科学《礼物送给好妈妈》活动反思
更新时间：2016-03-24 12:57:31
《科学《礼物送给好妈妈》活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
结合三月八日妇女节，在主题活动《我有多爱你》中我们安排了一节科学活动《礼物送给好妈妈》。活动以礼物为线索，以“给妈妈准备生日礼物”这样一个主线进行活动，创设一个温馨、幼儿又有这方面情感经验的情境。中班幼儿对这样一个情境比较喜欢，也比较贴近他们的生活。在备课时，我将活动的目标定位为：1.认识数字8，感知8以内的数量。2.体验操作成功的乐趣，表达对妈妈的爱。围绕目标与情景的创设，本次活动我设计了三个环节：我准备的礼物——你们准备的礼物——礼物送给好妈妈。
（一）我准备的礼物——感知8的实际意义，认识数字8。
这一环节主要是让幼儿感知8的实际意义，设计教案时呈现3种礼物，每种礼物各有8个，来让幼儿感知8的实际意义。然后出示数字卡片8，让幼儿认识数字8。
（二）你们准备的礼物——感知8以内的数量。
引导幼儿为商场中数量为8的物品涂色，因为在这个环节的礼物是孩子们自己涂的颜色，我也告诉他们是要送给妈妈的礼物，因此孩子们在涂色过程中都比较认真，出错的几率也小了很多。
（三）礼物送给好妈妈——巩固理解数字和数量的关系。
请8个小朋友们手拉手围成小圆圈，唱生日歌，预祝好妈妈生日快乐！在游戏中巩固理解数字和数量的关系，孩子们手拉手数人数，在游戏中幼儿得到进一步提升。
本次活动带给我的启示：
1．活动的常规是活动质量的重要保证，活动的常规不好，常常需要停下来维持常规，会打断教师的思路，导致活动不紧凑。因此幼儿良好常规的养成十分必要。而孩子良好的学习习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要在一次次的日常活动中一步步地养成。
2. 教师的语言应准确、精炼。教师准确地语言能让孩子明白老师的要求，教师的提问应小而且具体，切忌大而宽泛。另外，太书面化的语言孩子不太能理解。
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中班数学《蔬菜汤》课后小记《纲要》中指出：要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为探索的对象。教育向幼儿的生活回归是现代教育的一个重要趋势，数学教育也不例外。本次活动就以生活中的煮蔬菜汤为内容，通过游戏化的过程，生活化的内容、经验化的讲述让幼儿复习6以内数字的认读，尝试点数并按数取物。比较数量的多少，能按指令操作。 整个活动，我以太阳公公年纪大，走路慢，每天早上从东边散步到西边天就黑了，还有许多事来不及做。听说有一种蔬菜汤吃了营养好，身体棒，不
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中班数学教案《认识6以内的序数》设计意图：数来源于生活,运用于生活.人是序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为叙述教学中既有方向性的序数，也有初步的二维空 间序数的认知,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的.无意识的序数感知的整合。但这些知识光靠教师枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的，那怎样引导幼儿轻 松学习呢? 我尝试用游戏的形式，将认识6以内的序数作为教学内容，让幼儿在轻松愉快地活动中自主探索.学习。 活动目标： 1、认识6以内的序数，并能按符号指示方向排序 。 2、能够正确运用第几来表示物体在序列中的顺序。 3
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小班音乐游戏《猫捉老鼠》设计意图：动物活动是幼儿感兴趣的,用形象的老鼠，猫来贯穿整个活动，将富有童趣的故事情节和对比鲜明的音乐融合在一起,为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，让幼儿在音乐游戏中体验快乐。 一、 活动目标：。 1、感受歌曲猫捉老鼠的旋律，能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。 2、体验和同伴一起游戏的快乐。 二、活动重难点： 能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。 三、活动准备： 猫头饰三个、老鼠头饰若干、《猫捉老鼠》音乐 四、活动过程： 一、开始部分： 音乐律动《欢迎你来我家》，引起孩子的学习兴趣,并表示对客人老师的欢迎。 二、基
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中班数学观察力活动：数字大发现活动名称： 数学数字大发现 活动目标： 1、能找出家里和有数字的物品，了解数字在生活中的运用。2、学习关注周围的生活环境，有一定的观察力和语言表达能力。 活动准备： 各种有数字的商品包装袋、包装盒、瓶子等 活动过程： 一、出示数字110，引出主题 1、小朋友，今天老师带来了数字宝宝，看看都有哪些数字宝宝来了。 你们认识它们吗? 2、教师出示数字宝宝，请幼儿一一认读数字。 二、故事数字宝宝的星期天 1、小朋友，你们知道吗!这些数字宝宝想过一个轻松的星期天，就是它们想这一天躲起来休息休息不出来了。 2、数字宝
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中班数学活动：谁的数量多活动目标：1、教幼儿不受物体排列形式的影响，正确判断6以内的数量。2、在教师的引导下，学习观察比较6以内数量的多少。3、学会独立地选择小组活动，在活动中学会等待和轮流。 活动准备 1、贴绒教具：小兔5只、胡萝卜6个。 2、16的数字盒各一个，数量为16的实物卡若干。 3、数量为16的点子卡若干。 4、两组数量卡若干。 活动过程 一、感知5、6数量。 (一)、出示小兔和胡萝卜。 1、绒布上有什么?(小兔、胡萝卜) 2、小兔和胡萝卜，谁多、谁少?(胡萝卜多、小兔少) 3、你是怎么知道胡萝卜多、小兔少的?(看的
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教学活动设计《认识大于号小于号等于号》活动目标：1、认识并理解、和=号表示的意义，学习使用、和=号来表示两个集合之间的数量关系。2、能用语言表示操作结果。活动准备：教具：点卡1点卡2点卡3数卡 、和=号 学具：看点子摆符号一组，看数字摆符号一组，看符号填数字一组，8、9、10的组成一组，图形二次分类一组，厚薄宽窄排序一组 活动过程： 1、碰球游戏 2、集体活动 （1）出示点卡1，认识=号 师：红色的点子有几个？黑色的点子有几个？红色的点子数量和黑色的点子数量一样多吗？我们可以用什么符号表示？ 教师总结：等于号是两条一样长的横线，我们可以用等于
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中班数学活动设计：学习6以内的序数作者: 莫玉文 设计思路： 数来源于生活,运用于生活，序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试用游戏的形式，将认识6以内的序数作为教学内容，让幼儿在轻松愉快地活动中自主探索、学习。并能为以后学习10以内的序数打下坚实的基
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花儿中的奇妙数学——中班数学《各色各样的花》教学反思进入美丽春天的季节，孩子们经常会被美丽的春天而吸引，春游的路上，乡间路边的小草小花都是孩子们所欣赏的景色。主题《大树和小花》中的教学活动就是为了能让孩子们积累更多美丽的大树和小花花朵的故事，数学活动《各色各样的花》就是其中的一个教学活动。 该活动我设计了妈妈的节日、我会送花、我会数花瓣三个环节。活动的第一环节我主要利用母亲节创设了一个送动物妈妈花的情景。让孩子们初步了解每年的五月份的第二个星期天是母亲节。用拍手的方式欢迎动物妈妈们，即兔妈妈、鸭妈妈和猪妈妈。然后第二环节就是请孩子们仔细观察动物妈妈身上的数
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