语言与健康、艺术领域的相互渗透

科学活动的本质在于探究，实验材料是提高课堂教学效率的关键。为了扎扎实实地抓好我们的素质教育，提升学生的科学素养。在6月上旬， 平湖市小学实验员片组活动在钟埭小学举行。会议由市教仪站的王洪浩老师主持，全市10所小学的实验员参加了此次交流活动。 首先有片实验员组长带领大家围绕如何做好实验室工作进行了理论学习。之后在热烈的研讨中，实验员们对自己平时工作中遇到的问题和收获的经验进行了交流，在此基础上提出了许多积极的建议。全体实验员在听取了该校实验员关于学校实验工作情况的基本汇报后，实地察看了钟埭小学的仪器室和实验

一、引言 如果说管理是使管理者更为聪明的学问，那么，人际关系的处理则是管理者聪明才智培养和发挥的舞台。马斯洛在其人性化管理的理念中指出，组织内部人际关系的建立取决于积极环境氛围的营造，而这一环境维系的基本纽带则是人与人之间的信任关系。组织内部只有形成彼此信任的气氛，不相互猜疑，员工才能把精力集中于工作之上，才能更加充分有效地进行交流和沟通，从而在体现自我价值的工作中体验到愉悦感和自我满足感，不仅使员工达到自我实现，同时也能促进组织管理水平的提升和效益的最大化 。 对幼儿园管理来说，由于这一组织群体的性别、

一个班级的发展，就是孩子的发展。班级管理工作也显得尤为重要，近日，平湖市行知幼儿园召开了班级特色工作交流会。13位班主任就新学期的班级管理工作思路进行了观点、举措等的碰撞。 这次的交流会非常的成功，13位班主任的交流尽显了教师的教育智慧。有扎实型的班主任就如何坚持不懈的做好、做深班级读书漂流活动成长日记班级阅读活动活动进行了经验及新设想的介绍；有慧眼型班主任对园舍教育资源的发现与利用的新点子探讨；有创意型班主任对孝敬小真人孝敬父母日爱心妈妈社团魅力价值的新举措介绍班主任结合幼儿园三年发展规划、特色建设、班

康成幼儿园 毛业超 曾有这样的一句话：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光，没有什么比师行的榜样有更无比的功能了。身边的同事很多，要夸的也很多，因为每一位老师都是那么地热爱自己的职业，下面我就先说说马园长吧，一提到马园长，给我的第一印象就是温和，无论遇到什么事情，表面都很平静，有素质。虽说是在园长的位置上，却没有一点架子，是那么的平易近人。 作为一园之长，尽职尽责，毫不利己，专门利人。她总是为幼儿园着想，每天清晨早早的来到幼儿园，站在大门口，和老师们一起值班，然后南楼北楼，每个活动室都走一遍，看一看班

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是素质教育的承担者、实施者。社会的进步与发展呼唤着一支超时代及高水平的教师队伍，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，不仅关系到教育改革发展的成败兴衰，而且关系到社会主义现代化建设的前途与命运。为了更好地把握弇山幼儿园一线教师队伍的情况，从而更有效地根据情况开展有针对、分层次的培训与研修，提高教师队伍水平，特开展本次调查。 一、调查目的： 全面了解我园一线教师队伍的基本情况，分析教师队伍的年龄结构、发展潜力，为全面提高幼儿园师资队伍水平提供数

众所周知，校长是一所学校的领导者和管理者，1月25日，在青干班的培训中，李汉云校长更是清晰的阐述了关于领导的三种内涵，即：价值领导、课程领导、文化领导，给了我很大的启示。对于课程领导、文化领导，在现有的工作岗位上已有所涉掠，而其所提到的价值领导于我而言是个新鲜事物，本着不耻下问，刨根问底的心性，我进行了进一步的探究。 一、什么是价值领导与价值领导力？ 所谓价值领导是指一种领导的艺术，即运用正确和先进的价值观念激励、团结和教育集体中的成员，促进组织中每一位成员的价值认同与整个集体的价值团结，帮助他们树立正确

教师是幼儿园发展的关键,一支出色的教师队伍往往能成就一所高质量的幼儿园。但是，即使是高度重视学前教育的今天，我们幼儿园仍然存在着缺乏专职教师、教师队伍整体水平差等问题。那么，在现有条件下，如何打造一支具有较高专业水平的幼儿教师队伍呢？ 几则寓言让我们对这个问题有了一些感悟：人无完人，那么我们在用人时就可以用其长、避其短，发现和激励每个人的优点和特长，同时将每位教师的才能凝聚起来，并通过多种途径促进教师的专业成长，塑造一支整体素质较高的教师队伍。 一、兔子为奔跑而生知人识才、用人所长 兔子是奔跑冠军，可不会

园长是幼儿园全面工作的组织者、领导者,要具有一定的专业知识和技能,品德高尚,为人师表,具有组织管理才能和实际工作教育经验。十多年园长工作的体验，使我对园长这个角色有了更深的认识。 一、 园长应是幼儿园工作的决策者、领导者、执行者 园长是一个幼儿园的灵魂，园长对幼儿园的领导首先是思想的领导，其次才是行政领导。园长要有思想，凡事要有自己的见解和策略，凡事要勤于思考、善于研究、善于总结，要不断地更新观念，走在教育改革的前列，准确定位自己和他人，做好职位分析，使每个人清楚自己的责任，依法治园、依法治教，为幼儿园的

文/陈能文 金玮靖 韩志君 方芳 近日，杭州某幼教集团老总收到了一个名为中国教育领袖协会的组织发来的文件通知，通知称，由于其在教育改革大潮中勇立潮头，带头建功立业，具有创新、拼博、奉献精神，实为成绩显著、能力卓尔不群的教育领域领军人物，所以，决定授予其中国 教育 领域领军人物荣誉称号，并且还增补其为中国教育领袖协会理事。 一、真耶？假耶？ 据称，该集团此前曾多次收到过类似的获奖文件和通知，但这些文件和通知在内容上都大同小异，清一色的首先恭贺（个人或组织）获得大奖（或荣誉称号），然后缓缓地进入正题，说需要评