律动教学中的图谱运用

讲座从三个调查开始：1.你喜欢和孩子玩音乐游戏吗？2.你经常玩的音乐游戏有哪些？3.音乐游戏带个你的难题和困惑是什么？讲座内容：一、孩子为什么喜欢音乐游戏。（一）音乐游戏是发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动。（二）音乐游戏是音乐伴随下进行的一种有规则的游戏。（三）音乐游戏在音乐和孩子之间架起了一座桥梁。 二、音乐游戏的四个特性。 1.音乐性。2.趣味性。3.游戏性。4.时代性。 三、音乐游戏的种类及发展。 （一）从游戏的内容和主题来分。 1.有主题的音乐游戏。2，无主题的音乐游戏。 （二）从游戏的形式来分

教幼儿学会用较准确的感情由衷地歌唱，对丰富幼儿的想象力，培养良好的品性等，起着潜移默化的作用。可我在音乐教学中发现，孩子们一个强调一个表情的喊歌和叫歌的现象较为严重，这样的演唱方式且不说音色、音准、节奏等音乐方面的技术问题，连歌曲要表现的主要内容与基本情绪，很多孩子都无法理解，这样的唱歌还会好听吗？我想孩子唱歌起码是发自内心的、由衷地唱歌。 那么怎样教幼儿学会由衷地唱歌呢？我想就要让孩子学会用歌声抒发自己内心真实的情感，初步学会把歌曲所要表现的基本思想情感表达出来。我认为我们教师可以这样做：一是教师要了解

本学期，我们的教研重点放在了律动教学上面，通过研磨式的教研活动，根据律动的特性，开展了两轮磨课活动，每一轮磨课活动少则两次，多则5次，共有5位教师进行了律动教学的研磨，所有教师参与听课、评课。通过一个学期的反复研磨，我们总结出了律动教学的学科范式。 ◆学科范式常规模式律动教学(以小班律动《大公鸡》为例) 一、进入角色(引入主题，初步熟悉音乐)教师分发给每位幼儿一个公鸡头饰，在《大公鸡》的音乐中跟随教师有节奏地走进教室。 策略：通过悬挂公鸡头饰，让幼儿自然地进入角色，并且对音乐的曲调及节奏有所熟悉。 二、示

儿童的创造力是与生俱来的，每一个儿童都具有创造力。在幼儿阶段培养创造力有利于促进幼儿大脑的生长发育，完善、提高脑功能，并能够挖掘出存在幼儿大脑中的智慧潜能。早期发展幼儿的创造力，还有助于形成幼儿良好的思维方法和思维素质，增长幼儿的聪明才智，养成幼儿探索、求新、独立、求实、富有创造精神的个性品质，为今后的全面发展打下良好的基

活动描述： 在歌曲《你的眼睛里有个我》活动中，其中有一个环节是让幼儿在演唱歌曲的基础上，进行简单的创编，意在让幼儿将用眼睛看到的东西及时地运用到歌曲当中。我是这样引导的：小朋友，我们大家都有一双明亮的眼睛，刚才我们已经学会了两个好朋友的眼睛的歌曲，但是眼睛还能看到很多世界上更多美丽的东西，现在，我们把眼睛看到的精彩的世界唱到歌曲中，想试试吗？幼儿一开始有点犹豫，我就简单地进行了示范，这下子可激起了孩子们的兴趣，他们很快地学会了创编，并且由一个词的填充和创编变成了两个字，把小兔、爱心、彩虹、娃娃等等都唱到了

音乐是一门充满灵性色彩和智慧光芒的艺术学科，也是向幼儿实施美育的重要途径。一直以来，对于音乐教学活动我总有不知要从何下手的想法。在活动中很多时候会很难控制幼儿的行为，有时发现孩子在音乐活动中过于兴奋，有时发现他们游离于教学活动之外，又有时他们会被动应付教师的要求，这时候我对继续组织音乐教学活动的热情就大减甚至会草草收

随着《指南》颁布与贯彻落实，我们更注重的是常态化教学活动的有效性。 幼儿期正是良好行为规范养成的关键期，在此时形成的一些行为习惯，将影响到幼儿以后的学习、生活、工作等一生中的各个方面，因此教师在幼儿一日教学活动中，都非常重视幼儿的养成教育。运用音乐艺术培养幼儿生活常规就是把音乐教育的美感艺术和的常规教育有效地结合起来，把音乐艺术渗透在常规教育的每一个环节当中，让幼儿在轻松愉悦的环境当中建立起良好的常规。 ●运用优美的音乐旋律，使常规教育艺术化 在对幼儿进行常规培养时，可把感觉艺术与常规教育完美地结合起来，

以往，在周五的孝敬课上，我总是给孩子们讲一些孝敬故事，或者回顾这一周孩子们孝敬的言行。但是，现代版的孝敬故事，在很多时候总是有所相似。听多了，让人有雷同的感觉，教育的效果不那么明显了。 自从大队部举行了感恩践行的大队活动后，便有了一种想法，那就是用音乐来进行孝敬教育。我便从网上下载了几首歌颂母爱的歌曲和歌词。 昨天的孝敬课，一开始，我便说：孩子们，今天这节课，让我们先来听一首歌，歌曲的名字叫做《有你的地方是天堂》。当幽静自然、轻柔舒缓，略带忧伤的音乐响起的时候，孩子们没有一个在说话，都在凝神聆听。听完了，

【摘要】江南丝竹作为中华民族传统文化的一个重要组成部分，如何让它亲近幼儿、走进童心?在《纲要》引领下，我园根据幼儿园各年龄段幼儿身心发展的特点，以及艺术教育的总目标，开始了江南丝竹欣赏教学在幼儿园的实践，三年多来，我们运用多通道参与模式理论、儿童发展敏感期理论等，在教学实践中逐步完善了《江南丝竹欣赏教学园本教材》的基本框架、探索了实施江南丝竹欣赏教学的有效途径、优化了实施江南丝竹欣赏教学的可行策略，让悠扬丝竹怡性情、传统文化润童心。 【关键词】 江南丝竹欣赏教学 园本教材 实施途径 可行策略 江南丝竹是江