精心选择创设孩子们喜欢的区域

游戏目标： 1、让孩子进一步了解水果名称并了解其典型特征。2、培养幼儿的社会交往能力。 活动准备： 娃娃家准备水果;美工区准备橡皮泥/彩色皱纹纸/绘画用具;角色区各种水果， 活动过程 ： 一、活动的导入。 1.了解水果的外形特征。 以水果照相馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。 请幼儿介绍自己带来的水果(苹果、桔子、香蕉、梨等)，鼓励幼儿正确说出其名称，引导幼儿观察各种水果的典型特征。如：我们来看看，XX小朋友带来的是什么水果? (苹果)和苹果娃娃问个好吧!苹果娃娃长得什么样?有谁吃过苹果?苹果是

现在的自主游戏，很受孩子们的欢迎，因为这是孩子们自己充分做主的游戏，为了能更好地开展自主性游戏，我们应为幼儿提供一个开放性的环境。在游戏中鼓励幼儿根据自己的需要，自主寻找材料、自主制作，自主组织制定游戏规则和玩法。充分展示自主性和创造性，让每一个幼儿都有自主权，都得到应有的尊重。 在这两个月中我们给孩子提供了很多空间、玩具让孩子们进行自主游戏，充分利用了教室的每一个角落，图书角、建构区、娃娃家、小医院、运动区等等。一个废旧的纸箱、一块块废旧的布料，一张废旧的小床经过美化成了孩子们特别喜爱的娃娃家。一个个废

《指南》精神，提倡幼儿园以游戏为基本活动的理念，给孩子创设自由开放的游戏环境、把游戏还给孩子、赋予幼儿游戏自主权。作为一名幼儿教师，我们每天都在与孩子打交道，但是在平日的区域游戏中，无意间总会出现各种高控现象，往往会忽略孩子心中真正的想法；忽视孩子真正的需要。正好这学期我园在重点放在区域创设。于是怎样创设区域，就要我们去读懂孩子，了解孩子的需要，精心选择创设孩子们喜欢的区域。 一、走进心灵，提出问题 为孩子创设喜欢的区域，就要走进孩子的内心世界，了解孩子的真实需要是什么？于是我就利用午休（自主休闲）时间，

在区域游戏活动中，益智区我给他们游戏的内容是将那些标志进行分类。问题一出，我就想，坏了，有不少标志他们还不认识呢！叫他们怎么分呢？他们来问我，这是属于什么标志？那是属于什么标志怎么办？那不等于我来分类了吗？而且，有个别标志我也不确定属于哪一类，觉得都可行。 我自己正苦恼，突然发现幼儿在那游戏的起劲呢？恩！难道我自己多虑了？走过去一看：他们手一会儿指指这，一会儿指指那，我有些疑惑了，问：你们用什么好办法分得？吴柳嘉说道老师我们发现了这些标志的形状不同，我们就按形状来分得。分成了圆形标志、方形标志、三角形标志

区域活动的时候，你选择了美工区。你拿来了橡皮泥，说：我要做好多水果。你把橡皮泥取出来，放在泥工板上压扁，然后撕了一半，用葡萄的模型用力地压了一下。一些多余的橡皮泥被压到模型的外面了，你低着头，小心翼翼地将模型外面多余的橡皮泥挖掉。继续再压一下，模型外面又挤出一些橡皮泥了，你又小心翼翼地将多余的橡皮泥挖掉。这时，你看到自己手指里有橡皮泥了，就赶紧先把手指上粘的橡皮泥清理干净。你得意地欣赏着自己的作品，对旁边的小朋友说：你看，我的葡萄好看吗？你小心翼翼地将这串葡萄放进橡皮泥的罐子里，继续制作葡萄。 当你选择美

作者: 单玢旖，活动背景：个别化活动，科探区内的造桥一直是孩子们喜欢的内容之一，从上学期一直延续到今，孩子们挑战的不仅仅是造型和材料使用上的变化，也热衷于称重、比比谁用的材料多少不同等各种方面的尝试探索。 我的活动案例： 片段一： 材料提供：小木板、纸牌、钙塑板、卡纸等不同硬度的面，胶带、双面胶、长尾夹、回形针等连接材料。 幼儿A和B两个男孩儿两人，先用胶带和麻绳在两座大山之间连起了两根线段，随后，A对B说：我要做个木板桥，上面铺好小木板就好了，你和我一起铺吧。说罢，两人便将所有的小木板都拿出来，放在两根

我们生活在这个城市里，一定会有病痛。当出现病痛的时候，最先想到的人是医生。所以医生是最贴近幼儿生活的一项职业。当幼儿感冒发烧时，家长就会把幼儿带到医院里面进行就诊查看。所以对于幼儿来讲，医生这个职业并不陌生，反而对医生这个职业很有大的兴趣。 活动中，幼儿首先进行了猜想，猜想医生的工作。幼儿根据自己已经有的经验，讨论的非常火热。有的幼儿说：我去医院的时候，就看见医生会给人看病，还会看喉咙，因为我妈妈说我的喉咙不好，所以医生给我看喉咙了。有的幼儿说：打针，医生会打针。护士也会打针。有的幼儿说：医生还会抽血，因

幼儿活动情况记录 ：安安很委屈地跑来和我说：老师，辰辰把我钱多扣了。我问：怎么了？安安说：我要去5块钱，他给我多扣了2块钱。我说：辰辰，那怎么办呀？辰辰看着我不说话。我说：遇到问题，除了可以找老师，还可以找谁？安安说：找老板。我把可可叫了过来，把情况和可可说了以后，可可也想不出，但是旁边的娜娜说：我们可以再给他2块钱。把多扣的2块钱给了安安后，安安开心的走了。 行为分析：在角色游戏中，孩子们遇到问题，还是会倾向第一去找老师解决，一些小朋友能够自己解决，很少会去找老板解决。今天辰辰在游戏中因为一时大意把钱扣

我们的美容院开张了，今天小朋友都争先恐后地跑去美容院，但由于是新开张，小店员们一开始忙的有些不知所措。灿灿和萱萱一到美容院，就抢着彩色指甲的盒子，她们都想做美甲师，于是，我就建议她们可不可以轮着做美甲师，他们想了想就答应了，灿灿拿过彩色指甲给小客人做指甲，萱萱帮小客人按摩，做面膜，玩的不亦乐乎。 美容院是本学期新设的游戏区，内容新颖，因此幼儿的兴趣马上就被吸引了过来，许多幼儿都跑来美容院做指甲，甚至还有一些男孩子，体现了幼儿的爱美之心。但由于新的游戏，幼儿还不知道如何分配角色，常常会因为一些热门的角色和有