更新时间:2014-06-21 17:35:16
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情景一:今天的照相馆游戏进行得比较顺利,大家按照自己想出来的办法给相片和顾客编上了号,顾客们按照号码牌很快地就取得了自己的照片。但是没一会儿,照相馆里来来往往的人就少了许多,照相馆里的工作人员许久都没做到生意,也按耐不住了,有的出去看表演,有的出去买东西,有的去娃娃家做客……后来有顾客进来想拍照,但是看见没有工作人员,也就走开了。我连忙去喊照相馆的工作人员回到自己的岗位上,他们虽然听了我的话,回到了自己的工作岗位上,但是没有生意的他们又要开始按耐不住了……幼儿园中班户外活动 送信小天使 作者:李爱军 单位:山东滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图: 幼儿之间喜欢互相帮助的,充当送信小天使使他们向往的,充分利用幼儿的心理,我设计了争当送信小天使的活动,很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力。并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别,使幼儿在快乐中学到了知识,增长了见识,丰富了幼儿认知领域。 活动目标: 1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识,提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动,培养幼儿身体的协调和平衡能力,体验成功的快乐。 活动准备: 纸箱制成的
一、活动目标:1、了解打劫,并学会怎么样去打劫。 2、通过故事、练习等方式来学习打劫,体验学围棋的乐趣。 二、活动过程: (一)、导入新课 师:看来小朋友们都把倒扑这个本领学会了,下面我们继续学习新本领吧。今天老师要讲一个《两只老虎》的故事。 (二)、讲解新课 1、讲解什么是打劫 师:在辽阔的草原上(用手指向棋盘),有两只小老虎兄弟在开心地玩耍。一只是小黑虎哥哥(用3颗黑子摆出一个老虎口),一只是小白虎弟弟(再用3颗白子紧贴黑虎口摆出一个白虎口)。我们一起仔细看看,他们兄弟俩在玩什么呢?哦,原来他们在玩摔
儿童在讨论“石头”题目时,发表了不同的意见和引发了疑问: “我有些闪闪的石头。” “我在沙滩上看见过石头。” “有一些大石头和小石头。” “我有一块石头做项链。” “石头可以用来做什么?” 子题一:石头的里面和外面 通过观察,知道石头有不同的形状,如:圆形、长方形、星形、心形……等,及不同的颜色,如:红色、绿色、白色、灰色、黑色……等。 我们从触摸石头的表面,可感觉到有些是平滑及凹凸的。我们也尝试用手或槌子压碎石头看看里面的构造。 子题二:用途 通过日常经验,知道大石头可用来建屋、筑路等;我们更合作造了一
教师交流实录与分析:孩子们很喜欢玩多米诺骨牌,从最初的认识各国国旗到按照颜色或者国家的不同有规律的排序,孩子们都玩得挺开心的。今天孩子们又开发了新游戏:多米诺骨牌,石晓彤把国旗一个一个挨的紧紧的,推动起点的一个国旗倒不了,曹涵卿把国旗一个个隔开一段距离摆放,推动起点的一个倒了一大片,曹涵卿数着数量记录在纸上,讲评时我请孩子想想是什么原因?玩过这个游戏的孩子们纷纷献计献策:一段一段的放国旗。两个人分别从起点终点起摆放到中间合拢,摆放国旗的时候手势要轻,动作稳-----我肯定了孩子的发现,对有创意的孩子进行了
活动实录:三张照片是同一个星期拍摄的。照片1是周一下午的小舞台场景;照片2照片和3是周四上午的小舞台,记录的是短发的这个女孩。思考分析:从这两次的角色扮演中可以看出: 1、孩子能够使用物体作为道具来表示另一个物体,并进行表演。 2、并同时能够使用语言和肢体动作来扮演一个角色、也为了让自己更像一个表演者,吸引更多的观众,在周四的游戏中她穿起了小舞台的演出服。 3、两天的表演中孩子会边说边演。 4、但是孩子在这两次的活动中的缺少合作,从照片2中可以体现。 这个孩子不能在游戏中和更多孩子进行合作角色扮演,一起完
游戏名称:蔬菜水果对对碰(中三班) 作者: 小铃铛幼儿园 游戏名称:蔬菜水果对对碰(中三班) 材料:蔬菜水果玩具集卡片、任务卡(分小中大班每人一张)、篮子、水彩笔 玩法:幼儿领取任务卡 小班:按任务卡上的要求买齐颜色、数量的蔬菜水果,完成任务。 中班:限5元钱,用完即完成任务。 大班:限10元钱,用完即完成任务。 幼儿三人一组,互相帮助完成各自的任务后敲章离开。 老师人员安排:一人在门口,负责检查幼儿进出人数、是否完成游戏。 维持等候幼儿的秩序。 指导班级管理幼儿敲章。 一人在教室内,观察幼儿游戏情况,提
游戏价值:熟悉自己家中的房子格局,房子里有哪些功能房比如厨房、卧室、客厅餐厅卫生间等等。知道自己家中有哪些主要的家具及生活用品,能够按照自己的意愿和想法建构不同的物品进行组合搭建自己的家。 目标: 1.通过讨论学习与设计,为自己的家设计一份图纸,并且能够按照图纸进行建构。 2. 学习搭建格局的方法,能够用围封技能隔出家中不同的房间格局。 3.能够积极讨论并参与,感受自己建构家园的美好情感。 活动准备: 前期经验:1.熟悉自己家中的房屋格局,了解自己的家。2.知道自己家中有哪些常见的物品,比如大床、柜子、餐
经过大半个月的早操练习,本周一、二两天对各班的早操进行了检查,并打分作为本月的考核。从检查的情况来看,大部分的老师都非常重视,认真地进行了练习,但也存在着一些问题,具体情况总结如下: 关于队列队形:队列队形要求一位老师用哨子指挥队形变化的节奏,一位老师用手势指挥队形,达到这个要求的只有中一班。其他班级的老师的语言要求还是很多,尤其是大班,整个场地充斥着都是老师的讲话声,未能很好地体现体育园的特点。 关于器械操:器械操要求幼儿熟悉音乐和队形变化,取放器械有序,动作整齐、统一。我们看到大班大部分班级取放时,幼
我们班级新开了一个角色游戏名字叫《超级竞技场》。你只要向售票员购买一张门票,你就能玩转里面所有的体育小玩具了。里面有好玩的纸杯套叠乐、套圈、投篮、沙包等。 而制作这些玩具的材料都是一些废旧物品,如纸杯、碎布、肯德基外带全家桶等。教师将这些物品进行合理的利用加工,让其变成了一件件体育小玩具了。 我们将投篮的篮筐固定在栏杆上,并为售票员设计了一个站台。这样的设计让孩子们有更多的游戏空间,不至于在游戏中发生推