绘本教学乐趣无穷

通过自己在组内的 试教，同事们的评价和改进建议、帮助制作ppt、课件、录制声音，自己的理解、修改教案、大班组老师的课后评价等一系列活动，我对自己执教的中班绘本活动《鳄鱼放假了》进行反思。 《鳄鱼放假了》创设了有趣的情节，兔子、小鸭和青蛙每天在上学的途中，都得搭一条有趣的「船」过河，这条船就是好脾气的鳄鱼。这三只小动物习惯了鳄鱼，可有一天，鳄鱼放假了，三只小动物就想法自己过河，导出了故事的有趣情节，在小动物们自己尝试的过程中体会出鳄鱼对它们有多重要，学会感谢鳄鱼。 因此在目标的制定上，我把仔细观察画面，大胆

三年内青年教师教学比武 绘本《我爱你 小猴子》画面明媚，故事动人。谁都能从封面图画中一眼看出，这个绘本讲的是大猴子和小猴子相亲相爱的故事。爱孩子是父母天经地义的事，而孩子理解父母的爱也是多种多样的。在现实生活中，父母就像大猴子，孩子就像小猴子，谁能保证大猴子会常常记得去紧握小猴子的双手、用心读懂小猴子的眼睛呢？恐怕没几个父母敢说他能经常如此！因为他们都有着与大猴子一样的处境忙！除了忙，就是累！结果是：忙得累得忘了身边还有一个无限精彩的世界，忘了还有一个渴求亲情滋润的孩子！故事里从小猴子愈演愈烈的捣蛋行为激

2010-2011 学年第 一 学期 绘本名称：《黄色正方形历险记》 时间 2010、11 形式 集体教学 我看绘本 《黄色正方形历险记》是一本益智、有趣的立体绘本，作者用巧妙的艺术手法，将黄色正方形藏于精心设计的作品中，让幼儿在想象的世界里寻找黄色正方形的踪影。 书本以黄色正方形历险的过程为线索，让幼儿在情境中从多个角度观看绘本，寻找黄色正方形，整个过程充满了探索想像的空间，可以培养孩子的观察力、想像力和表达能力。活动中可以用详读和略读相结合的方式进行绘本阅读，以提升孩子的阅读兴趣。 教学建议 建议把目

2010-20101学年 第一学期 绘本名称《鼠小弟的又一件小背心》 我看绘本 这是可爱的鼠小弟系列绘本的第三册，漂亮的鼠小妹登场了。妈妈又给鼠小弟值了意见小背心，大象详解，鼠小弟说：不行，不行，你太大了。（有了上次的经验，鼠小弟成熟了一点儿！）可是对于鼠小妹，就不同了。鼠小弟慷慨地把小背心借给了她。故事一步步的发展整个故事中鼠小弟表情的变化贯穿着故事的内容。 当大象来借背心的时候，鼠小弟是什么表情？鼠小妹来借的时候，鼠小弟又是什么表情？表情使我更加形象地了解了鼠小弟细微的心理活动，这是文字所不能代替的。

第一眼看到这本书，我就被封面的内容深深吸引，多么温馨的场景。看到这里，你又会想到些什么呢？我想每个人心中都会涌起一股暖流。这本书讲述了一个外出打工者三口之家在过年时团圆的温馨故事。中国人的情结、家人的团聚、过年的热闹熟悉的气息扑面而来。故事质朴、温馨、感人。现在就让我们一起来感受团圆 有一个小女孩的爸爸在外面盖大房子。他每年只回家一次，那就是过年。 今天，妈妈和这个小女孩都起得特别早，因为爸爸回家了。 小女孩远远地看着他，不肯走近。爸爸走过来，一把抱起她，用胡子扎她的脸。 妈妈小女孩吓得大哭起来。（盼望了

这是我的小兔子，它不叫兔乖乖，它叫斯坦利！艾美丽不停得对捣蛋女王派来的侍从说。 世界上最美最美的女王要用十个会喊:妈妈，妈妈的洋娃娃换你的小兔子、再加上十个不停摇晃的木马可是，无论侍从们用多少东西来跟艾美丽换，她都是坚定不移的大声回绝他们，接着再继续和斯坦利去外星、深海、沙漠和宇宙中探险。虽然最后女王终于想尽一切办法将斯坦利占为己有，可是结果并没有女王想的那样，可怜的斯坦利换了模样不说，嘴也缝到了，不能吃，也不能笑。最后，艾美丽带走兔子斯坦利也教会了女王找到了快乐。 《艾美丽的小兔子》就是这样一本让孩子喜

我看绘本：小朋友，你想长大吗？这本书里小公主很想长大呐！她一边踩在王冠上量着自己的身高一边想：我长大以后应该做些什么呢？她到处去找答案。王后妈妈说要仁慈；国王爸爸说要有爱心；大厨师说要爱干净；大将军说要勇敢真多呀，小公主的手指头快要不够数了，原来长大这么困难，小公主有点害怕了！可女仆告诉她，别人怎么说并不重要，重要的是她自己想怎样。小公主想了想说：我想要长高！她的小王子弟弟不理解了：可是，你已经很高了耶。 《我长大以后》虽然用了公主、国王、大将军、首相这样的人物，但谁都明白他们不过是普普通通的孩子和大人。

我看绘本：狮子想打扮地漂漂亮亮地去参加游船Party，可是他担心自己的发型太糟糕。于是他尝试了各种发型，却没有一种让他满意。而他的朋友们也在忙着准备参加Party，都没空给他做参谋。 可怜的狮子！狮子满怀心思的来到舞会，朋友们在尽情的唱歌跳舞，狮子怕弄乱自己的发型，没有心情参加游戏 。大家跳的船都翻掉了，狮子调到河里，恢复了原来的发型，朋友们很喜欢狮子的这个发型，狮子也恢复自信，开心的参加舞会 教学建议 森林里要举办一场联欢会，狮子正在为自己难看的头发苦恼呢！这只狮子是不是有点可爱！ 看他的发型，烫卷、拉

提到文学，我们的内心世界总是感觉那样的充实，是的，优秀的文学作品总能使我们的生命变得更加丰满。近日有幸聆听的谢玉兰老师的的讲座《幼儿园文学活动的时间与思考》，感觉受益颇多。究竟什么是幼儿文学呢？查阅了相关资料，了解到幼儿文学是以3～6岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学。 幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的教育活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：要引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深