更新时间:2014-07-21 18:02:55
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5月初,我非常有幸和姐妹园的老师们一起赴温州,参观考察了两所幼儿园:永嘉机关幼儿园和温州市第五幼儿园。我们参观了幼儿园的环境和聆听了园长的介绍,对这两所幼儿园,都有了一些初步地了解。这两所幼儿园都有非常显著的自身特色:永嘉机关幼儿园是一所历史较悠久的幼儿园,注重本土文化和地方特色;温州五幼则非常注重人性化的园所文化,分别有四个园区,我们参观的上徒门园区是以“三玩”为特色。城港路街道辖15处幼儿园,其中1处山东省级示范幼儿园,2处烟台市级示范幼儿园,12处烟台市一类幼儿园。这些幼儿园中,有紧邻城区的民办大园,也有位于偏远农村的村办小园,如何让这大大小小的民办园、村办园均衡和谐发展?多年来,我们以《幼儿园教育指导纲要》为指针,合理布局,加强引领,充分发挥示范幼儿园的窗口作用,以大带小,以点带面,街道学前教育工作呈现百花盛开的良好局面。先后有5处幼儿园被授予莱州市学前教育工作先进单位、莱州市安全文明校园、莱州市青年文明号、莱州市巾帼文明岗、烟台市安全文明校园、烟台市先进幼儿园。
一、压周备课,本周制定下周教案,并于周四将新旧教案上交教研组长,教研组长给予登记、批改,周五发回教师手中; 二、每月双周召开全园例会一次; 三、每月单周周一(可自行调节)召开一次班务会,主题由园方提供或由各班自己拟定,议程自定; 四、每半月召开一次教研会,时间由教研组长自行决定,议题由园方提供或教研组自定;教研会须邀请园长和主任参加(视情况而定); 五、每次会议记录上交教学主任存档; 六、每月做一次活动课程回馈记录,周末上交; 七、教育手记每月底上交四篇; 八、每周五下午家长接孩子时将本周所学内容对家长做
晨间接待 7:308:30 热情接待家长及幼儿,教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将衣物放整齐。 有重点地向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工作。 组织并带领幼儿参加劳动,指导值日生工作(整理自然角、浇花、打扫包干区)。 指导幼儿观察自然角动植物生长情况。 提供让幼儿动手动脑的活动材料,指导幼儿的活动。 晨间锻炼、早操 8:008:45 组织幼儿做好锻炼前的准备,激发幼儿参加锻炼的兴趣。 根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。 根据幼儿的年龄特征和个别差异,掌握活动
第一章 总则 第一条:深圳市罗湖区江某某双语幼儿园家长委员会(以下简称家委会)是由各班家长代表组成的群众组织。家委会在幼儿园园长的指导下开展工作。 第二条:家委会主要任务:帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,协助幼儿园工作,及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议,协助幼儿园组织和交流家庭教育经验。 第三条:家委会具体工作: 1 、协助幼儿园顺利完成保教任务。 2 、注重提高全体家长的家教水平,并与教师配合,共同提高对幼儿的保教质量。 3 、听
崔张小学幼儿园结合本园实际,为把教研活动搞活、搞实,促进教师专业成长,改进了教研活动模式,主要方式有: 一激趣式教研。研讨前做一些创新游戏、沟通游戏、应变游戏、激励游戏等等,教师在欢乐宽松的气氛中进入研讨。研讨过程中教师轮流主持研讨课题,进一步提高她们学习参与的积极性; 二、一课多研式教研。包括骨干引航式一课多研、教师参与式一课多研; 三、体验式教研。引导教师换位思考,采用体验式教研解决幼儿学习发展中的问题; 四、师徒结对式教研。实际是教学相长的过程,师傅首先认真分析徒弟在带班过程中的优势和弱项,有针对性
今天,我很荣幸和秋雁园长一起参加了幼儿园特色项目的答辩会。会上,我代表乍幼作绿色教育特色项目的汇报交流,随后是领导、专家的现场点评。虽然,前后只有半个多小时的时间,空调的高温运转,加上那严肃的紧张气氛,让我的鼻子特别难受;专家的火眼睛睛、智慧点拨,更让我经受了一次头脑风暴。我努力地聆听着、记录着 首先,领导、专家们肯定了我们依靠课题进行特色项目的创建工作,从一个小课题到一个大课题,从创建绿色学校起步,从环保教育到环境教育再到绿色教育,一步一个脚印扎扎实实开展地实践工作。 其次,领导、专家们提出了很多值得思
潍坊滨海经济技术开发区位于美丽的国际风筝之都潍坊的北部,莱州湾南岸,是潍坊北部沿海开发的核心区域。这里有先进的国际物流海港森达美港;有碧海蓝天、金色沙滩的旅游度假区欢乐海;有中国著名的国际风筝冲浪基地。这里海上渔船片片、渔民撒网捕鱼、农民辛苦耕作、喜获累累 硕果 。潍坊滨海经济技术开发区央子幼儿园,就位于这样一个繁荣兴旺,且环境优美、物产丰富、渔农交汇的国家级蓝色经济产业开发区内。 走进央子幼儿园,看不到外观迥异的建筑,看到的是绿树掩映中极为普通的二层小楼一栋;看不到造型别致、五颜六色的大型玩具,取而代之
兴山县黄粮镇幼儿园 董远瑛 一、产生的背景:进入幼儿园的孩子,一般是36岁,这一阶段是孩子们心理成熟、习惯养成的重要时期,也是幼儿从依赖大人逐步走向自我的关键期,这一阶段的教育直接关系到孩子一生的成就,其重要性好比万丈高楼的基脚。能否让孩子们在幼儿园快乐生活,健康成长,是我们幼儿园老师的职责和任务,也是时代赋予我们的要求。结合这一阶段幼儿的特点,前年秋季,我们在全园教职工中开展五个一的活动,目的在于示范导行,让孩子们能在幼儿园感受到美,从而受到美的熏陶,起到良好的潜移默化的积极教育作用。 二、主要做法:
在29号上午,我园空课老师来到了胥口中心小学附属幼儿园参观其晨间户外活动。出发前,下着雨,坐在车上在想会不会取消了户外而在户内。到了胥口,发现雨小了,几乎没有了,发现孩子们已陆陆续续在外面活动了。进门,首先看到的是骑小车的地方,与我们不同,他们骑小车的地方很长,将近围绕了半个幼儿园,看起来很散,一路上有许多交通标志,中间还有一个小交警来维护秩序,在马路尽头有个停车场标志,幼儿会自己把车停好。 他们玩沙时,很放的开,直接让孩子把鞋脱了,还会开水龙头,让孩子沙水一起玩,孩子们也都没有弄脏,有秩序地玩着。胥口也