“保护=爱护”吗？该如何使用呢
更新时间：2014-07-22 09:09:01
《“保护=爱护”吗？该如何使用呢》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天在检测中，有这样一道选词填空：爱护 保护 （1）动物是我们的朋友，我们要（ ）它们。（2）我们要（ ）身边的一草一木。学生的答案有两种：一种是“动物是我们的朋友，我们要（保护）它们。我们要（爱护）身边的一草一木。“另一种则反之，“动物是我们的朋友，我们要（爱护）它们。我们要（保护）身边的一草一木。”与学科组的老师争论了一番，没有结果，因为大家都有理由，认为这两种说法都是对的，但如何向学生们解释呢？翻阅《词语手册》中发现：尽力照顾，使不受伤害叫保护；爱惜并保护叫爱护。个人认为对于动物应该是保护比较合适，使其不受伤害；而对于花草树木用爱护较好，在利用它们的过程中还要做到爱惜。但是，最终还是没有一个统一的标准，因为在我们所学的《“红领巾”真好》这篇课文中有这么两句话：“请爱护小鸟！”“捕捉害虫，保护翠绿的树苗。”所以也有老师认为第二种答案更好一些。还有老师认为从人文性的角度出发，对动物用“爱护”更好些，真是公说公有理，婆说婆有理。
自己的想法与别的老师不一样，于是，我又把问题抛给学生，让他们来说说自己的理解。成成说：“应该是保护动物，爱护树苗。因为动物我们人类不应该去伤害它们，所以要保护，而那些花草树木，我们应该要爱护，不要随便地采摘，或者用脚去踩它们。”“有道理。”我心中想着。苗苗说：“我觉得应该是爱护动物，保护树苗。因为我们学得26课中说到了‘请爱护小鸟！’小鸟就是动物，所以是爱护动物；还有它说要‘保护翠绿的树苗’，一草一木就是树苗呀，所以要用保护的。”“恩，也有理。”我点着头。希希说：“那在《识字7》里面不是也说了‘保护动物是大事’嘛，我也同意成成的看法，应该是保护动物，而花草树木要爱护它，因为这些花草树木不是可以释放出氧气吗，它可以让我们呼吸到新鲜空气，所以我们要爱护花草树木，不要去损害它们。”“他也说得头头是道，就是嘛。”我心中暗暗嘀咕着。尧尧的手还举着，于是请她说：“我也觉得应该是保护动物，爱护花草树木。因为我们出去游玩的时候，在动物园里经常可以看到这样的牌子‘请保护动物！’而那些公园里的牌子上就写着‘请爱护小草，因为小草也是有生命的。’”她说得不是也很有道理吗？
学生们的手都放下了，我想这四个小朋友已经代表了大家的意见，可是因为在办公室里没有得到一个很肯定的结论，认为两个都可以，我只能说：“你们很勇敢，敢于说出自己的观点。你们也很聪明，总能找到理由来证明自己是正确的。既然大家都有道理，那么这两个词语我们在使用当中应该都是对的。”其实说最后一句话的时候，我的底气是不足的。
虽然跟学生这么说了，但总觉得这么说不太妥当，难道这两个词语可以随便使用吗？假如不，那么到底该如何使用呢？
（假如你在无意中看到了这一篇带有疑问的反思，就请您留下您的宝贵意见，好吗？谢谢大家了！）
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