“特工”三年——家门口的深度学习

早上到嘉兴友谊小学,已经八点多，平湖参加南湖之春心理健康教育专场的都是乘一辆大巴士一起去的。刚到校门口，就看到了友谊小学盛大的欢迎仪式。两边各站着一排少先队员，手棒一束绢花。每走进一批听课老师，队员们便挥动绢花，嘴里大声说着：欢迎欢迎，热烈欢迎！感觉像欢迎首长级的人物似的。我们几位还真有点不好意思走过呢，一边走，一边向小朋友的辛苦表示着感谢！ 上午8：35，开幕式开始。介绍完来宾中的领导后，先是友谊小学的同学致辞，再才艺展示。印象深刻的是他们的体育特色项目羽毛球，在2001年开始起步后，现已取得喜人的成绩

有机会能参加这样的市级培训我感到很幸运，我预感到它会影响我接下来职业生涯的规划。 培训刚开始，我听了李百艳老师的《做有自信力的初中老师》报告，被李老师的人格魅力所感动。李老师的话语触动了我的心弦，她的分析使我认识到了自己目前处于瓶颈状态的原因，为我找到适合自己职业发展的道路打开了思路。 报告中提到不能改变的与我能改变的，明白我是谁与成为我所是，弃绝老我与知行合一，我感触最深。 李老师饱含深情地说到我能改变的是自己，世界因你而精彩，世界不会为你而改变。的确，发挥我本人的主观能动性是我能做到的，有追求，有行动

有人说：教师是天底下最光辉的职业！有人说：教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。如此伟大的职业我们如何才能胜任呢？听了李百艳老师的讲座我想说：只要自信地上好每一节课，我们都能成为一名成功的教师。 每个人在面对崭新的未来的时候一定都会踌躇满志，因为每个人都渴望成功，我也立志想成为一名有所成绩的教师。但获得成功并不是简简单单就能做到的，你必须全身心的投入和付出才行。在分享了李老师的经验之后我觉得对于自己所教的学科怀有一片赤诚之心和怀揣着为教育

自己走上工作，也编制过很多的试卷，但试题不是网上复制的，就是买来的教辅资料上采集的，也没有真正研究过如何提高试卷命题的思考？在这次90课时培训中聆听了海宁市小学数学教研员王学红老师的讲座《试卷命题的思考与策略》很有触动，王老师以自己的试题命题的经验与我们分享，以借助最近几年期末测试中新题给我们分析，感受到一题题好题往往隐藏着试卷编制人的一个个故事，故事中有时透露出智慧与艰辛，有时又透露出可遇不可求的激动。 王学红老师讲座从四个方面进行全面而详细的阐述：一、背景；二、试卷命题质量不高的几种现象；三、提高试卷

我最初听到消息的时候，以为是家庭教育。其实这个活动是对家长进行教育，当然也是为了更好地进行家庭教育。 学校教育是相对规范的，教师都是接受过师范教育，拥有教师资格证的人。但是我们的家长，教育孩子就没有证书，甚至没有看过任何关于教育孩子的书籍。所以，充其量也只能是父母，解决孩子的吃喝问题。家长教育严重缺失。昨天这样的讲课，就是让我们从父母向家长转变。 很多父母，一味地对孩子提要求，考上好中学、好大学，找个好工作；经常给孩子讲道理，要好好学习，否则你只能扫马路；或者不断地表扬；或者不断地批评。父母整天苦口婆心，

实施国培计划是教育部、财政部贯彻党的十七大精神，进一步加强教师培训工作，全面提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。我有幸参与这段参与国培计划广西壮族自治区农村中小学骨干教师远程培训，让我感到幸福而又充实。 一、参与国培，感受国培 从登陆国培网那一刻起，我便以前所未有的学习激情投入到了国培计划 的培训中，开始进行了如饥似渴的求知之旅。 在这个平台，我第一次零距离接触到那么多科学先进的教学理念；教授们和优秀教师的教育案例的讲解

刚毕业参加工作，我带着满腔的理论踏上了岗位。我告诉自己，要微笑着面对每一位学生，要和学生成为朋友。我很喜欢笑，学生的一些表现会让我觉得很好玩，总会不由自主地笑。第一个月，我和学生相安无事。可好景不长，调皮的学生一个个冒出来，以至于到最后简直无法控制。这第一年，想象不出自己是怎么熬过来的。 经验丰富的老师为我提供妙计，你是老师得有老师的样，在学生面前就得板着脸，你一笑学生不无法无天才怪呢？我才真正感觉到捧着理论是没办法过日子的。 第二年一开学，就坚决不笑，果然见效，学生都是服服帖帖的，没一个不听话。师范里的

岁月如梭，光阴似箭。转眼毕业工作到现在正好一年了。从对教学一无所知到今天对教学有了1的认识，这不能不说是个小小的进步吧。曾多次听人说过对于一个教师有着这样的一条路程：一年入门，三年成形，五年成材，八年成名。这入门的一年我刚走过，我只说自己刚进大门，还没入庭院呢？所以得加快步伐跟上去，才能实现三年成形的目标。 一年的教学实践让我尝遍了教育过程的酸甜苦辣，也让我看到了自己在教学和平时的工作中存在的不足之处。自己是个新手，无论是上课还是班级管理，我都处在迷惑摸索阶段。一年的学习才开了个头接下来的路更为艰巨。为了

自2014年11月15日，太仓市民办学校小学数学种子教师培训班在太仓市教师发展中心开班以来，在不到半年的时间内，27位学员在班主任杨老师和6位导师的带领下，正在慢慢的由未经雕琢的璞玉逐渐展示出自身独特的光彩。 第一：我们的目标 首先，关注学员的专业发展内驱力。通过解读中小学教师职业道德规范、学习名师成长故事等形式增强学员教书育人的责任感和使命感，做到潜下心来育人，静下心来教书。 其次，注重学员专业理论知识的丰厚。通过阅读、听讲座、沙龙等形式，弥补学员学科本体性知识缺陷，丰厚学科理论素养。 第三，关注学员专