户外游戏活动随笔：丢手绢

蛋宝宝是生活中很常见的食物，小朋友甚至每天都能吃到。但是，孩子们在生活中看见的蛋宝宝是一种颜色的，我想让孩子们走进童话的世界，让他们感受穿上五颜六色的衣服的蛋宝宝的喜悦，从而在沙画过程中能够感受到艺术的美。 首先，我为活动设计了简单的童话情景。鸡妈妈生了一群蛋宝宝，可是每个蛋宝宝长得都一模一样，鸡妈妈很烦恼，该怎么区分谁是谁呢？问题抛出后，有的孩子说给它们取个名字吧！于是，我马上追问：蛋宝宝们长得一个样，颜色也都一样怎么取名字呢？问题中我强调蛋宝宝的颜色是一样的，似乎孩子们都瞬间明白了。有的孩子说给它们涂

观察地点：教室，在离园之前的最后一次喝水，我发现S没有喝水，于是让他去。当他慢吞吞地准备接水喝时，有小朋友插队了，他一下子嚎啕大哭起来，我马上把插队的小朋友批评了一下，再对S进行安抚，哪知道他越哭越凶。我一下子拉下脸来说，你是男孩子，这点小事解决了就行，别没事掉点眼泪，马上去把脸给洗了。 分析：S是一有点小事就能嚎啕大哭，你只要越关心他哭得越凶，尽量表现自己很委屈的那种。 措施：1、先纠正孩子们的坏习惯 2、先安抚孩子的情绪 3、适当冷下语气要求孩子 观察地点：睡房 今天L午睡很久都没睡着，每次我去到他旁

观察对象：李怡娇、邹雨峰、王馨妍、房家烨、邹润泽、周熙煜，观察目的：幼儿对美食屋投放的冰柜和甜筒是否感兴趣，幼儿是否会运用简单的对话进行买冷饮的游戏。 实录： 今天区域游戏活动开始前我将新投放的冰柜放到幼儿面前，老师为美食屋添置了新电器，猜猜是什么？一个蓝色的柜子？一个烤箱？孩子们七嘴八舌的讨论起来。告诉你们这个一个冰柜，冰柜里面还有好吃的冷饮呢，看看是什么？我拿出两个甜筒，孩子们立刻兴奋起来，这是蛋筒，我吃过的。很多小朋友开始交流起来。你们会买甜筒吃嘛？我请了几个小朋友依次上来买甜筒，小朋友简单交流后，

随着我班开展的竞选小组长活动以来，孩子们积极性得到很大提高，但是反思在竞选的过程中也出现过一些问题。比如每次竞选小组长时，总是那几个能力较好的孩子愿意做组长，而孩子们也总是推选几个能力较强的孩子，这样虽然形式上是民主推选，但是却有一定的限制，能力较弱的孩子由于经常不受关注，从而缺乏信心，也得不到锻炼的机会。在一次家长会上，通过和家长的交流后，很多家长反映孩子对于当小组长没有信心，总觉得不可能轮到自己，越来越觉得无所谓了。家长们很希望自己的孩子也能做一次组长，增强自信心。是啊，每个孩子都想要表现的机会，都希

自从家长会让家长培养孩子自我服务之自己穿脱衣物，片段一：天气渐凉，个别化游戏中我引导宝贝尝试自己穿脱衣物，今天一开始袁羽欣宝贝穿不好，衣服穿反了。袖子找不到了！领子也找不到了、帽子不会戴了-----问题出现很多！于是，今天我通过个别化游戏活动时间，引导宝贝脱衣服，宝贝在我的引导下会自己脱衣服，但是动作不够灵活，还将继续引导，反复练习。 片段二： 昨天我们运用个别化游戏时间进行脱衣服的练习，可是，今天发现袁羽欣宝贝不愿意自己穿衣服，遇到这种情况，我没有直接满足宝贝的要求，而是试着鼓励宝贝：让我们一起来试着自

今天是星期一，徐健琪小朋友一来便走向自然角观察起来。忽然，他大叫起来：老师，马蹄莲快要死了，它的叶子都黄了、有一片还掉下来了。你快来看呀！我看了看，故作奇怪地说：咦，这是怎么回事呀？徐健琪一本正经地说：是不是马蹄莲太干了，要喝水了。看，番薯的叶子也有些软了，要浇水了。说着，他转身拿来了水壶。我请他等会儿再浇水，让小朋友们都来看一看植物没有水会干死的样子。他焦急地说：小朋友们，快早点上幼儿园来呀，一串

小班刚开学，带着孩子去散步时总要两个老师和阿姨全体出动。队伍的前面、中间和后面我们都要兼顾到。但是现在距离开学差不多一个月了。孩子们对幼儿园已经开始慢慢熟悉，并享受在幼儿

越越很喜欢小动物，对关于动物的事情都很感兴趣。今天巧手坊里请大家一起用橡皮泥捏小动物。我们一起欣赏了许多用橡皮泥捏的小动物，越越最后决定捏一只小蜗牛。他很细心地将橡皮泥捏一捏、搓一搓，绕一绕变成了小蜗牛的壳，然后就将牙签掰下两小段插在了蜗牛壳上。最后搓了个细细长长的身体贴在蜗牛壳上。他高兴地叫起来：老师，我的小蜗牛、我的小蜗牛。我看了以后笑了起来：小蜗牛今天一定看不清东西了，因为它长错地方了。那长哪

最近自主性游戏的时候我们都在画全家福，今天小峰也来画了，他画了爸爸、妈妈和他在草地上散步。我刚想夸奖他今天有耐心将颜色都涂满时，只见他拿起记号笔在天空中一阵狂涂，我想阻止也为时已晚。对着这一团糟的画纸，我刚刚的好心情立马也变得和这纸一样糟了，我指着这一团乱七八糟的线条问道：小峰，这些是什么？为什么你要画得这么乱？看，好好的一幅画都被你弄乱了！小峰被我这么劈头盖脸的一长串问题给问懵了，他愣了一下说：这