八面来风“纸趣”经验谈
更新时间：2014-07-20 11:51:02
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“纸趣”是曹桥街道中心幼儿园的一大特色，本学期，园内继续做好教学实践研究工作，俗话说：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。在这一年半的时间里老师、家长、幼儿们纷纷献计献策，在大家的共同努力，小纸片“满天飞舞”。近日，曹幼中班组在教研组长的带领下进行了一次八面来风“纸趣”经验谈。座谈会上，老师们尽情地谈论着自己在这一年半中对纸趣艺术摸索的过程中所得的经验。
茶花：在看图谱折纸的教学中，采用师幼互换角色的方式（就是幼儿当老师，老师做幼儿,让幼儿来教老师看图谱折纸），可以达到事倍功半的效果，比如：教师出示操作材料，提问：这条黑线怎么办？虚线呢？这个箭头怎么折，你们教我，根据幼儿的回答教师边做边问从而达到作品的呈现。
一轮明月：在纸作品呈现时与我们农村的“乡土”文化有机结合，互相衬托，处处彰显着育人匠心，闪现着生命的灵动。比如：用皱纸、塑料纸、糖纸做成的迎春花，插在柳条上悬挂在教室里展示。
彩色云：充分利用家长资源、民间资源，幼儿跟家长学，再进行智慧的转移。百合香水：在区域中张贴图示让幼儿自己去看图折折叠叠，碰到不懂得地方问问同伴老师。
流星：在幼儿没有兴趣玩纸时，可以采用比赛的形式，激发兴趣，鼓励幼儿折纸。
风儿宝贝：通过一系列的图示（至延续性）进行教学，这样幼儿的兴趣就很高，兴趣有了教学开展就顺利了。
轻舞飞扬：把幼儿的作品集中呈现，整体效果要好，可以激发幼儿相互交流，相互学习的平台。
每一位老师都有好经验，只要我们相互取长补短，相信通过我们大家的努力，一定能在曹幼的天地里建起一片片春意盎然、生机勃勃的纸趣之林。
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我和福娃幼儿剪纸教案一、 活动内容：剪纸创编故事《我和福娃的故事》 二、 活动目标 1、尝试利用剪纸的形式创编故事，会用自己的语言进行创造性讲述。 2、 尝试剪出人物的不同姿态，培养幼儿的观察力。 三、 准备活动：福娃运动的照片 彩色复印纸 剪刀 胶棒 废旧纸筐 四、 活动重点：引导幼儿学会有顺序的观察福娃的动态。 五、 活动过程 1、 出示福娃运动的图片，请幼儿说一说福娃在干什么？它们在做这些运动时心情是什么样的？ 2、 教师引导幼儿说一说： (1) 你和爸爸妈妈在一起运动时是什么感觉？ (2) 你和小朋友在一起运动时是什
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幼儿园小班剪纸活动：放烟花（一）目标： 1．尝试用对折剪的方法，剪出不同形状的烟花和烟花上的导火线。 2．乐意在五彩纸上剪出细碎的纸屑来装饰烟花，体验放烟花的快乐。 （二）准备： 彩纸、剪刀、黑色即时贴、放烟花视频 （三）过程： 1．赏烟花。 师：过新年时你家有没有放过烟花？你看见的烟花是什么形状的？放出来的颜色是怎样的？ 烟花是什么时候放比较漂亮？ 师放视频，引导幼儿欣赏放烟花的美丽夜景。 小结：烟花的光芒是五颜六色的，放出来的烟火形状也是不同的。 2．剪烟花。 师出示课前剪好的一个用对折剪出来的烟花，让幼儿来说说老师这样的形状
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剪纸活动分析：我的动物朋友听过剪小动物头像的注意事项后，小朋友们都搬好自己的小椅子来到自己的座位上，安静的拿起剪刀。 老师，是随便剪什么小动物的头像都可以吗？涵涵举手问道。恩，是的，那你准备剪什么小动物呢？我笑着问他。我想剪一头牛，壮壮的那种。那牛的鼻孔你是准备怎么剪呢？没关系，我们不是学过对折剪吗！好的，那你大胆的剪吧，如果再有什么问题可以请求我的帮忙他笑了笑，小手摸了摸脑袋（看似在动脑筋）说到：那我开始剪咯。 随后便看到涵涵挑选了一张蓝色的彩纸，剪出了牛头的轮廓，可是他拿在手里比划了一会，对边上的双双说：是不是太圆了点，牛的头
