中二班班级特色创建方案

单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 赵小燕 设计意图：纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一, 在体育游戏《开火车》活动中，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。 活动目标： 学会一个跟着一个走，并遵守游戏规则;培养幼儿身体的协调能力和合作活动能力。 活动准备： 学会歌曲《火车开了》，平整的场地。 活动建议： 1、介绍游戏规则： 老师坐火车司机，幼儿一个跟在一个后面，右手搭在前一名幼儿的肩上，左手随歌曲的节奏前后摆动，听口

一、游戏目标： 1.尝试在游戏中渗透有关庆六一的情节内容。 2.乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享庆六一游戏的快乐。 二、游戏准备： 1.划分好各角色区，提供相应的游戏材料。 2.丰富幼儿有关庆六一的生活经验。 3.幼儿已按意愿选择好游戏角色。 三、游戏过程： (一)谈话，引出游戏主题。 1.师：前几天天我们一起过了一个什么节日?是怎样过的?我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过六一节。 (二)提出游戏要求。 1.师：娃娃家怎么为宝宝过六一节呢?客人可以买什么礼物送给宝宝?送的时候对宝宝说些什么话?超市、

中班户外游戏活动：网小鱼 杨柳雪镇教育实验幼儿园 范新国 设计意图： 网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。 活动目标： 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 2、培养幼儿合作能力 活动准备： 1、小鱼头饰若干，渔网头饰两个。 2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。 3、音乐CD《许多小鱼游来了》 活动指导： 一、将全班幼儿分成两部分，两个幼儿做渔网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头

中班美术活动《五彩鸟》 活动目标： 1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。 2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。 3、绘画时保持良好的坐姿。 活动准备 幼儿用书，勾线笔，白纸。 活动过程 一、 过提问，引出主题。 1、 小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，那你见过有哪些小鸟呢？它们是什么样的呢？（幼儿交流） 2、 那我们一起来看一看，这图片上还有哪些小鸟？它们是什么样的？ 教师小结：这些鸟都有共同

主题由来： 幼儿园即将举行运动会，，借此机会让幼儿了解更多与运动有关的知识和经验，鼓励幼儿积极参加体育活动，尝试在体育活动中学习如何保护自己，为此，我们制定这个主题。 预知教育目标： 1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。 2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。 3、在体育活动中尝试学习保护自己，使自己能够完成体育活动。 4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 5、体验运动的快乐。 预知学习目标： 1、 了解几种运动项目，简单认识几种运动器材。 2、 学习自我保护的方法，如：运动出汗马

形色对应形成 目标：通过操作使幼儿感知图形和颜色的合成和分解 过程： 1、导入环节，引发幼儿学习的兴趣。 T：小朋友今天陈老师想带你们去参观数学王国，你们想去吗？我们一起开火车去吧。（幼儿闭上眼，口中念“咔嚓、咔嚓”开火车的声音。教师边出示范例图——《图形宝宝的家》） 2、游戏：送图形宝宝回家 （1）：通过实物图片让幼儿感知其两个特征——形状和颜色 T：呜``````，火车到了，我们第一站是图形宝宝的家，夷！图形宝宝的家好奇怪啊，我们进去参观一下吧。这里很多空房子到底是什麽颜色的图形宝宝住的呢？在各个房间

一、指导思想： 以创建苏州市区域幼儿教育现代化先进市为契机，以深入贯彻落实科学发展观活动为抓手，按照市教育工作会议精神和业务部门的总体部署，牢牢把握优先发展、率先发展、科学发展、和谐发展的主题，坚持科学规划、依法执教、规范办学、强化内涵、提高质量，全面完成幼教中心十一五规划确定的各项目标任务，努力开创幼教中心工作的新局面。 二、工作要点 (一)完善管理制度，规范办学行为 (二)加强师资培养，提升专业能力 (三)务实常态教学，推进课程改革 (四)重视卫生安全，保障师生健康 (五)抓好三风建设，推进效能建设

每天的开放式运动区域活动都是孩子们最喜欢的时刻，他们可以自由的选择自己喜欢的区域进行运动，从而得到锻炼。在我负责的攀爬区中，每天都会有好多幼儿前来，他们有的爬攀岩墙，有的爬纸箱带，有的爬垫子，特别开心。但是最近由于部分器材的损坏，来这里玩的孩子减少了很多，冷清了不少。今天早上当我来到攀爬区时，发现在场地上多了8辆崭新的脚板车，这下又吸引了很多小朋友的眼球，他们都争先恐后地上前抢着玩，在你争我抢中发生了很大的争吵，尤其是晨晨和小樊，两个人为了抢一辆脚板车都快哭起来了，我发现了这个状况，及时地制止了他们的行为

活动开始了，孩子们快乐的在活动场上选择自己的游戏。梦熙的双手伸进框子，抱起一个大沙包走到活动场的中间，彤彤看见了，对边上的宇航说：我们也去拿大沙包吧，说完宇航和彤彤一起走到了框子边上，拿起大沙包进行向上抛接的游戏，彤彤双手捧着沙包，轻轻地向上抛，沙包很快的落了下来，彤彤还没来得及接住沙包已经落在了地上，第二次彤彤抬起头，用力的向上抛，终于接住了沙包，宇航也多次尝试了自抛自接的游戏。玩了几分钟后，宇航走到彤彤的边上说：我们一起玩吧。彤彤微笑着答应了，说完宇航将自己手中的沙包放回了框子里。彤彤将沙包举过头顶，