小学二年级计划总结

习作2要求学生写写老师不在场的时候，和小伙伴之间发生过的事。无论是好事、趣事还是错事，都可以自己定个题目写下来。这些事情，有的使学生感到快乐，有的让学生学到知识，有的给学生以启发当孩子们毕业甚至老了的时候，这些童年往事都会成为美好的回忆。 上课了，我躲在一个不易发现的楼梯角，让学生充分体验和观察老师不在教室时，同学们各种活跃的表现。（前一周，我和补习组的孩子们已经面授机宜：有的交头接耳；有的起身离位，与同学高谈阔论；有的因看到精彩文章而哈哈大笑；有的则伏在桌上做着美梦老师不在场的时候，学生尽管大胆表现出一

我们作文一般采取阅读熏陶式的中国古代作文教学方法或者例文模仿式作文教学方法，在现代作文科学研究理论的指导下，我们不妨尝试从模糊走向精确。让一种科学有序列的、理论联系实践的作文教学体系摆脱以往模式的影响和束缚，尝试从经验主义习作指导走向科学主义习作指导。作文理论课以写作的一般能力文体知识、审题、立意、选材、布局谋篇、语言运用等为训练点，精选典范作品为例文，按照年段要求设计训练方案，可以组成一个读写结合、分阶段、有层次的训练序列。 案例描述1： 这是一节我刚在三年级上完的关于心理描写的作文理论课：先让学生读什

我和除法时数学上形影不离的好朋友，每一次的数学课，我几乎都能遇到它。 除法是生活中不可缺少的重要人士之一，他可以帮助许许多多的人们解决许多问题，比如说：求汽车的速度、汽车开了多长时间，比赛平均得了多少分、平均卖了多少东西或买了多少东西的钱等等，这些都是除法先生帮助的。 有一次，我和妈妈去85面包店去买东西，一共买了一百元，买了十件东西，回到家中，妈妈让我算一下平均买了多少元？我一想一百除十等于十，我立马回答说：平均每件东西十元。这又是除法那位老朋友帮的忙！ 生活中的除法无处不在，只等你自己去发现了。

阿荣旗亚东第一小学 马国柱 为了激发学生的写作兴趣，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平，语文教师现在普遍重视对学生的作文指导，这无疑是正确的。但如何指导学生修改作文，通过学生自我修改作文完善思维训练，却没有引起足够的重视。怎样解决这一问题？唯一的方法就是传授方法，培养学生自我修改作文的能力。 叶圣陶先生曾经说过：改的优先权属于作文的本人，所以我想作文教学要着重培养学生自己改的能力。作文教学实践也充分证明叶老的论述是完全正确的。现行的语文教材也编排了分量不轻的作文修改活动。这对于引导学生动脑，动口，动

作文，一直是摆在广大教师和学生面前的一道难题。如何选材，如何叙述，如何写出高质量的作文，在我们绞尽脑汁苦想提高作文水平之法时，却忽略了我们手中的课本，我们的语文教材。教材关注人类、自然，注重继承与弘扬中华民族优秀文化，适应学生的认知水平，密切联系着学生的经验世界和想象世界，并且教材选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。有的内容开启我们对自身经历的联想，甚至启发我们对生活的思考；有的甚至可以成为我们建筑精神大厦作文的砖块。因此，我们应利用好每一篇课文，使之成为提高学生写作水平的摇篮。 一、 新学

今天早上澳大利亚时间9:00,我悄悄地离开接待室的座位，伫立在玻璃门前，双手合什，默默祈祷，为爷爷送行北京时间早上7：00，南京的亲人正在等待爷爷火化后的骨灰祭坛。 我不禁眼圈红着，虽然我知道不可以哭。 片刻的凝望之后，我又是肩负重任的访问团老师，在澳大利亚湛蓝的天空下灿烂地微笑，心中的翻滚，不亚于15年的沉积。 很多孩子都舍不得明天与这里的友好家庭的分别。确实，在澳大利亚，他们有了特别的新爸爸和新妈妈，享受着无微不至的关心与爱护，有这样异国的经历，对一个孩子的人生是多么精彩的着色！ 再见了墨尔本！

江苏南京 李宁馨 亲爱的乐乐同学： 很久不见,好想你呀！你在大洋彼岸的美国加州生活得好吗? 你还是像以前那样爱说爱笑爱闹吗? 你跟美国的小朋友相处得习惯吗？ 你知道吗？每当假日,我独自一人在南师大校园里游玩的时候,就情不自禁地想起你来!看到文学院前的歪脖子大松树,就想起当年你像个小猴一样,哧溜哧溜地爬上去,真勇敢;看到水池旁的假山,就想起我们在里面钻来钻去捉迷藏;看见绿茸茸的大草坪,更会想起你我曾在那里欢天喜地办家家嗨,最近我遇到一件非常倒霉事情。因为你是我的知心好友,所以我对你一吐为快。 前几天,我被一