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中班手工活动设计：折纸小马【活动设计背景】 本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的缘故。并考虑到幼儿安全方面的因素，很少使用剪刀。但幼儿渴望能够亲手制作出奇妙的物品，利用幼儿好奇的心理，让其发挥大胆的奇思妙想。开展此活动开发幼儿的想象空间。 【活动目标】 通过此活动让幼儿明白和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中出现的简单的折纸要求 【教学重点与难点】 教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。 教学难点：让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。 【活动准备】 1、教师事先做好的一匹小马的样品。
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晨间区域活动 剪纸活动：剪柳条春天来了，最近，在晨间区域的特色区中，请小朋友们剪一些看见的春天的美丽景物，大家都想来试一试，小朋友们看见淡绿和草绿色的彩色纸，就说可以剪细细长长的柳条。 每个小朋友对剪柳条很感兴趣，所以参与的积极性都很高。我们首先讨论了柳条的样子，决定剪由对称的两排叶子加上枝干的柳条造型。小朋友们根据以往剪纸的经验，认为先要对折，然后画上叶子，我们就按照小朋友的方法进行了剪纸，先开始剪的小朋友发现，剪叶子的时候不能剪到底，不然枝条就断了，于是，小朋友们在剪到边缘的时候就转了弯，剪第二片叶子，由于柳条较长，转来转去有些麻
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手工活动反思：香喷喷的菠萝包今天的手工活动,我选择了制作菠萝包.班级里刚好有只菠萝包，我就以它为源材，让幼儿先闻一闻、尝一尝，以激发幼儿的手工制作的兴趣。果真，在嗅觉与味觉的刺激下，幼儿一下子变得兴奋了很多，对制作都充满了好奇心。因为有了实物的观察与体验，幼儿对菠萝包的形象特征已经有了比较深刻的认识与理解，教师的讲解也就显得轻松了很多。 先搓一个圆圈，搓搓搓，用力搓，搓个圆圈圆又大！幼儿边搓，嘴里边念着新学的儿歌，看来这个方式还挺管用，便于幼儿手口统一，理论结合实际啊！ 在儿歌声中，幼儿做了很多的菠萝包，有的把所有的橡皮泥都用完了，
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大班折纸手工活动教案：书包活动目标： 1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。2、激发幼儿做小学生的欲望。 活动准备 ：1、手工纸。 2、各种书包的图片。 活动过程 ：一、让幼儿观察图片，了解书包的外形特点。1、小朋友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗? 2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢? 你们马上就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时候，你们都要背着书包去上学。 书包里可以放很多的书，今天老师给你们带来了一个用纸张折的书包，你们想看吗? 3、(教师出示书包) 今天老师要教你们用纸来折书包，请小朋友
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手工制作教案：小鱼摇活动目标：1、引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。3、体验制作成功的乐趣。活动准备： 教具准备：手工纸，剪刀。 活动过程： 一、通过出示图片，激起幼儿的兴趣，引出活动。 师：小朋友们来看看，老师带来了一张图片，请你们认真看看，你在图片上看到了什么呢?他们在干什么呢? 教师小结：图片上是两个小朋友在跷跷板，翘翘板的时候，一个小朋友们在上面，那么一个小朋友就在下面，他们玩的真开心。 师：那两个小朋友那么开
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小班手工制作教案：我爱我家活动名称： 手工活动我爱我家 活动目标： 1、继续学习按虚线折叠的技能;2、在教师的引导下学习对应粘贴门窗的技能，发展幼儿手眼的协调性。 活动准备： 教学范例一份、幼儿制作材料 活动过程： 一、导入活动 1、教师引导幼儿看后面的全家福。 提问幼儿：哇!这里有很多小朋友带来的全家福哦，看看在你们的全家福里面都有谁呢? 教师提问个别幼儿说说自己全家福里面都有谁?并且简单的介绍一下自己的全家福。 2、教师：小朋友，你们和自己的家人在一起开心吗?你们喜欢自己的家吗?你们的家漂亮吗? 引导幼儿说说自己的家，家是什么