更新时间:2016-03-28 10:52:36
《小班第二学期区域计划》可能是您在寻找幼儿园小班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、区域创设背景:经过一学期的游戏开展,孩子们在各个方面都有了很的的进步与发展,孩子们对于区域活动的玩法也有了比较全面的了解,我们班里大部分的孩子都有了一定的区域活动经验。但游戏水平还是处于一个比较低的阶段,所以在本学期创设区域时我们考虑到了孩子们的现状继续延用了上学期创设的7个区域,小舞台、小厨房、小卧室、美工吧、巧手坊、建筑工地、小书屋。在创设区域的过程中,我们注意到:活动目标: 1、培养幼儿的折纸兴趣,提高幼儿的动手能力。2、引导幼儿看图示用长方形的纸折方盒,养成幼儿收拾、整理自己物品的好习惯。 活动准备: 折好的方盒大小一套,折纸步骤图一张,长方形挂历纸若干。 活动过程 一、有用的方盒。 1、出示一套方盒,让幼儿观察方盒内的物品,说一说方盒的作用和使用的制作材料。 你们看今天钟老师给小朋友们带来了什么,这是一个怎么样的盒子呢? 谁来说说这样盒子你想怎么样设计它,可以把它们进行怎么样的设计。 2、教师小结:这些方方的盒子是杂物盒,是用来分类整理物品的,一个盒子里放了笔
活动目标: 1、根据各个季节服装的特点,整理出夏季的衣服。2、复习感知5以内的数量,能熟练地将数群卡和点卡对应。 活动准备: 数量为15的动物数群卡和点卡; 准备夏季的用品图片。将图书角改成商店。 活动过程: 一、介绍活动要求 教师:小朋友,现在是什么季节? 教师:夏天来了,你觉得天气有什么变化呢? 教师:天气变暖了,我们都要穿夏天的服装了,你们知道夏天的服装和鞋帽是什么样子的吗? 教师:哦,小朋友们真棒,都知道夏天的衣服是什么什么样子的。夏天来了,可是娃娃家里的娃娃们都还穿着春天的衣服,夏天的衣服都还在
背景:我们的探索区中,投放了各种各样的材料,有益智的、也有需要自己动手操作发现其中奥秘的。小猴子天平是需要孩子们去想办法,如何让小猴子两边手里的香蕉一样多,从而使天平保持平衡的。 活动过程: 龚:今天游戏一开始,龚就选择了探索区里的小猴子天平了。他对这份他没来操作过的材料十分的感兴趣。他拿起了一串标有10的香蕉,挂在了天平的一端。刚一挂上,天平就失去了平衡,于是他立马在另一端也找来了数字10的香蕉挂上,这下,总算又平衡了。他很得意的看了看我,像是在炫耀自己的成功一般。就这样,他只要一边放数字几,另一边也一
在区域活动时间,余波小朋友在编织区的柜子上拿了一筐编手链的材料坐在桌子旁边,他一手拿着一根橡皮筋,一手拿着编织器,看了看,然后将橡皮筋套在编织器上绕了一圈,接着又去拿第二根橡皮筋套上去。这时,他停下来了,没有继续操作,而是拿着材料走过来问我:老师,这个应该怎么弄?于是我开始帮助他,在我的指导下,他学会了编手链。他露出了笑脸,然后继续进行编织。 2015.09.28在区域活动时间,实验室里有四个小朋友在玩,余波小朋友拿着气球用嘴在吹。后来看到另外两个小朋友在用打气筒给气球充气,他也拿起一个气筒来玩,他将气球
小班的小朋友们对区域活动十分地感兴趣,虽然他们还不太能够很好地去进行游戏活动。到了区域活动的时间,在帮助小朋友们找到自己的区域以后,我的目光放到了李可身上。 今天的活动小朋友的兴致都很高,我跟随李可一起,我发现李可走进了表演区,李可一走进表演区就马上走到放置表演器材的位置,看以了一会儿以后,就拿起柜子上的表演器材开始了游戏,她现拿起了一个小沙锤,摇了两下之后就放下了。拿完之后又走到表演区内换服装的地方找寻服装打扮自己,她选择了一个漂亮的花环,戴了一会儿以后,又放了下来,拿起了西游记的服装,选择了孙悟空的头
当我走到益智乐园的时候,你看到你正在用多米若骨牌搭着什么,我问你:秦昊天,你在搭什么?你高兴的回答我:我正在搭房子呀!做围墙!看你搭的这么认真我就走开了。过了一会儿,我又走过来,这时我发现原来搭好的围墙不见了,旁边的灿灿本来也在做围墙,现在也没有了,摆在两个人面前的只有一堆乱七八糟的多米若骨牌。我装作不知道的样子问你们:原来的做好的围墙呢?去哪儿了?两个人一声不吭,沉默了一会儿。为什么搭好的围墙被推到了?两个人还是沉默,只见你想说又不敢说的样子,让我特别着急,这时我说:谁先跟我说事情原因,等会儿就请他先玩
区域时间到了,建构区是男孩子的首选,你也不例外。你说:今天我要搭一个坦克。这可不是一件容易的事哦。你看了看建构区的材料,我看到你选择了泡沫垫,这可是一个挑战呢。我们更多地会选择雪花片建构,就看看你的尝试过程吧。你先将泡沫垫拼成一个正方体,就这样一个一个拼着,终于你拼出了很多个正方体,你将它们摆成一个长方形。你告诉我说:这个要两层的。我点了点头。接着,你的同伴徐梓轩听到你要拼坦克,就加入了你的队伍。你们一个一个拼着正方体,你发现这样速度太慢了,拼着拼着你就知道了连起来拼出一个长方体。这样速度可就快多了,你对
故事现场:区域游戏开始了,你抱着小熊在娃娃家的地摊上开始了自己喜欢的角色游戏。你给娃娃穿好了衣服,拿着手机和包包,和赵嘉旸坐在了垫子上,还在旁边撑了一把
观察地点:活动室小羊书吧 ,观察撰写者:刘梦圆,区域活动开始了,孩子们根据自己的意愿选择了区域进行活动。刚开始,六六、翔翔和糖糖都各自拿着自己喜欢的书看着,嘴里不停地讲述着故事,可是一会儿他们就开始随意地乱翻书,翔翔甚至躺在沙发垫上翻滚起来。 我走过去说:翔翔每次都很认真听故事,今天我也想来听你讲故事。听我这么一说,他赶紧拿了一本图书《你看起来好像很好吃》),开始断断续续地讲起故事来,讲得真好听,我也讲个故事给你们听好吗!六六主动地要求讲故事给大家听,我想讲《三只小猪》。糖糖说:我想讲《小兔乖乖》。三个小