更新时间:2020-04-20 20:20:38
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泽泽是我们一个乖巧、内秀的小男孩,平时话不多,入园以来和老师、小朋友的交流非常少。面对老师的询问,泽泽基本用摇头或点头来回应。因为孩子刚刚入园,学习生活比较简单,大部分时候泽泽的性格对幼儿园的一日活动影响不大,但在如厕方面却是一个问题。因为孩子小,如厕时间还不太规律,所以如果想上厕所不能主动告诉老师的话,就极容易尿裤子。观察记录: 区域活动开始了,很多小朋友都选了各自喜欢的区域,构建区的孩子们在教室里选择了PP管开始构建,我发现他们在教室里搭的声音有点响,我就提示他们可以将构建的场地延生到走廊上。孩子们把东西移到走廊后,继续进行,有的孩子搭梯子,有的搭船,我看到高子渝将两根短的拼接成一根长的,中间再接上一根,我正在想她到底要搭什么呢?突然看见她把这一根在窗户上来回的推,我问她:这是在干嘛呢?她说:我在擦窗啊!我一看,原来她刚刚搭的是一把擦窗户工具,看她这么一擦,还真的是非常像,我连忙给她点赞!构建区里其他的孩子听到我和鱼
今年被安排教授五(3)班的音乐,原先总是听老师们谈起五(3),孩子们活跃,又有些早熟,除了上语文,其他课纪律都很难把控。上综合课,本来就是面临着学生不重视,纪律难管的问题,再说五年级的学生,他们已经有了自己的思想,哄孩子的那套他们已经不屑一顾,如果一味的批评更是让他们厌恶之极,说不定还会出现敌对情绪。怀着忐忑的情绪,9月9日下午第6节我第一次踏进了五(3)班,因为学校搬迁,音乐教室的设备还没有齐全,只能在教室上。 我站在讲台,先向同学们介绍了自己,关于他们的听闻我也一概没说,第一课上的欣赏《祝你快乐》,因
瑾辰今天是游乐场的老板,而泽宸看了看,做了游乐场的售票员。瑾辰和泽宸一起把游乐场的围栏还有游戏用具拿了出来,一一摆好等待小客人来玩。不一会儿,小客人来了,小客人看了看想要玩钓鱼和套圈的游戏,泽宸翻了翻却发现票没了,他赶紧拿出记号笔画。可是画好了,小客人已经等的不耐烦了,于是小客人跑去理发店理发了。一会儿,又有一位小客人来了,这次小客人顺利地买了票进去玩。可是渐渐地没有小客人来玩了,泽宸有点无聊,于是他放下售票框自己进去游乐园玩了。 行为分析: 在游戏开始初期,瑾辰和泽宸分工合作齐心协力把游乐园摆好,游乐场
春天来了,小朋友从家里带来了一些蚕宝宝,孩子们特别喜欢。每天早上来园的第一件事就是去看看蚕宝宝。哇,蚕宝宝长的好大呀!、这个最大,是蚕王!、快看,蚕宝宝的便便是黑的。、蚕宝宝的食物吃的太快了。孩子们每天都像发现新大陆一样,惊叹着、切切私语着 一天一天过去了,蚕宝宝们在孩子们无微不至的照顾下,慢慢的长大了。这一天早上,孩子们像往常一样去看蚕宝宝。浩浩突然大声叫起来:蚕宝宝怎么不见了?孩子们听到赶紧走过去看,蚕宝宝少了很多,留下的只有一个个有些白、有些黄的东西。孩子们很好奇,开始交流着: 木木说蚕宝宝到哪里去
观察原因:孙诗婷是个聪明的孩子,妈妈表示在家话很多,但是每次上课的时候都看不到他高高举起的小手,偶尔看到她想要举起手,老师的眼睛一看她她就马上把手放下去了。 观察实录:在今天的综合活动《冬天在哪里》开展之前,我把婷婷请到了身边,拉着她的小手,亲切的与其交谈。我问:婷婷,喜欢上翁老师的课吗?她微笑着点点头,翁老师可喜欢婷婷上课时认真的样子呢,翁老师一直希望能看到你举手发言,好想听婷婷回答问题,你愿不愿意呀?她说:愿意。恩,翁老师最喜欢在课上积极动脑,大胆举手发言的孩子了,你认真听清问题,想到了什么就可以举手
环 境:建构区中的积木、盒子等搭建材料;美工区中的手工材料一盆水果、固体胶、橡皮泥等;阅读区中的水果图书以及数学区中的水果卡片等。 观察目的 华华在区域活动中的选区情形以及在活动中与操作材料的互动情况。 观察目标 ⒈华华会选择的活动内容以及完成活动的情况。 ⒉活动中,华华碰到困难时的行为表现。 观察记录 早晨,华华来到活动室后,就站在一边看着小朋友活动。我上前问道:华华,你想玩什么呀?他一声不响。这时,他走到美工区,看到轩轩、彤彤他们在做手工一盆水果,他就上前去抓起一张手工纸,彤彤急得叫起来:这是我的。边
今天是走班式艺术活动,孩子们进入活动室找好座位后,老师开始打招呼:大家好,我是X老师,你们喜欢玩打击乐吗?边拍了一个节奏▕X XX X XX▕。喜欢大家异口同声,辰辰也满脸笑容。从今天开始,我们就一起来玩乐器。现在请你先来介绍一下自己,介绍完了以后,和老师一样用一个喜欢的节奏和朋友打招呼。 孩子们一个接着一个开始介绍,轮到辰辰了,他笑眯眯的说:我叫XXX,我是中X班的。边两只手轮流在两只肩膀上各拍一下,又在两只腿上各拍
角色游戏时间到了,我开始请各个游戏区的负责人,越越在一边一直喊着:我要当爸爸,我要当爸爸。可是,当请到娃娃家时,他并没有请到当爸爸。游戏开始了,他着急得哭了起来。他追着我,并抱着我的腿哭着低声说:我要当爸爸,我想当爸爸。我弯下腰说:娃娃家已经有一个爸爸了,每个人家里都只有一个爸爸,你家有几个爸爸呢?越越马上伸出两个手指头。我又好气又好笑,赶紧转移话题:这样吧,我们到小菜场去逛逛吧。可是越越并不领情,
观察环境:有8个幼儿正在沙坑玩沙,旁边的水池有十多个孩子在打水仗,有一位看护老师站在旁边,这是个正常的户外游戏时间,孩子们已经在游戏。 游戏实录: 齐齐和航航在铲沙装到pvc管中,齐齐说:我去帮你打点水。,航航说谢谢!齐齐用心形糖盒从水池端来水,看到航航从沙里铲到一个东西,齐齐说:是海星!干没干?航航说:干透了!航航把海星放到齐齐手中的水里,齐齐把装海星的水盒放到航航旁边说:一会就活了。 齐齐又去拿了一个pvc管,