幼儿园教职员工管理

作为一名教师，我要管理好自己的学生；作为一名中层，我要管理好自己的团队。今天，给大家分享的主题内容就是部门管理。 学校的学生多了，班级多了，教师也多了，管理工作也储存了一些经验，总觉得好像能顺利很多，轻松一下，可实际上呢？万事不随人心，并不是这样的。虽然知道开学季总是繁忙季，但还是超出了自己的预想，发生了种种状况。陈校长经常说事事要分轻重缓急，秦校长经常说做事前要细致规划，刚来的张校长也反复提到标准要

和朋友聊到某某男同学离开幼儿园另寻工作了，心里突然有感。身边本就不多的男同学都不再从事教育行业，看我园男教师也极其匮乏，甚至班里有极个别小男孩也有一些娇气，讲话扭扭捏捏，缺少些我们公认的小男子汉气概。 女性教师温柔细致，男性教师刚强勇敢，对幼儿健全人格和品质的形成都具有不可或缺的重要作用。然而当前在幼儿园专任教师中，女教师几近98%，男教师只占2%左右。幼儿园中男教师数量太少，对处于启蒙教育时期的幼儿来说，

值班职责：1.值班时间：上午8:004:00,2.值班教师在值班期间不得擅自离开值班岗位，要坚守值班岗位，认真履行岗位职责，做到一到校就立即巡查校园各处，确保假期学校财产及校舍的安全，发现问题及时上报总务处，重大事情及时向全柳芳校长汇报。 3.值班人员负责收取文件、通知、信件并及时向校领导传达，以便及时处理；做好外来人员接待工作，并及时与有关教工联系。 4.值班人员要经常巡视校园，保证学校的财产安全，认真巡查，如实做好记录，发现问题及时处理或汇报，并督促有关部门及时落实到位，恪尽职守，遇到重大问题和紧急突

为了激励广大教职员工工作积极性，根据《关于做好二〇一七年度考核工作的通知》（太教人〔2017〕20号）上级文件精神，结合我校实际，拟制定如下考核工作实施方案： 一、考核的范围、对象 学校在编在册人员（管理人员、专业技术人员、工勤人员）。 二、考核的相关事项 1.考核的内容与标准：按照《苏州市事业单位聘用人员年度岗位考核实施办法》，以岗位职责为依据，以平时考核为基础，按照不同岗位类别的不同要求，围绕德、能、勤、绩、廉等方面进行考核。重点考核履行岗位职责的工作实绩，考核内容可以包括服务对象（学生或家长等）的满

教坛新秀，是在职教师的一种荣誉称号，用来授予教学实践能力强、教育教学实绩突出、具有较强的教育教学研究能力、在教育教学岗位上脱颖而出的优秀青年教师。对于在职教师来说，教坛新秀无疑是一种无上光荣的荣誉称号，相对应的教坛新秀选拔、评比是一次历练、蜕变和成长的好机会！为了选拔出优秀的教师参加区里的教坛新秀评比，开发区幼儿园暨开发区片区幼儿园教坛新秀选拔就此拉开序幕。 前期策划尽可能做细致化 开幼的教研团队和辅导网负责人相互商量制定出全面细致的策划案，提前公布，以便老师们做充分的准备。在2017年9月18日，开发区

指导思想：为加强园内青年教师的培养，不断提高青年教师的思想政治素养和专业素质，建立青年教师成长激励机制，鼓励优秀青年教师在教育教学岗位上脱颖而出，本着公平公正、机会均等的原则，我们将进行教坛新秀比赛。 一、比赛时间： 笔试：9月19日下午12:3014:30 上课：9月21日上午8:30分开始（上课顺序以抽签为准） 二、比赛地点： 多功能厅 三、比赛要求： 1．参评范围：教龄满3年（截止时间为2017年9月1日）的在职在岗教师，年龄在35周岁以下（1982年9月1日后出生）。已被评为浙江省教坛新秀和宁波市

一、指导思想：以科学发展观为指导，提高片区内幼儿教师的师德修养、专业水平和幼儿活动现场观察能力，推动教师的整体发展水平，优秀经验分享教育中的实践经验，解答幼儿教师在教育教学中的疑惑。 二、培养目标和任务： 以促进教师专业发展为核心,以提高教师专业素养为目标,通过观看专家讲座、现场互动、过程记录，通过本次培训帮助教师提高想、教育理论、专业知识、记录观察、文章撰写能力等各方面都有显著的提高，并能把所学的内容运用到工作实践中。 三、培训对象： 开发区幼儿园辅导网内全体外聘教师 四、培训地点：开发区幼儿园多功能厅

