冉茂娟青年骨干教师成长助推站工作计划

更新时间：2020-04-15 16:33:11

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根据《海口市青年骨干教师成长助推站项目实施方案》精神，充分发挥本站专家团队在小学语文教学中的示范、引领、辐射作用，加快我站青年骨干教师的专业成长，特制定本年度（2013年12月——2014年12月）工作站活动计划。
一、指导思想
根据海口市教育局关于青年骨干教师成长助推站的基本要求、任务为指导，本着真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展的工作思想，遵循青年教师成长规律，积极开展小学语文教学研究活动，关注教育前沿，重视典型引领，扎实教育科研，为本工作站教师成长搭建阶梯。
二、工作目标
1.开展读书活动，提升站内成员的理论素养和文学修养。
2.立足课堂，以站内研讨课、帮扶送教为依托，开展形式多样的研课、上课、评课活动，促进青年教师专业技能的提高。
3.扎实课题研究，促使青年教师梳理、提炼和重构教学经验，实现“感性经验——理性认识——实践智慧”的转化。
4.对受援学校进行有针对性和实效性的帮扶，帮助受援学校教师提高业务能力和教学水平。
5.依托网络平台，开设成长博客，促使青年教师养成记录、反思的习惯。
6.建立健全工作站规章制度，激发站内成员的自身潜力，建好工作站博客网页。
三、工作重点
1.开展“阅读培根”活动，有计划、有目的地给站内成员推荐读书书目。本年度主要引导成员教师阅读课标解读、文本解读和观课议课等专业技能方面的书，旨在提升成员的理论素养，学会以科学的、理性的、专业的眼光审视课堂，使本站的教学研讨活动始终沿着科学的、正确的方向前行。
2.每月至少开展一次主题明确的研课磨课活动，让成员教师在课堂实践中不断的修正、完善自己的教学行为。同时以课例为载体，聘请专家进行相关的专题讲座，引领青年教师站在更高的层面上审视自己的教学行为，总结经验、吸取教训，抽象规律。
3.做好课题的选题、申报工作，扎实开展课题的前测工作，做好数据的收集与分析，使本站的课题研究建立在真实、科学的基础上。
4.到帮扶学校做好调研工作，了解帮扶学校语文教学的现状，根据他们的需求和薄弱之处，制定切实可行的帮扶计划，开展富有针对性的帮扶计划。
5.制定好本助推站的各种规章制度，如例会制度、学习制度、研讨制度、考核制度、档案管理制度、奖惩制度等。通过科学的、明晰的制度来规范成员行为、调动其工作积极性，树立本站良好形象，促使助推站的各项工作能够顺利开展。
四、工作措施
1.做好站内人员的分工，明确责任、任务到人。
2.建立完善的制度，做好量化考评工作，奖惩分明，引进学员退出机制。
3.做好培训、帮扶、课题研究的实施方案，保证各项活动的有序开展。
4.做好专题网页的建设工作，展示站内专家、学员教学研究成果，与外界同行进行广泛，共享教育智慧。
五、工作安排
1、常规活动
1）助推站常规活动时间一般安排在星期三下午，间周一次。
2）每月至少2次到帮扶学校开展送教送训活动。
3）每月开展一次读书交流活动（分线上、线下两种形式）。
4）每学期开展一次站内评优活动；
2、工作方法
1）实行学员认领制度，一个站内专家认领3-4个学员，为学员量身打造训练计划，提供更为细致、个性化的专业指导。
2）构建培训、帮扶、课题研究一体化的工作模式。从小学语文教学的共性问题中生发出一个研究主题，在研课磨课的培训中探索，在帮扶支教中验证，在课题研究中提炼成果。
3）本站开展活动的主要方式为：阅读、实践、交流研讨、聆听讲座、外出考察、撰写心得体会等。
3.具体安排
冉茂娟青年骨干教师成长助推站工作安排表
（2013．12—2014.12）

时间	活动内容	备注
2013、12	1.召开本站第一次工作会议，开展成员间的破冰活动
	2.做好站内人员的分工，完成分组，建立QQ群组。
	3.学员填写培养意愿表
2014、1	1.制定助推站各项规章制度
	2.学员制定专业成长的三年规划和2014年的学习计划
	3.布置学员寒假读书任务
2014、2	1.建立学员成长档案
	2.读书交流会（现场）
2014、3	1、完成课题的选题、申报工作
	2.到帮扶学校实地调研，制定帮扶方案
	3.专题讲座：课标解读
	4.导师下到学员学校调研学员教学情况
	5.课题的前测工作
2014、4	1.读书交流会（网上）
	2.帮扶学校的课堂诊断
	3.专家讲座、一组学员汇报课、观课议课
	4.课题研究
2014、5	1.派出4名成员外出考察
	2.帮扶：专题讲座、送课
	3.实施课题研究
	4.外出学员的汇报交流
2014、6	1.帮扶：专题讲座、送课
	2.实施课题研究
	3.出一期站内工作简报
	4.学员做好本学期的工作总结和课题阶段性小结
	5.读书交流会（网上）
	6.做好总结、评优、资料整理工作，邀请有关领导、专家对工作站工作开展情况进行全面指导
2014、7 -2014、8 （放暑假）	学员有计划地进行专业阅读
2014、9	1.召开助推站工作会议，调整和完善学期工作计划
	2. 读书交流活动
	3.帮扶：讲座、听课评课
	4.课题研究
	5.二小组学员汇报课，专家讲座、观课议课
2014、10	1.帮扶：讲座、听课、评课
	2.课题研究
	3.三小组学员汇报课，专家讲座、观课议课
	4.读书交流会（网上）
2014、11	1.派出4名成员外出考察
	2.帮扶：专题讲座、送课
	3.实施课题研究
	4.外出学员的汇报交流
	5.四小组学员汇报课，专家讲座、观课议课
2014、12	1.召开助推站总结会议，对本年度各项工作进行详细总结。
	2．名师工作室成员个人工作总结。
	3．做好总结、评优、资料整理工作，出一期工作简报，展示活动成果，分享成功的经验，改进存在的问题。