更新时间:2017-11-14 11:41:13
《幼儿积木活动:搭建繁忙的马路》可能是您在寻找幼儿园小班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏价值:原先我们已经搭建过繁忙的马路上,但发现孩子们对立交桥的搭建成品不是十分的稳固,没有较好的掌握架空的搭建技巧,辅助材料运用的也不够合理,所以再次进行繁忙的马路搭建,学习架空以及垒高的技能,能合理添加一些场景的人物、交通工具和配套设施等,在原先单根立交桥架空的的基础上,学习两根立交桥交叉架空搭建技巧。我在班级的区域活动中开设了一个水果店,提供了幼儿平时常见的水果图片以及一些不常见的玩具水果,还有银行的练功钞和秤,预设目标是引导幼儿说说这些水果的名称,进行买卖活动。陆一帆、冯方骏、王莉娜、赵禹奥、马一凡进入区域,王莉娜从筐中选了一张水果图片,看了一下就换一张的图片,看一下又再换另一张图片,在看的过程中,偶尔会自言自语地说苹果、梨、香蕉等一些水果的名称;而马一凡却拿了一大叠图片,生怕别人拿他的,但他不看,也不讲,只是拿着图片玩弄着;赵禹奥开始也在筐中取出图片看,可是看没几张,就站起来,把图片随便丢在地毯上
动物--喂养:在饲养角喂养小鸟、鸡、鸭、鹅、兔、猪、羊等,在观察角养蚕、蝌蚪、乌龟、鱼、螺蛳等,鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征、成长过程、生活习性,并做好观察记录。有可能的话,养些活泼可爱的小猴,定会倍受欢迎。 捕虫:用竹竿、铁丝、网袋或塑料袋安装一个捕虫网,让幼儿到户外去捕捉昆虫,或用铁丝圈安上一根竹竿,粘上蜘蛛网也可以捕虫。 人工孵蛋:准备一个附化箱(安上一小块玻璃供观察用),内装灯泡,灯泡、灯的瓦数因箱的大小而定,只要能保持箱内有38℃恒温,后6天温度可控制在37℃恒温,21天小鸡就出壳
活动目标: 1、根据各个季节服装的特点,整理出夏季的衣服。2、复习感知5以内的数量,能熟练地将数群卡和点卡对应。 活动准备: 数量为15的动物数群卡和点卡; 准备夏季的用品图片。将图书角改成商店。 活动过程: 一、介绍活动要求 教师:小朋友,现在是什么季节? 教师:夏天来了,你觉得天气有什么变化呢? 教师:天气变暖了,我们都要穿夏天的服装了,你们知道夏天的服装和鞋帽是什么样子的吗? 教师:哦,小朋友们真棒,都知道夏天的衣服是什么什么样子的。夏天来了,可是娃娃家里的娃娃们都还穿着春天的衣服,夏天的衣服都还在
一、个别学习 主题名称 动物的花花衣 熊的故事 活动 与指导 动物的花花衣 知识点 找朋友P150 小动物找家 材料提供 1、自制大中小的动物(斑马、长颈鹿、豹、老虎、斑点狗、奶牛,每种数量8) 2、三幢不同大小的房子,动物斑纹的屋顶6个 3、骰子两个(斑纹和点数) 4、大中小的树、蘑菇、草、房子,上面插有不同的斑纹 图示 推荐玩法 玩法一:幼儿根据骰子掷出的斑纹找对应的屋顶,然后根据骰子掷出的数字找相应个数的动物,摆放到院子里,摆放时可以点数对应,摆放在院子对应的数或点子位置。 玩法二:幼儿根据图片上的
观察记录表,课题名称《主题背景下教学与区域游戏有效融合的研究》主题名称:主题背景下区域游戏与教师指导有效融合的研究 记录者 陈君玲 观察区域 手工区 班级 小四班 时间 2013.10.21 观察记录: 新的主题活动开始了,手工区中放置了两种游戏材料,一种是用橡皮泥捏五官,一种是用撕贴的方法贴牙齿。有三位幼儿选择了贴牙齿的游戏,有两位幼儿选择了捏五官的游戏。只见一幼儿先把固体胶抹在嘴巴的上面,然后开始把纸条撕成牙齿的形状,逐个往上贴,很快,一排牙齿贴完了。然后这位幼儿又把固体胶抹在嘴巴的下面,刚贴了一个就
在美工区我看到你拿着线和珠子认真地投入其中,在穿珠的过程中,坐在你对面的小丰和铭铭在玩橡皮泥。听到他们说要做蛋糕时,你也加入到他们的聊天当中,不过手里还在穿着珠子并没有停下来。你说:我表现很好的,等下你的蛋糕做好后,给我吃可以吗?还说会给他们钱的,下次过生日了还要带漂亮的蛋糕给大家分享。你一边穿着珠子一边跟他们聊着天。你看珠子穿得差不多了,就让我帮你打个结变成了一串珠链,多出的绳子你拿来了剪刀将它剪掉了。然后又拿来了一顶小帽子,将珠链套在了帽子上,可是你发现这串珠链太大了,套不牢。你拿在手里看了一下,就去
区域时间到了,建构区是男孩子的首选,你也不例外。你说:今天我要搭一个坦克。这可不是一件容易的事哦。你看了看建构区的材料,我看到你选择了泡沫垫,这可是一个挑战呢。我们更多地会选择雪花片建构,就看看你的尝试过程吧。你先将泡沫垫拼成一个正方体,就这样一个一个拼着,终于你拼出了很多个正方体,你将它们摆成一个长方形。你告诉我说:这个要两层的。我点了点头。接着,你的同伴徐梓轩听到你要拼坦克,就加入了你的队伍。你们一个一个拼着正方体,你发现这样速度太慢了,拼着拼着你就知道了连起来拼出一个长方体。这样速度可就快多了,你对
本次建构活动是繁忙的马路,是在原先搭建平面马路和立交桥的基础上,添加辅助材料,进行组合建构。 前期先让孩子们在教室观察图片、思考讨论,由组长进行简单的分配任务。经过组长分配,陈知锐得到了搬运积木的任务。建构室中,陈知锐先搬运长积木,再搬运圆柱体,忙的不可开交,一会,一条马路就搭建完成了,上面还坐落着座座立交桥。虽然陈知锐在搭建上没帮上什么忙,但在搬运中功劳可不
观察指导老师:王月霞 本区域活动设计意图:娃娃家是小班幼儿最喜欢玩的游戏,在娃娃家中孩子们利用自己的生活经验模仿妈妈,扮演爸爸,充当宝宝,既能体验游戏的快乐,又获得了有益的学习经验。本次区域活动结合《香喷喷,甜蜜蜜》这一主题活动,让幼儿萌发对朋友对亲人的关心和照顾,并产生吃蔬菜的愿望。 案例描述: 今天的区域活动时间到了,王雅倩、司宸熙、徐国豪首先脱掉鞋子来到了baby屋。王雅倩边去抱娃娃边对鲍俞咨说:鲍俞咨我们