幼儿园托班主题教案

主题活动《小小蛋儿把门开》，其中有一个活动是超级任务保护蛋妹妹。这是一个培养幼儿责任感的活动。早上9点多，孩子们差不多都已经来幼儿园了，开始给鸡蛋穿上一件小外套保鲜袋。几

报纸对孩子们来说是非常熟悉的，随着社会的发展，报纸种类的增多，报纸作为新闻信息传播的载体，报纸成了人们生活中必不可少的物品。最近我们的主题是《和纸玩游戏》，孩子们对于纸也比较感兴趣，于是在上周五放学时我就通知孩子们每人带一张报纸来。孩子们带来时都好奇的问我报纸是用来干什么的。我告诉孩子们周三老师会带他们用报纸学习新的本领，报纸也能让我们学习新的本领，孩子们觉得有些不可思议。 今天就是周三了，早上就有孩子问我：老师今天是不是要用那个报纸了啊？我微笑的点点头。活动开始了，我先让孩子们说说报纸有什么用，孩子们七

本周的主题是多才多艺的手，在第一周的基础上，进一步引导幼儿观察了解手的秘密、作用，通过玩手的游戏，用手做事情等，感知手的多才多艺。数学区动物贴纸的提供数量要与答案一致，教师可以用谁的眼睛前面是谁，谁的屁股后面是谁来引导幼儿分辨前后。探索区的火山喷发可以创设情境，将小苏打堆成火山的样子，在醋里加上一些红颜料，引导幼儿用滴管吸取一定数量的醋滴在火山上，感受科学小实验的神奇。美术区的手指印画，可以引导幼儿自己制作手指印画的背景，通过甩、拍、点等方式，除了草地，还可以创设天空、大海的情境，让画面更有空间感和立体感

本周的主题是《石头大玩家》，以石头为原材料，创设出一系列游戏。生活区洗石头这一内容孩子们很喜欢，把艺术区中创作的不满意的进行洗刷，在清洗石头时幼儿都非常认真，不断地刷洗，把石头的左右、前后都刷的很干净。但是从操作情况来看，有的幼儿刷的时候两只手配合默契，也有的幼儿刷的时候动作比较生硬，生活区中可以继续提供这类的操作内容，让幼儿的动手能力不断提高。另外一个弹石头是新推出的游戏，幼儿弹的动作还不怎么会，对规则也不是很清楚，在游戏中的个别指导很重要。艺术区鼓励幼儿在石头上作画，利用石头滚画等等，幼儿兴致浓厚，在

主题内涵：小班孩子在园已经过了一学期，从焦虑、不安等各种不适应状态慢慢地开始适应幼儿园生活。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。学会与人交往，喜欢并适应群体生活是小班孩子爱上幼儿园的第一步。本主题活动中，创设宽松、友爱的环境，创设文学迁移、游戏体验、社会实践等丰富活动，让孩子们在活动中学会与人交往，在活动中懂得遵守规则，在体验中感受自我成长的喜悦，建立安全、积极的人际关系，发展自尊、自信，真正融入集体生活，爱上幼儿园。同时，结合日常生活和游戏，通过观察、模仿、迁移，潜移

本月的主题是《我们去游玩》，游玩,对于孩子们来说充满了神秘发现、惊喜体验和新鲜耳闻,在游玩的过程中,也充满着大量的惊奇、困惑、探索和发现,这对于孩子们来说这其中具有丰富的教育价值与发展的价值。 在这个大主题中主要分为三个小主题来展开,分别是《热闹的大街》、《马路上的车》、《有趣的滚动》。我们将带领幼儿踏上神奇的游玩之路, 利用故事、儿歌、唱跳等不同的活动形式，来满足幼儿探索这无比热闹的城市，获得有关游玩中的更多信息。 在《热闹的大街》这个小主题中,我们通过艺术《我们去游玩》,让幼儿体验了在乐曲的高低音调中

水的世界主题活动在孩子们和爸爸妈妈们的积极准备下，轰轰烈烈的开展起来了。孩子们带来了许多盛水工具：碗、勺、瓢、锅、盆、桶以及各种儿童浴缸，还有一些水中的小玩具，把教室堆得严严实实。 今天第一次区域活动，我让孩子们自由选择工具玩，面对这些工具一开始我还在犯愁：如何让孩子们玩起来？但是接下来我看到的景象却完全打消了我的念头。孩子们似乎一点也不愁，他们用这些东西各自玩起了小游戏：有几个人聚在一起钓鱼，他们手拿鱼竿，围坐在池塘边，像模像样的把鱼线放入水中，过一会儿就把鱼钓起来了，还向我炫耀：老师你看，我钓了一条大