湖北襄樊 徐碧君 尊敬的校长： 您好！感谢母校把我从一个懵懵懂懂的幼儿，培养成一个爱国、爱校、爱老师、爱同学、爱学习的好学生。 在即将离开母校之际，我想给母校一个小小的礼物-------一幅校园规划图。 我希望我们的学校是一个花园式的教学园地，是绿色的、科技的、现代的。校门呈拱形，由红色大理石砌成，《襄樊市第四十一中小学》十个大字金光四射。校区分为植物园、科技馆、教学楼、电教大厦、藏书阁、文体中心六大园区。 我们上科学课的时候，可以到植物园去跟食蚁兽做朋友，跟小蜜蜂一起采花蜜，喂小白兔吃萝卜；观察猪笼草是

来信往，信：按照习惯的格式，把要说的话写下来，给指定的对象看的东西这是字典上的解释。 提及写信，大家会想到写给老师、同学、家长、朋友其实，如果没有命题的要求，写信是无拘无束的事儿，几乎是你能想到的，就能写下来。或许你的信是放进信封邮寄的，是通过网络发送的，是悄悄地亲自交到手中，是轻轻地放在角落，或许这信根本寄不出去，只是一种悄然流露的心思 很多人都有读信的习惯。这不，我们挑选了2006年、2005年、2004年、2003年的四封信，可以让你读出对妈妈的深情，对白蚁的愤恨，对学校的热爱，对朋友的思念。 干露

今天，天上突然掉下一个节日卡，只要在上面按要求填空，每年的今天都会过这个节！我毫不犹豫地写上动漫节三字！ 原因嘛，请听我慢慢道来：动漫，大多数学生都爱，有时，电视上播放，家长都不给我们看，让我们学习，为此，我们都很痛苦。大家都知道，学生学习压力还是挺大的，天天学习，竞争激烈嘛，你不学也得学，否则是无法取得好成绩的。而在动漫节这天，可以正大光明地和动漫亲密接触，看动漫、画动漫、演动漫、与动漫明星见面你能想到的，动漫节就可以满足你，当然，有效时间是24小时。因此，动漫节无论是在星期几，学生都放假，大人都上班！

一、教材分析 本册教材安排课文34篇，另还有识字课8篇，自读课文6篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：１～４课为秋光篇，课文内容大都与秋天的物候有关；５～８课为生活篇，意在反映儿童的生活乐趣；９～１２课为祖国篇，意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感；13～17课为人生篇，意在让学生熟悉社会，是非分明，学会在故事中感悟生活；18～21课为团结篇目的是引导学生与人要友好相处，团结合作；22～25课为情感篇意在让学生学习用真情取得真情，培养爱心；26～29课为环保篇，主要教育

一、现状分析：开学了，外出交流学习一年的我又将迎来新的一届学生，心里有几许雀跃、几分期盼。新的学期，新的起点，第一堂班队课，我原本打算把班级的小干部岗位进行调整，想让更多的学生得到能力上的提高。课上我问：同学们，你们觉得我们班的小干部岗位要进行调整吗？要，绝对要，我也能当班长。有一位同学首先抢过话题。当然要换，而且我们的值日小岗位也要换一下，一直让我做一样工作我都厌烦了。这时，发言的同学越来越多了，我欣慰，二（3）班不止一种声音，用句流行的话，这就叫：和谐班级。 班队课后，我上网查找了些资料，知道了二年级

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。很多事情也只有当了班主任才能体会到其中的乐趣。 本月我们二（4）班一起去无锡三国城社会实践，虽然在学生一年级的时候我和他们一起去社会实践过，但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游，不得不说，班主任工作真正是繁琐的、繁忙的，却又是令人开心的。 一、从学生身上学到包容 去的时候一直担心学生会晕车，于是反复的叮嘱他们吃好晕车药，学生非常懂事，主动的说在车上还不能吃东西，否则零食的味

学校实行导师制后，在本学期我导的对象是二年级三班的一名学生梁科。通过各方面了解到，她在性格上比较活泼开朗，有丰富的想象力，口语表达能力特别强，语文课堂就是他展示的舞台。但是他的自制力较差，比较贪玩，有懒惰心理，行为习惯不是很好，回家作业也有很多次没完成，学习成绩忽上忽下。针对这些情况，我首先去了解他的家庭。 梁科是新居民的孩子，家庭比较困难。他们租了当地居民的房子作为现在的家，两间房，一家五口，对于他们来说也并不宽敞。家里没有象样的凳子和桌子，一家五口人，艰难地生活在几平米大的两间房间里。妈妈在家带小孩，

转眼间，又一学期过去了。我也已经在教师岗位上平凡地走过了一年半。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。在忙忙碌碌中，我每天都期待孩子们有新的变化，每天都期望他们在成长，我要和我的学生一起努力，互相影响、互相促进，共同成长。 一、爱的教育 有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，作为一名教师、一名班主任要爱自己的学生。对全班学生，无论他是出生于本地的农村孩子还是外地打工者子女，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，都应该一视同仁，爱得公正，