这里每时每刻都充满着活力

丰县李寨中心小学课题研究小组 卢艳玲，眼睛是心灵的窗口，我们在和学生交流的时候，和学生进行心灵的沟通，会收到意想不到的效果。我班的郭某是一个典型的问题学生，天天有学生告他的状。打架、骂人，不遵守纪律更是家常便饭。以前的班主任找他谈话的时候，眼睛总是东张西望，对老师的话当作耳旁风。 针对他的情况，在分班后的第一天，我就联系了他的家长。了解到他在小学时跟随爷爷奶奶生活，父母都不在身边，现在，妈妈回来了，但爸

昨天发现一个男生抱了一摞书，拿过来一看，是兽王系列。我没看过，不知道是否适合学生，于是便借了一本，翻了翻，中午回家请女儿帮我鉴别一下。 女儿翻了翻，说：这是玄幻小说，很好看，但是很浅，不需要动什么脑筋。我明白了，基本符合我的判断。 下午的阅读课，我没提兽王的事，而是给学生读了一段乐嘉写给女儿的信，让学生边听边思考，具体内容如下： 读完了，我请学生谈谈，学生们都很聪明，立刻明白我的意思。我特别强调：有的书

中午我值班，孩子们特别安静，让我有几分惊诧。上周还有嗡嗡嗡说话的声音，为什么今天这么斯文？思考原因时，不由自主抬头看到了小组计分板，顿有所悟，估计是加法和减法的差别导致了学生不同的行为表现，孩子们更喜欢加法。 我们班九个组，每组六人，一直采用小组计分制度给各个小组打分，卫生、纪律、作业等，都以小组的整体表现呈现在计分板上。之前通常采用减分制，例如有迟到的同学，减去一分，不认真做眼保健操，减去一分，等等

六月，伴随着孩童般欢呼雀跃的脚步跳进了滚烫的青春圆梦时光，这是挥汗如雨的六月；这是奋笔疾书的六月；这是拼搏圆梦的六月。 六月，是炎热的 进入六月，干燥的空气伴随着炎热的暖风扑面而来，学生说们感叹说:大概只有窗外校园的绿色植被能让我们在炎热的夏季看到一丝希望。今天，进入了高温，在这期间，不乏学生对天气的抱怨，对学校的埋怨，烦躁的情绪也在酝酿中渐而消退，压抑着防止爆发。作为老师，仿佛也看到了曾经的自己，但这

最近这半年，总感觉每一天时间都那么短，好像被谁偷走了似的。随着宝贝们慢慢长大，我的生活忙碌而充实，总感觉时间过得很快，一天天的，好像太阳刚刚升起，转眼就又落山了。 大宝已经上一年级了，每个回家的晚上，我们家都会由最初的母慈子孝，演变成后来的鸡飞狗跳。那种工作一天回到家，却得不到片刻休息的日子，我深恶痛绝。想想去年暑假，我设想着之后每天晚上回家后，可以逛街，可以陪孩子游戏，可以一家人在享受美食后去公园散

蒋泓洋， 在学校的精心安排和组织下，我参加了学校第一轮先学后教，当堂训练的赛课展示，在整个过程中我收获很多，对于课堂组织、教学模式也有了新的认识和进步。 数学学科对思维和逻辑要求较高，如何让学生将已有的旧知识顺利应用在新知中，如何在课堂上有效地突破重难点，如何将新知领会贯通，顺利解决新问题是所有数学教师都非常关注的问题。通过听同组老师的几节展示课，我对这些问题有了新的认识和理解，同时也把从中吸取的经验教

彭园举办樱花节，周五我们带着学生去看樱花。周四开始布置活动的时候，就有几个学生问：刘老师，可以带零食吗？ 上次春游是清明节的前一天，偏巧那一天我去超市购物，家乐福人山人海， 小学生、中学生、家长是主要顾客，虽然有所预见，人多得还是让我吃惊。估计春游现在也成了商机吧，哪一次春游不是超市爆满、生意兴隆？那天，我把需要买的东西装好的时候，每一个收款台都挤满了人，长长的队伍排到了货架的一半，我惊慌失措，只好弃物

临近放假，学校的各个年级都行动起来，打算外出游玩一圈，放松一下连续7天上课的紧张情绪。经过商讨，我们定在快哉亭，快哉亭景色别致典雅，古色古香，既是游玩的好去处，也有利于我们完成第3篇习作。 一路上，学生们非常安静，步履匆匆。到了目的地，我们欣赏了快哉亭，了解了快哉的历史，游览了面积虽小却荷叶覆盖的荷花池，还站在阳春桥上鉴赏了刻在石头上的阳春观荷四个大字，学生们收获很大。最后我们在草地上自由活动，有的孩子

青少年时期是人的一生中变化最为剧烈的时期之一，其生理、认知、个性及社会性方面都产生了巨大的变化，使其心理发展表现出一些不同于其他阶段的特点。总的来说，青少年心理发展呈现出过渡性和矛盾性的特点。随着时代的发展，当代青少年的心理发展又显现出了一些新的特点。主要表现在：思维活跃，知识面广，求知欲强，富于创新；价值观呈现多元化；自主独立，表现欲强。 针对青少年的心理发展特点，结合我的教育实践经验，我准备从心理