角色游戏学习故事：热闹的理发店

大型玩具时间是孩子们玩得最开心的时候，也是最放松的时候。只见倪倪和棒棒相互追逐着，棒棒想爬上了小桥，可是脚底一个不稳就摔倒了，倪倪赶紧去扶。之后，他又准备去追棒棒时看见我正在观察他们，于是他转身慢慢地走开了，时不时还用眼睛的余光偷偷地看我。 过了一会儿，我听见若涵和一群孩子在那一边跑一边喊：着火啦！倪倪也跟早后面，由于担心一群小朋友奔跑时会出现意外，于是我干预进去说：火消防叔叔灭了，你们别跑了。大家听了哈哈笑着离开了，只听见倪倪悄悄拉着若涵说：叫你别玩别玩，你还不信，看，老师批评了吧。 分析、思考： ⒈注

观察实录：娃娃家的妈妈优悠抱着娃娃来到草地（塑料毯子）坐下，一会爸爸诚诚推了小车，小车里放了很多吃的。爸爸把篮子里的东西一一拿出来摊在毯子上，一个人开始品尝起来。一会儿吃吃薯片，一会儿又喝喝饮料，摇头晃脑，嘴里不时地发出：哇，真好吃。妈妈嚷嚷起来：你怎么不管宝宝一个人野餐的呀，还有我和宝宝也要吃的呀，全被你吃光了。诚诚把一些吃的递给优悠。 优悠抱着宝宝去理发，宝宝坐小椅子，她手扶着宝宝。陌生人想抱宝宝，优悠马上说：这是我的宝宝，你陌生人不能抱。 行为分析：优悠活泼可爱，交往能力强。野餐是娃娃家游戏中孩子们

通过近阶段的学习，我看到了镇江三所幼儿园环境布置的照片，这些照片深深的震撼了我，这三所幼儿园巧妙地利用自然材料，融入到环境中，同时给予幼儿自己动手的机会，放手让他们自己完成任务。从入园就开始给予幼儿自由自主的机会，自己签到，自己记录。在胥口幼儿园观摩中，我看到了小朋友们自由自在的玩沙，有的小朋友赤脚走在沙池里，有的小朋友甚至直接穿着袜子在里面行走，教师并没有太多的干预。还有小朋友自己拿着镰刀收割成熟的麦子，脸上挂着开心的笑容。 我不禁思考，我们是否对孩子干预得太多，玩沙不让他们踏到沙地中，为了他们身上的整

背景：在幼儿一日活动中有好几个过渡环节，在这些过渡环节中，我们班会让孩子去贝尔书屋自由选择图书来阅读。但是，让我们老师烦恼的是，几乎每天看书的时候都会有孩子来告状书被撕坏了。事件：今天中午吃好饭，孩子们又去贝尔书屋拿书看。于是，我趁大家不注意，用相机偷偷的录下了孩子们看书的视频。过了一会儿，告状如约而至：老师，这本书少了一个角。老师，我带来的书被撕坏了。老师，这本书少了几页，看不了了。我装着大惊小怪

幼儿活动情况记录：点心店刚开张，店里的工作人员都能认真地制作点心。娜娜喊我去点心店看他们制作的东西，可是我正在超市买东西。我就说：一会再来。可是，没过一会儿，点心店就吵闹起来。原来是娜娜就按耐不住开始把橡皮泥都揉到了一起，又抢了别人的点心，我想是因为重复单调的工作才会这样，还有就是今天点心店的客人有点少，所以，我也拿起一块橡皮泥，在手中揉揉捏捏，将它切成了一根一根薯条，然后放进锅里炸，出锅后还说：恩

英玫瑰幼儿园 孟迎欣，今天户外游戏是拔河,小朋友早饭之后在老师的带领下排好队,摆好了材料,对于拔河比赛,我班小朋友并不陌生,并且很感兴趣。比赛开始后都使出吃奶的劲,小脸憋的红彤彤的，第一轮比赛结束后,当我宣布获胜的一队后,王胤赫小朋友一把摔掉绳子,踢翻了面前用来做线的罐子,情绪不能控制的大哭,让我和小朋友措手不及。我立马抱住他,安慰他,让晗晗老师带他去旁边安抚情绪,然后组织剩下的孩子比赛,剩下的小朋友结束比赛后,我为了让他

作者：李艳 来源：利津县第一实验幼儿园,在一次晨检中，王雅琪来了第一名，她妈妈告诉我，她以前翻绳什么都不会，现在会翻好多花样，还会翻老师没有教给她的抽绳小魔术呢，你让她翻给你看看。 今天玩翻绳，我就请她到前边表演给大家看。雅琪是个平时不喜欢说话的孩子，从不在集体前面表达什么，刚开始她不来，经过我的鼓励，她走到了台前，当她最后把绳抽出来之后，孩子们惊奇地发出哇声时，雅琪心里的美在脸上露出那么一点，忽的回座

平时都是老师给孩子们搭建好完整的造型，我们总感觉孩子们没有能力去自己搭建，就在今天孩子们自己想试一试，想搭建一个自己喜欢的造型！ 到了户外游戏的时间，豪豪和他的好朋友志林来到了梯子这里，豪豪说：我们今天一起搭个滑梯吧？志林：好的，搭个大的吧？刚开始时宣萱和静静她俩在旁边单独搭了一个，后来宣萱看到男孩们热火朝天地搭建着，她和静静说：要不，我们把这个也搬过去？静静点了点头。宣萱搬起梯子，使出全身力气往旁边

为了增强孩子们的体质，我们经常组织体育游戏。今天的体育游戏是跳山羊，目的是训练孩子们的弹跳力。我们先进行了分组，又讲明了游戏规则。游戏开始了，我先把绳子拉得很低，孩子们都轻易而举得跳了过去；第二轮，我又把绳子拉高了一点，这时有几个胆小的犹豫了，但在我的鼓励和加油下，终于也跳过去了；到了第三轮，我又把绳子抬高了一点点，孩子们轮流者、有秩序地跳着，当轮到昊昊小朋友时，他突然不跑了，孩子们都嚷嚷着：该你了