更新时间:2017-10-07 20:44:13
《孩子做到了,而我呢》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
晚上姐姐做完饭后,兴致大好,高兴地跟迪迪说,我给你做一杯热可可吧,你要白的还是黑的? 小迪说要黑的。还问,什么是热可可啊,怎么做啊?平时带儿子的时间总是太少,国庆长假带着他去超市,看着他高兴的样子,我的心情好极了,不过偶尔也有一点心酸:陪儿子的时间总是太少! 超市里总是琳琅满目,一家三口一起逛逛也是别有趣味,儿子直奔目的地玩具汽车总是他的最爱。拿起这个爱不释手,拿起那个舍不得丢,小孩子嘛,就由着他玩。 过了一会儿,不知是玩腻了,还是看到了什么,他竟然放下了汽车!我们很奇怪,看他原来被一只小猪形状的抱枕吸引了目光。 那是一只黄色的小猪,圆嘟嘟、胖呼呼的很是可爱,一见之下,心里也是喜欢,可又觉得一个男 孩子 ,这样的玩具似乎下太合适,便狠
你想过在太空里漫步是什么情景吗?你想在漆黑的太空里感受一下慧星从身边一擦而过的惊喜吗?你想在飘移中路过蓝色的海王星并经历它那彻骨的寒冷吗?你想漫步在月球上翻飞倒立吗?你想在浩瀚的太空里回望那螺旋状的银河吗?从远不可测的太空里俯望我们的星球,它会是什么样子?我,你,他__我们所属的星座,它们会在神秘的太空里哪个位置呢?什么是轨迹?什么是旋转?什么是自转?什么是吸引力? 真的没有想到这本神奇的魔法书给甜鑫带来了如此多的快乐与渴望知道。 当我们用手指轻轻在那凸凹不平的字儿与图片上滑过时,真实的像是已经在触摸太空
1、游戏名称:漂亮的项链 游戏目标:发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力 游戏准备:彩色小木珠 彩线 游戏过程: 1教师出示已经穿好的项链,引发 幼儿 自己动手的欲望 2、师示范制作的方法并提出要求 (1)左手拿木珠,右手拿彩线,眼睛看好木珠的洞穿 (2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿 (3)要求手拿彩线的位置要合适 1、完成后,展示作品,使幼儿感受到成功的喜悦 游戏指导: 家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作. 2、游戏名称:我的小沙锤 游戏目标: 1、发展小肌肉的协调性 2、促进手眼协调能力 游戏
阿黛尔.法伯和伊莱恩.玛兹丽施是国际著名亲子沟通专家,美国最畅销亲子教育书系的作者。《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》这本书自1980年在美国首次出版以来,已获得世界上无数父母亲的称赞和盛誉,不仅仅改变了孩子,也改变了我们自身非常值得父母仔细阅读。 近日中央电视台《我们》节目中有人就推荐了这本书。《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》荣登《纽约时报》亲子类畅销书排行榜;美国儿童心理学家、亲子教育专家的智慧结晶,迄今为止已风行美国近三十年;20多种文字版本广泛传颂,为全球父母所盛赞的亲子沟通法则;中国青
四(三)班 方心家长 转眼间,我的孩子现在已经是城小四年级小学生了。 说实话,以前我并不看重孩子的阅读,一直以为孩子只要会默写生字、词组,背诵和默写课文就行了,但是通过参加了家长会,校长和老师们讲述了阅读在孩子学习上的重要性,尤其是亲子共读在孩子学习上的重要性让我感到我的想法是不对的,在对孩子培养教育方面,我实际上也是一名学生,也要认真的向老师们学习。 这次有幸参加城小举行的亲子共读活动,我感觉到这对我们父子来说是一次难得的充电机会。 星期天,我和儿子高高兴兴地来到了新华书店,儿子给我们挑了一本青少版的《
在幼儿园开展亲子绘本阅读活动后,感受着孩子的变化,家长的变化感动于孩子们与家长间一个个甜蜜的绘本阅读故事,这不单单是一种特别的家庭教育研究,更是一份孩子童年最美的记忆 题记 与儿子的绘本阅读感受 金时宇家长 此次通过幼儿园组织的绘本阅读活动,有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。因为工作原因,下班比较晚,每一次回到家里与孩子共同面对绘本时,已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。也就是对于故事的大纲,孩子已经有了明晰的认知,而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下,根据绘本的直观印象一页一页的向后推进
一生中最大的挑战莫过于一下子由爸爸妈妈的女儿、儿子,摇身一变而成为孩子他妈、孩子他爸了。父母在照顾孩子这件事情上究竟应当承担怎样的责任,不同的人有不同的看法。其中传统的观念和个人成长的环境给人们造成的影响最大。另外,基于母乳喂养的需要和女性本身比男性更加细致体贴的天性,人们会毫无异议地认为母亲似乎应承担更重的责任。然而,这并不是说男人就可以袖手旁观、撒手不管了。现代育儿观念提倡夫妻共同参与照顾孩子,亲子一同成长,这不但有利于增进夫妻间的感情,对宝宝的身心健康也更为有利。 事实上,从儿童早期教育角度看,父亲
在家庭中创设宽松、和谐的早期阅读的精神环境和满足幼儿早期阅读实践的物质环境,才能更有效地促进幼儿的早期阅读能力的发展,我们的故事教学研究才能得以突破性的进展。那么该如何改变家长们的观念,并能提高他们的家庭早期阅读指导能力呢? 1、改变家长的早期阅读观念,宣传先行。 (1)班级通过家长园地栏目、发放早期阅读知识宣传单等形式让家长明确教育目标,端正教育观念,了解正确的阅读指导方法,并定期向家长推荐故事阅读书目。教师、家长加强联系以获得幼儿阅读的进展情况,有的放矢地进行指导。 (2)幼儿园还要利用节日的机会,进
我始终认为教育不是老师、幼儿园、学校的专属责任,对孩子来说,父母、家庭才是第一任也是终生的老师,从胎教开始,她们听到、看到的一切,都源于父母。 我不要求我的孩子样样都表现的很优秀,我也不强迫她去做自己不喜欢的事情,兴趣是学习的根源,我们会去尝试她喜欢什么,对什么感兴趣,而后决定怎样来培养她,引导她。 在王宬澄两岁半左右的时候,我们家人发现她对汉字特别感兴趣,而且记忆力特别好,基本上一个字念上几遍后就记住了,接着我们发现她之所以对汉字感兴趣是因为喜欢看书。最初看的是图画书,有点像绘图,但也不完全是,就是那种