更新时间:2018-01-03 13:14:52
《角色游戏区域观察记录两则》可能是您在寻找幼儿园小班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“警察叔叔,警察叔叔,有坏人进我们店了。”FF跑到警察局里说。C宝头上戴着警察的头盔一听FF说的,马上站起来跟FF出来,FF指着L宝说:“她来我们店里买东西插队,你快点把她抓起来。”C宝马上走了过去一把抱着L宝,L宝被突然抱住,马上扭动身体,但C宝还是紧紧的抱着L把她拉到警察局,请她坐在了围起来的小椅子里。L宝跺脚说:哼!这个过程中C宝 没有说什么话。活动目标: 1、能用简单的语言描述肉丸的特征。2、进一步学习团圆的技能。3、体验各种区域带来的不同乐趣。 活动重点: 进一步学习团圆的技能。 活动难点: 能用简单的语言描述肉丸的特征。 活动准备: 1、肉丸图片。 2、海绵纸、卡纸、报纸,蜡笔、固体胶、橡皮泥。 活动过程: 一、出示图片,引导幼儿欣赏,引起兴趣。 教师出示图片,小朋友们看看这是什么,谁来说说这种食物的名称叫什么?(肉丸)你们吃过这种肉丸吗?它的味道怎么呀?你知道这些食物是什么地方的吗? 小结:这种肉丸是我们瑞金特色小吃,非常的好吃。 二、了
游戏目标:1、进一步让幼儿大胆介绍自己及同伴。2.初步培养幼儿间的合作能力。活动准备:图书角的幼儿相互介绍自己的朋友;手工区共同制作好朋友树时准备卡纸/海绵纸;游戏区玩点兵点将游戏;娃娃家开展招待好朋友游戏。 活动过程: 一、 找朋友。 1、幼儿园里真快乐,我们小朋友已经在一起有几个月了,一定交了很多的朋友。我们一起来说说都有哪些好朋友。 2、介绍朋友: ① 请你们来介绍一下,你和谁是好朋友,他叫什么名字?(请能力相对较弱、胆小的幼儿) ② 你的好朋友是谁?你为什么喜欢他?他有什么本领吗?(请能力一般的幼
活动目标: 1、通过游戏让幼儿萌发关心照顾别人的意识。2、体验手工活动的乐趣。 活动准备: 彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭 娃娃家:给娃娃喂饭。 活动过程: 一、介绍活动材料。 1、我们是幼儿园的小朋友了,我们的小手会做许多的事情,我们会自己吃吃饭,自己的事情自己做。除了做自己的事情,你会帮助别人吗? 2、娃娃家的小宝宝肚子饿了,你会做饭喂给他们吃吗?老师准备了这些可以做面条的材料(纸张),还有做米饭的材料(泡沫),我们来做面条和米饭喂宝宝们。 3、天冷了,老师还给娃娃们准备了被子,你会折被子吗?帮宝宝们
活动目标: 1、引导幼儿继续阅读图画书,大胆地说出自己阅读到得画面内容。2、按故事情节表演故事,体验表演的乐趣。 活动准备: 娃娃家:杜里、莎里、鸟、牛妈妈、贝莎、鸡大婶、小猪头饰。美工区:橡皮泥、蜡光纸、画纸等制作礼物的材料。 阅读区:投放绘本《应该怎么做》。 活动过程: 一、引起幼儿兴趣。 教师:小朋友们还记得杜里和莎里吗?他们在去探望生病的朋友小猪呼克时遇见了谁,发生了什么事情,小朋友们还记得吗? 二、交代游戏规则。 阅读区: 杜里和莎里在去探望生病的朋友小猪呼克时遇见了谁,发生了什么事情,他们应该
案例描述:今天安排了一个小组的小朋友进行生活角的活动。柯瑜进行的是倒水工作;婷婷进行的是打洞工作;诺诺进行的是扣纽扣工作;琪琪、修修进行的是叠毛巾工作。他们已进入区域,不知道该从何下手。于是,我对他们进行了一一指导,孩子们在我的指导下开始进行了工作。柯瑜倒得很认真,虽然一开始有很多水都洒在了杯子外面,但是通过一次次的练习,她逐渐能够把水倒入杯子里了。琪琪和修修在我的指导下一下子就掌握了叠毛巾的技巧,但是我后来才发现,并不是他们一下子掌握了技巧,而是因为毛巾本来就有折痕,他们是对着折痕叠的。直至活动结束,孩
角色游戏又开始啦,小朋友们兴高采烈地选择自己喜欢的区域和角色玩起来。只有宇良一个人在教室转,他发现所有的岗位都已经有人,于是找了个小椅子坐下来,东看看,西看看,我想他这回肯定又去娃娃家做小客人吧。没想到过一会他居然拿了几个没人坐的椅子放在教室中间,排成一条长龙,我惊讶地问:你在玩什么?他说:开大巴士!那快请点乘客来坐车吧!我想让他尝试自己去请小朋友来坐车,于是就去看别的小朋友游戏。 一会儿,当我再看开汽车的游戏时,发现只有宇良和玥玥在那里,没有司机和售票员,没有开车、停车、上车、下车的游戏情节,也不见有其
展示目标:1.能按照计划进行区域活动。 2.能自主选择区域材料进行创作,并能与同伴合作游戏。 3.能自主与同伴一起收拾整理材料。 展示准备: 花瓶、树枝、拓
点心店中的蛋糕是孩子们喜欢的游戏材料,这不,没过多久,蛋糕已经售卖一空。但是烧烤架上的烧烤倒是买的人不多,还有很多没动。洲洲今天是卖点心的服务员,他把一串蘑菇穿在棒上,然后放在架子上烤。等了很久都没人来,洲洲说:怎么没人来买呢?我说:你能不能喊一喊,介绍你们的烧烤呢?洲洲听后,喊了起来:谁要买烧烤,我们今天有肉肉烧烤、有蘑菇烧烤,大家快来买呀!叫了几次之后,终于有一个顾客来了。顾客把2元钱给了洲洲,洲洲随即把一串蘑菇烤串给了顾客,顾客拿了之后就转身离开了。看到顾客离开了,我问洲洲:顾客来买东西,你要不要问
苏语涵是第四组的组长,活动已经开始了十分钟,哗啦一声第四组的积木又倒塌了,只见苏语涵一个人坐在地上一筹莫展,而第四组的小朋友在旁边自顾自的搬着倒掉的积木,我说:怎么了?苏语涵眼泪汪汪的回答我:我们已经试了很多次了,每次都倒掉,小朋友说我不会搭。我说:你们设计的图纸是怎么样的呢?原来是一个方形的房子:你可以去看看别的小朋友是怎么搭的。说完苏语涵走到了第一组,仔细的看了又看,笑眯眯的跑回来了,和黄琸文说:我们要横的上面放一块竖的,这么放,他才不会倒。 说干就干,你们几个搬长条积木,你们几个搬短的积木,我和黄琸