学校建在图书馆里，是一种理念的光照

卫生一直是学校里很关心很注意的事情.并且也是相当的苛刻.其中也发生了许多事情.也有很多老师的意见和讨论.稍微小结了一下,大致有以下几种: (1)检查时间:检查时间不固定的,这当然是比较好的.但在大致时间应该稍有明确.今天早上就有这样的事情.早上我值班来的比较早,7点稍微多一点我去看看自己班级的包干区,打扫的都差不多了.也感叹学生们来的真早.来到教室看到同学们也都在打扫,门口也有点垃圾,等到7:25不到一点下面的同学上来了,班级里还有一个同学在教室扫地,因为还有一点点.这时候检查的来了.也不管三七二十一,看

今年下半年，我第一次走进了一年级的语文教学并接手了一年级的班主任管理工作，由于经验的缺乏和措施的不完善，这半年来，一直在磕磕碰碰中度过。特别是对于几个情况比较特殊的孩子，在和他们共同成长的过程中，我收获着艰辛的成果，孩子们的进步和懂事是我最大的欣慰。 真的无法想象自己是怎么走过来的。刚刚对教师这个职业有了一丁点懵懂的认识，刚刚对上课有了一丁点感觉，却又要投入到一个陌生的环境中，我为自己的适应能力感到担忧。记得拿到一册语文书时我内心的担忧和恐惧，这些平日里我认为最简单的知识却给我出了难题，天知道一年级的课该

在长期的工作实践中，我觉得提升教学管理主要体现为做实四好：用好人、定好责、抓好常规、培养好习惯。长期坚持，教研组团队建设能够强化，课堂将焕发活力，师生将精神振奋有所得。 一、用好人，定好责 合理分工利于人尽其才，岗位流动利于工作焕发活力。2013年全年教学部门都在认真贯彻学校强化教研组建设的思路，并在实践中不断完善，语数英语学科初步形成教研组长和后备干部有指导力、执行力，成员行动听指挥的良好局面，张光东负责小学科业务检查及推进听评课从管理上相对规范了一步，音体美学科受学校大环境影响，整体及局部可圈可点之处

为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。特制订长沙中心小学教师教学常规检查要求： 【常规检查内容】 常规检查的内容主要有班主任手册、备课本、作业本、听课记录本。 【常规检查形式】 常规检查分教导处集中检查和随机检查两种。每学期集中检查三次，分别为期初检查、期中检查和期末检查。期初检查时间为学期第二周，期中检查时间为学生期中考试后一周，期末检查时间为学生期末休业式后。 【常规检查细则】 一、班主任手册检查： 1

内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 实事求是指一切事物的内在规律性，为在规范管理的基础上，促进教学工作内涵提升，有如下思考：一、对教学工作的初步理解。教学工作的核心是什么？隐性目标：培养学生具备与年龄相适应的智力、能力和好习惯、好品质；显性目标：以提高教学质量为抓手促进师生发展。教学管理的目的是什么？激发教师的工作热情和学生的学习热情，改进教师的教法和学生的学法，保障教学质量的提升。 二、对现状与发展前景的理解 立足现实是基

早就应该写写了,可是一直没有静下心来,也不知从哪开始写起. 9月份参加教导主任会议的时候,就得知本学期教育局教研室要对我们学校进行教育教学管理调研,我确实既紧张又高兴,紧张的是自己担任教导主任以来,从来没有经历过这样的调研,也没有去参加这样的调研,到底该怎么迎接调研组的领导?当然在紧张之余,更多的是兴奋与激动,因为总觉自己平时虽然也重视了管理的学习,但从没有外出专门学习教导处管理工作的机会,因此,总有一种关起门自搞一套的感觉,相信通过这次调研,一定会给我教导处的工作、教育教学管理、我校教学质量的提高带来生

校本教研是基于学校的、为了学校而进行的实践性的教学研究。校本教研的主题是教师。是教师在教学中发现问题、明确问题，从而解决问题的过程。 校本教研的内容和形式比较多样化，比如： 一、组内教师共同进行教材研读、课程的探讨、新课程标准的学习等； 二、集体备课过程中对教学重难点的分析探讨、教学过程的研究、作业设计的研究等； 三、还可以进行组内教学听课评课活动、课例研讨活动、专题（问题）研讨等； 四、校级间磨课研课活动、共同体研讨活动等。 我校在教研组通常会开展以下教研活动： 1、每月一次的课题组研讨活动，全员参与，

徐州市铜山区棠张镇中心中学 陈雨,一、调查的目的与内容：为了了解学生在小组学习中思维活动受阻的现状以及教师对应采取的策略，帮助学生寻找解决思维受阻有效的方法，同时对教师在教学中应该采取什么策略进行探讨，让小组学习更有效，2018年6月至2018年11月，我们对本校九年级学生学习与思维现状进行了调查。为使结果更加准确，采用普查的方式，调查内容主要包括了以下几个方面：1.解题习惯；2.解题方法；3.思维能力。 二、调查的对象与方法

3月7日下午，我校一名六年级学生到水库里捕鱼时不幸溺水死亡。近期，我市各地连续发生了多起学生溺水死亡事故，给学生家庭造成了极大的不幸。为确保学生的生命安全，严防学生溺水事故再次的发生，如何做好学生防溺水安全教育工作。 1、加强对孩子进行防溺水安全教育。向孩子说明私自外出游泳的危险性及可能 导致严重后果，教育孩子不能私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩。不要到大海、 江河、水库、水潭、池塘、建筑工地的积水洼地等