活动现状：水的主题开启了，自从孩子们开创了洗衣坊和小兔果吧后，大家争着抢着去果吧、洗衣坊、菜园，而且玩得热火朝天。可是实验室里却冷冷清清，只有两个小朋友坐在小椅子上安静地钓鱼、玩运水工具。他们只是坐在水盆前时而看看水面，时而发呆，似乎对我们提供的工具并不感兴趣。 活动反思： 我们在实验室添置的材料有针筒运水、吸水现象、沉

活动缘起：这周主题为小蜗牛，爬呀爬，为了让孩子更好地了解蜗牛，知道蜗牛的生活习性，并能人手一只蜗牛进行观察。上周五我发起了寻找蜗牛大行动，让孩子们在周末和父母一起去寻找蜗牛并带至幼儿园。在行动开始前，我组织了一次谈话，你觉得小蜗牛的家会在哪里呢？孩子们争先恐后地回答：在树上、在马路......看来很多孩子只是根据自己的想象随意回答。我提示到：树上、马路上都能找到蜗牛吗？请你周末去试试，看看到底能在哪里找到蜗牛？ 于是我让小朋友周一带着自己的小蜗牛来上幼儿园，并介绍自己在哪里找到的小蜗牛和自己所观察到的小蜗

教育方面：本周，我们继续开展《亲亲一家人》的主题活动。我执教了数学活动《小小建筑师》、语言活动《我把妈妈弄丢了》和社会活动《我的爸爸》。 《我把妈妈弄丢了》是一个语言活动，主要通过故事让幼儿有意识地回想并在以后的生活中注意到妈妈的特征，或是自己身边人的各种特征。我以挂图的形式导入，提起幼儿兴趣，让幼儿想知道在主人公菲菲身上发生了一件什么样的故事。中间环节进行得较为顺利，幼儿也被后面故事的转折深深吸引，但在最后的环节，我提问到：你们的妈妈有什么特征？孩子们似乎对特征这一词并不理解，于是，我利用故事中菲菲妈妈

活动背景：《小司机》主题正在开展中，孩子们对许多常见车子的特征渐渐清晰了起来，于是他们在娃娃小工地中搭建起了车子来。 观察记录一： 孩子们脱掉了鞋子，迫不及待地搬来自己喜欢的建构材料，坐在垫子上搭起了老师今天布置的任务车子。最吸引孩子的是海绵积木，哐啷孩子们全部倒了出来，有三个孩子围在一起搭起了房子来，一块垒在一块上面，时不时还会倒了，倒了又重新垒，成功了开心得拍手。峻峻拿的是雪花片，昨天老师教了搭自行车，他便开始行动起来了。他先搭了自行车的两个车轮，随后用雪花片搭了自行车的车身：老师，这个我不会。在我的

在《我自己》这个主题当中，增强对自己身体的认识，知道手和脚能帮助我们做很多事情，乐意自己学着做事，乐意用语言、音乐、美术等表达自己对身体的认识。 3岁的幼儿已经获得了一些有关自我的认识。为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我们设计了这个我自己的课程单元。希望幼儿能够在这个丰富多彩的活动中，认识自己，了解自己。逐步学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合老师穿脱衣服、裤子、鞋子，能独立行走，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 课程安排：捞汤团、我高兴、大脚小脚、大

前言：卫生已经越来越受到我们的重视，良好的卫生习惯有利于形成孩子健康的体魄，因此，让孩子们掌握一些必要的卫生常识显得刻不容缓。但是实际上，我们的孩子或是家长都不够重视，孩子们根本不知道一些必要的卫生习惯。通过这个主题活动，可以让孩子们知道要做一个清洁宝宝，要乐意洗手、洗脸、理发、洗澡等，并且通过有趣的活动让孩子们喜欢做这些事情，培养孩子成为一个爱卫生的清洁宝宝。 单元核心经验： 1、初步了解牙齿的作用。 2、知道饭后漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3、知道要做一名清洁宝宝，乐意洗手、洗脸、理发、洗澡。

活动名称 玩具真好玩 活动目标 1、乐意参与集体活动，能在活动中获得满足感。 2、愿意用简单的语言讲出自己想玩的玩具，尝试让自己的玩具动起来。 活动准备 创设情境：在玩具架上整齐地摆放着适合托班幼儿玩的玩具，数量多于幼儿人数，由一名教师负责发、收、摆玩具。 活动流程 引趣分享交流交换玩具 活动过程 一、引趣 带宝宝到玩具架前，以惊奇的神态与其引起宝宝对众多玩具的注视和惊喜。 二、分享交流 1、 让宝宝说说都有哪些玩具，自己最喜欢什么玩具。 2、 鼓励宝宝用简单的语言向发收玩具的教师表述自己想要的玩具。 3

学习活动：蝴蝶飞飞 适合年龄：托班 执教：马银花 目标：1、让幼儿看看、讲讲说出大