密切联系的桥梁,多沟通,有效配合,使孩子更健康、快乐的成长!
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