一、指导思想：新的学期新的征程，本学期继续深入贯彻区幼教教研计划、园务计划、区师训会议的要求和精神，以《幼儿园教师专业标准》、《36岁儿童学习与发展指南》为引领，关注幼儿园每一位教师及后勤人员的成长，将教职工培训工作作为幼儿园持续发展的一项重要举措，积极创设条件，努力搭建教职工培训的平台，营造学习型、研究型管理的氛围，帮助教师进一步转变教育观念，优化教学行为，构建高效课堂，提升教学品质；帮助后勤工作人员进一步明确工作职责，提升工作效率，保证工作效果，从而促进教职工专业化水平的提升，让幼儿园真正成为大家成长

上学期骨干点经历了学员扩充，从原来的两位导师增加至四位，从原来的八位学员增加至十五位，学员的数量以及分布都有了相应的变化，我们的骨干点在不断地壮大与成熟的过程中；除此之外，上学期骨干点还进行了大型展示，面向市区开放学员的教学活动和讲座，收到了非常好的效果。我们的骨干点每一位成员都努力奉献着自己的智慧，积极承担课程研究小组的研究任务，努力辐射自己的力量，为辅导网幼儿园进行送教，同时也努力自我蜕变，撰写论文，参加比赛，均有获得一定的成绩。本学期依旧要保持这般认真、严谨的工作作风，做到目标追求清晰，过程追求有序

新场幼儿园积极开展教师队伍建设工作，构建多种培训模式，形成梯队培养特色，有效提高教师的各种教育教学实际能力，从而推动教师的发展。1. 认真组织教师抓好基本功训练。在业务部门的组织下，开展教师基本功训练。全面提高教师的教育教学能力，教育科研能力和应用现代化教学手段的能力。 2. 开展教研组长培训模式，关注骨干教师成长。 园领导分工、合作，有重点地蹲点在不同年龄阶段的教研组，与教研组长建立师徒制，定时定期与教研组长沟通，园领导有针对性地进行专业引导，推动教研组长成长。 3. 开展信息技术培训，帮助教师获得发展

一、活动目的:为推进我校新课程改革的进程，坚持以教师发展为本，进一步培养中青年教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高他们的教学能力，使青年教师更好地担负起教书育人的重担，打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，经研究决定，于 2014年5月举行我校青年教师教学基本功比赛。 二、活动主题 夯实基础 相互赏评提升能力 三、领导机构 组 长：张瑾颖 组 员：徐燕、毛军芳、朱静燕、周剑峰、朱莺、 四、参赛对象、项目及评分标准 1．参赛对象：青年教师培训班全体教师，随机抽签分成 4组。 2．比赛项目及安排 比赛项目

一、培训目标 为了提高教师的专业基本功与教育教学水平，使教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，成为一名合格、优秀的幼儿教师，特制订以下培训方案。 二、培训对象：全体教师 三、培训方式与内容 1、集中培训：由保教处分层次组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。学习简单的乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用乐曲、律动的弹唱等。 2、师带徒学习：班主任与本班配班教师、保育教师一对一、一帮一结对学习。重点对教师弹琴指法、弹奏方法的指导。 结

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，总结交流幼儿教育教学经验，提高教师驾驭教材的能力，有效的促进教师专业化成长，提高我园保教质量，我园将在12月份开展优质课评选活动。现将具体事项通知如下： 一、活动要求 1、参加对象：我园在职教师 2、参评课的内容：本次优质课评选的内容提倡参评教师根据 主题目标要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。 二、活动时间 12月1至12月20日 三、活动安排 1、12月1日至12月10日，各组进

一、指导思想 为促进教师专业培养工作的全面开展，提高我园教师专业的整体素质，选拔和造就一批优秀教师，全面提升我园教师专业的教育质量。现决定在我园教师中开展弹唱技能考核活动，即要求教师围绕幼儿教师必须具备的弹唱基本技能，刻苦训练，精益求精，要求人人达到技能过关、过硬的目的。 二、考核目标 我们计划用三年的时间，使教师都达到技能合格以上水平。 弹唱技能考核成绩，分优秀、良好、合格、不合格四个等次，与年终考核挂钩。 三、考核对象 全体教师 四、考核内容与标准 弹唱： 要求：能熟练弹唱幼儿歌曲。音准、节奏基本无误

新区幼教中心香花幼儿园吴彩娥幼儿教师是幼儿园教育工作的主力军，也是幼儿素质 教育 的主要实施者。教师工作热情会直接影响到幼儿教育的质量。在日常工作中，我发现我园的教师们原本积极主动的工作态度逐渐低落、原本团结向上的工作氛围也慢慢淡化，还经常有埋怨声、有不满情绪表露。因此，本月中在本园的20位教师中开展了对职业的情感态度、工作量、工作压力等现状的问卷调查，现结合调查情况作如下分析。 一、现状调查情况 新区幼教中心香花幼儿园教师的师资结构、对职业的情感态度、工作量、工作压力的问卷调查汇总表： 调查项目 调查问