更新时间:2018-12-30 15:29:53
《重视儿童的对话,倾听儿童的想法》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
春天,是一个让人浮想联翩的季节,它给人无尽的遐想,给人不同美得体验。但一千个人眼中的春天有一千种不同的美,你需要细细聆听才能尽数感受。新年礼物绘本发下来以后,孩子们都很喜欢。考虑到每个孩子的书都不一样,于是我便让孩子们在书上写上名字,再带到幼儿园来跟孩子们交换着看。周二上午教学活动结束后,我便拿出孩子们拿来的绘本书,选取了两个故事绘声绘色的讲了起来。孩子们听得很认真,一个劲儿的让我再讲一个。我捧出了孩子们拿回来的书,告诉孩子们这里的故事有很多,老师把书发给小朋友们,大家可以交换着看。但必须要自己去跟别的孩子去交换,你要想办法介绍一下自己的书,让别人喜欢上你的书,别人才同意跟你换。 于是我们的好书漂流便开始了。(由于孩子们自己的书回家都看
四个小朋友在游戏开始的时候就进行了同伴组合,陈陈对棋棋发出了邀请:我和你一起来搭个阁楼吧。锦儿看着棋棋没说话,就转头找了位置开始搭,玥玥就凑了上去。最终就分好人组合:陈陈和棋棋,玥玥和璟儿。两组小朋友各自占了两个角落,开始各自的搭建。 两组女孩都轻声细语地在边商量边搭建,棋棋组搭出来的作品是以镂空叠高的方式向上搭,璟儿组也是按照相同的方式搭建,两组小朋友有时互相看看对方的作品,有时就是一味的埋头搭建,搭建时候会问小伙伴用哪种积木或是材料。棋棋轻轻对陈陈说:我来用这个积木把阁楼搭上去,你搭阁楼上的其他地方。
今天涵涵和小喆等几位孩子高兴地来到了建筑工地,他们想搭建的是一个先进的垃圾处理厂,垃圾有传送带从一个地方传到另一个地方,再进行处理,有的焚烧、有的埋掉、有的被当做肥料去给庄稼施肥,孩子们的思路很宽,很能想象,一边搭一边想我讲述他们的想法,看一条长长的运送通道,上面有垃圾被传送着,另一端是一个特别的工厂,垃圾在这里分着类被送进不同的房间,进行着不同的处理,有的在焚烧,房顶上冒着烟,有的孩子们随着自己兴趣地增多,经验的丰富,想象力也大涨,能利用不同的建筑材料创意性地来建构想象中的事物,并立体地呈现出来,很棒!
理发师轩轩在框子里翻找,拿了个头套套着就去旁边点心店吃点心了。莹莹在理发店门口对着经过的人招呼:有人要来理发吗?晨晨吃完点心出来,说:我要来理发。莹莹请晨晨坐在小凳子上,给晨晨洗头,莹莹一只手在晨晨头顶模仿着涂洗头膏的动作,另一只手拿着水龙头冲水,一边还问:你洗得舒服吗?晨晨说:我这里很痒,你给我抓一抓。洗完头,莹莹问:你要不要剪头发?晨晨说:好吧,剪断一点点。莹莹拿着小剪刀,拎起晨晨的小辫子剪起来。轩轩吃完点心回来,在晨晨旁边转了一下,又回到柜子那里翻弄框子里的各种美发工具。 《指南》指出,幼儿的语言是
观察目的:通过上次与同伴共同阅读的体验,同伴的阅读行为是否影响到了杰杰,通过今天的观察活动,了解杰杰在阅读活动中的表现,以便采取相应的引导策略。 观察实录: 午餐过后,幼儿愉快地进入活动区活动了。杰杰来到阅读区,从书架中取了一本书看了起来,他翻到第一页看了看,嘴里不知说了些什么,然后又翻到第二页看看,嘴里咕哝着,然后一下翻到最后自言自语地说:看完了。接着又翻了几页后把书合上,放到书架中。接着又拿了另一本
新的一学期到了,我们班开设了游戏活动美食坊。美食坊里麻辣烫、烧烤,并在里面分别添置了麻辣烫和烧烤的材料,麻辣烫有各类蔬菜和丸子、火腿等;烧烤有各种烤串和海鲜。孩子们在生活中都有一定的经验,我们给麻辣烫区提供了箩筐给烧烤区提供了托盘,他们会根据自己的喜爱拿取工具选择自己喜爱的食物。 注意一: 淘淘每天都早早的来选游戏区美食坊小厨师,游戏开始淘淘带上厨师帽穿上厨师服等待客人,空闲时间还会站在门口吆喝一下招揽
今天小小厨房开张啦,于是,厨房里的师傅商量让我们班的小朋友来帮忙剥竹笋.到了厨房,小朋友先穿起了厨房的小衣服。接着厨房里的师傅就把两袋子的竹笋抬到了我们班级里面了 ,孩子们一听说要剥竹笋各个高兴得雀跃起来,嘴里还叫着:今天我要吃自己剥的笋了,今天我要吃自己剥的笋了. 我要让孩子们围坐在桌子旁边,他们都急吼吼的拿起桌子上的竹笋,一只手抓住笋,一只手迅速地剥着笋,眼睛聚精会神地盯着笋.那专注的眼神,让人觉得他们在做一件很重
越越个子小小的,走路像只小企鹅一摇一摆,常常走着走着自己绊在了自己的腿上摔了一跤。但是如果你觉得他是一只温顺的小绵羊,那么你肯定大错特错。他性格急躁,做事冲动,无论什么事情都喜欢冲在前面,但是他的平衡能力、机体的协调能力又较差,所以极易在跑步的过程中出现摔倒、撞人的情况。因此,在平时的生活、活动中我们非常注意越越平衡感的锻炼。 今天我们开展了《红绿灯》的活动,活动主要选择贴近幼儿生活的红绿灯,幼儿扮演
幼儿游戏情况记录:小嘉拿到了一面小镜子,他拿起来对着自己的脸,对我说:嘉嘉看到自己的眉毛啦。小珃说,我也看到啦,其他的孩子也都围绕着自己的五官来说。我问:小镜子里能看到自